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[學校資訊] 破除排名迷思 教育才會變好

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發表於 2011-7-15 18:19:28 |只看該作者 |新文章置後
中研院士劉炯朗︰破除排名迷思 教育才會變好
! c; d" B  ~% |1 @5 ]& }
9 h. U6 m3 F% O1 ?; ?1 R更新日期:2011/07/15 04:11
5 m! ?. M+ Q% ]! M0 q- p1 d
7 X' U3 G& n* w& q+ ?) e! W! J2 x
) C) }6 c5 T- T) h
〔自由時報記者陳怡靜、實習記者李依頻/台北報導〕「台灣教育被考試制度束縛,就像『鄭人買履』,寧相信繩子量的鞋長,也不願用腳試穿。」中研院院士、前清大校長劉炯朗(見圖,記者王敏為攝)昨日直言,台灣被考試制度綁住、老是用成績為學校與學生排名,除非破除「排名」迷思,教育才會改善。' B2 Q7 w8 ^0 i) ?1 x7 D6 h3 i% P

/ w6 Z9 P. R+ S  P% E5 C- v1 `' j4 {: m/ L6 c  p  Z7 z* y
評教育現況 像「鄭人買履」
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2 s7 G$ [6 C' y2 j9 H6 I: {
元智大學昨邀請中研院院士劉炯朗、清大副校長馮達旋、出版人林載爵等人暢談台灣人才培育的隱憂,劉炯朗則以「鄭人買履」妙喻台灣教育現況。鄭人先在家以繩子量好鞋長、到了市場卻忘了帶繩子,老闆請他直接試穿,他卻只想回家拿繩子和鞋子,心中只相信繩子量的鞋長。1 Q. p  R  |: \" u$ l6 ~) c2 X
2 c% u9 V0 }9 s# ]5 i5 ?; L

. g+ k0 ~4 I3 n9 r0 I7 x( k( A劉炯朗指出,「鄭人買履」描述的是墨守成規的人,但也呈現國內中小學的教育現況,「那條繩子就是考試」。劉炯朗並以北北基爆發的「高分低就」為例,「台灣習慣以考試制度評量學生的能力與才華、用考試結果來排名,也相信所有學校要排名,才會產生『高分低就』現象」。) w1 t) f6 }. B
- E9 ?2 f! Z, N8 d; S" t) K( k4 \

* T- L$ ]3 `" ]7 B4 K, L他強調,唯有破除「排名」的迷思,台灣的教育才能有所改善。馮達旋也認為,台灣好像只剩下「建中」和「北一女」兩所高中,整個社會都只關心這兩所學校學生考幾分?能否進台大?「但其他高中呢?教育不能只重排名,這樣的想法不健康。」
3 J) ?9 _  f, N/ }1 N% h4 n- G; L. z- x
. O$ m8 B9 v- U2 ?1 Y
對於近年有許多優秀高中生搶讀國外大學,外界憂心流失人才,劉炯朗則認為,「人才是活的,會外流、也會內流」,應妥善規劃教育機制,才能留住好人才。馮達旋則認為,未來五年後,東亞交通整合,台灣應趕快結合亞洲國家、共同創造東亞高等教育圈,吸引全球人才。" F* J" m9 ]+ E0 x0 J3 r2 `/ b( l; D) `

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發表於 2011-7-18 18:03:40 |只看該作者
本帖最後由 limingche 於 2011-7-18 18:06 編輯 $ [- [/ P- I1 K0 L+ [( G6 f4 A
祝福小鎮 發表於 2011-7-15 18:19 ' I- k5 w. O0 l5 J( e2 {4 F3 u0 b
中研院士劉炯朗︰破除排名迷思 教育才會變好# F; {: D& Y8 g
" p8 q5 X" u# _6 {! t; t4 @
更新日期:2011/07/15 04:11
8 r& {) ]: |' E8 M2 \, [$ L

- y( M' K6 k: A- z- o* \' A# e8 m排名迷思最大的問題不是教育部,也不是學生,6 W; N* [1 I9 e  n; r0 s! W0 l
而是家長!!!
) X; v, c; n, L) e
3 E8 _3 x: ~% e. `行行出狀元是最錯誤的口號,因為大家都想當"狀元"...2 T+ W8 {/ b; y1 L4 B
殊不知狀元只能有一個..
; G6 h7 \: E: n7 W; V: [* K: ^# I" a4 [
不過這問題無解啦..

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發表於 2011-7-19 01:33:18 |只看該作者
沒錯,所有的"家長"都應該要捫心自問。
悠閒不能當飯吃~~~

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發表於 2011-7-20 21:02:46 |只看該作者
但媒體的推波助瀾也是主要原因之一8 W4 V/ b4 e$ f$ k2 b+ l

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發表於 2011-7-27 20:19:30 |只看該作者
這個教授的論調只是學者的說法4 N4 S' O9 G$ W0 w% N5 A
古今中外都做不到2 ~' ^4 N' K. ~: f& t
美國大學不也都有排名?美國也有明星高中
5 J6 Y. m# b6 @+ M- a$ z2 j* k哪個國家升學是不用"測驗"的1 k; m7 y$ a9 L4 g) T7 z
有測驗就有排名就會這樣

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發表於 2011-7-27 20:45:31 |只看該作者
爸媽都覺的排名比一切事物都重要...4 C  e' [- a0 E" X+ E
8 h/ n5 h; z) z. w* r
這樣會壓的孩子轉不過氣
9 h3 ?, \3 L% v2 W/ p! b$ V0 C$ x# p3 c( N) L3 U9 ^
2 |$ A' l4 X- W, R9 H, N# O
孩子也不能多元發展

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發表於 2011-7-28 06:06:12 |只看該作者
通通都有問題啦,怎麼可能只有家長有問題...
0 w% c5 m. M0 }6 R. E# N社會價值觀整個偏差了,當然不是全部的人,
/ K4 {  F3 }9 A4 Y* T; m5 Q大家都得改進!

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發表於 2011-7-28 07:51:45 |只看該作者
應該要這麼說,這是家長再希望孩子們圓他們自己未曾有的夢吧!希望孩子成就他們年輕所沒有成功的事情嘍!

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發表於 2011-7-28 08:23:31 |只看該作者
我家孩子還小~1 ?4 b7 `% |+ z( \2 R" K
我想請教一下~! t1 n" W, i& r! x0 x3 X; k; _
這"高分低就"的狀況到底是怎麼來的?
' X8 G; o) f. r- K+ b( N$ g+ l9 a9 n  G" S
$ u- r( y, o3 M  l: _7 z, i

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zoefiona 發表於 2011-7-27 20:19 0 Z2 q' A- n7 Y- j% z
這個教授的論調只是學者的說法6 C7 I3 A6 N0 Q# H
古今中外都做不到
6 Q4 I& D, A- |8 R4 p9 P# c美國大學不也都有排名?美國也有明星高中

4 Q) }/ L4 h* o+ f說的好! Z, e7 K- r* b" {/ p2 r( h
其實大家都嘛還是很在意
2 O  A2 s7 V. l7 U包括歷任總統們也都很在意
% V+ B5 C9 o) E' l0 ^不然
/ h7 R" k, o9 g- x! z4 A2 f那些高官們怎麼不讓他們的小孩們適性發展咧
, t% i2 i$ S/ k
以認養代替購買,於是家中多了一隻毛兒子小黑喵!
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