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各位愛北大的好朋友大家好!! Q6 x" [1 B* O# G6 W
+ @% ^. A' h4 C+ E& x我是一位已經在補教界教過無數個家教以及補習班的補教老師,至今已經有九年以上的經驗
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於兩個月前有幸到北大特區來跟大家成為好鄰居
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也希望能夠有這個機會為大家服務,提升整個北大特區的教育品質 `% ^# N, p) A7 O, l3 S' Z
4 _! A, V( p4 t9 q以下是我的個人介紹,有興趣的家長們可以隨時跟我聯絡喔!任何問題或者諮商我都可以提供服務
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& @) \& ]# U* T姓名:Jason(陳懷傑)0 a. f! B9 |8 w& t; C3 [1 B
& y) I2 b C7 {0 O
年齡:27
3 W7 v* W+ B7 ]0 S2 x! E
[# q8 _3 i* T! C; y! a學經歷:
+ _* E# r) X' m& c6 q台北市立建國高級中學
$ K- m: a: h0 V5 o) H國立台灣大學 生物環境系統工程學系
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補教年資:9年
6 d8 c& m: `9 V' F; m& Y/ e! y+ A% j0 p4 a. k0 H
主教科目:1 J9 _& {5 w2 H% S: x
國中─數學、自然全科3 D. V6 M. P, Z2 `
高中─數學、物理、化學 ~, w: a7 O0 b3 p: I
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累積學生數:家教部分至少80個以上的學生,補習班則不計其數
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成功案例:" _* ~7 u" ^- z3 f+ R
東山高中 陳X伶 台大生傳系榜首&台大圖資系正取9 e0 h3 O- H0 v3 V' H5 l( E, t+ l
師大附中 林X如 中國醫藥學院牙醫系
4 W1 k$ V7 V0 t6 w8 s* H. m9 Y& z東山高中 鄭X茹 台大生機系
; E {7 x1 o2 i y* P; g, P景美女中 羅X琪 師範大學生命科學系
' [# G. [4 f0 F東山高中 張X華 台大昆蟲系
0 O) \. T) l! |再興高中 黃X豪 中原物理系2 | `1 @# _& M, a2 L
及人高中 范X瑋 輔大哲學系
# [3 \$ k4 _. u) d$ T2 w# F東山高中 黃X達 台大動物科學系7 H/ z0 e' @6 B Y
建國高中 陳X安 台大醫學系
) f1 n- ~, C& ~6 Q; n族繁不及備載,僅列出部分! d: u! F$ G* }( m
% W' ^3 m( S5 y教學方式及理念:
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數理最忌諱的就是似懂非懂,就是看得懂為什麼這題會這樣算,依樣畫葫蘆的寫相似8 L# v1 S, g5 E: b |0 l" T
的題目也沒什麼大問題,但其實重要的是有沒有去了解這個題目想要引導出來的觀念是什8 w. G& Z5 P2 S, S2 {$ |' |) C( C
麼;其實題目看似變化多端,但實際上設計題目時所玩的把戲都大同小異。 u" L/ G: T7 N
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在教學上我會在基礎觀念上解釋得非常清楚,讓學生也能夠清楚的表達學到了什麼東
0 Q, d% W: Q; c7 w/ `西,甚至能夠帶到學校去教其他同學;每一個觀念,每一道式子,我都會從各種角度(代$ L, c9 U* f# K
數、幾何)去解釋詳細並且證明清楚,因為其實很多觀念不知道要怎麼用在題目上甚至覺
6 ]' A$ Z* a( a( H, k6 y" m得題目變化很多,皆是因為不完全了解這些觀念跟式子是怎麼來的,這些觀念的出發點為2 n) u1 @/ i: c' N" p0 f) Z
何。5 R, m$ ?1 N& D/ h) n3 B
; ?" r1 }5 Q# Z% l
在解題上我會讓學生了解,看到什麼關鍵的東西就可以馬上聯想到這題所要使用的觀
7 L' Z# }4 Y' u4 y6 |& l念是什麼,多數學生會有一種感覺,這題看起來不難,且我才剛念過但為什麼就是想不到
. T1 \. [2 Y' {,其實只是在於這一點小小的差別而已,我會讓學生對數理題目不但看得懂,而且可以掌
. k! X7 n; Q9 v# R握當中的關鍵敘述,去立即想出所使用的觀念,如此一來學生將會發現,其實所有的題目
. B9 [/ _ p& l8 w: P _ `所使用的觀念都是自己所熟悉且不難的,不會再覺得題目怎麼會那麼多變化,數理怎麼那1 [# `( f9 f: d
麼複雜。- E( _3 j) ~/ o2 e3 Z
+ b$ G |# |" a2 a聯絡方式:; d; o" V7 Q8 _3 @. C
信箱:b94602017@gmail.com
5 {% E2 ~5 Z6 j A% S手機:0935-793-211
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. E# |( s8 h& X8 [3 z希望有機會可以服務到大家!謝謝 |
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