「轉載」從「直升機家長」到「協力車家長」

阿康

從「直升機家長」到「協力車家長」
! ?& n- z) s# k上週有位住在龍埔學區的居民，
* u0 s. ~; n6 h8 G把戶口一遷，
- [: y* e  F6 x  p+ F0 A就要轉進桃子腳，
( f/ |7 m; y8 j- f教務處當然說不！
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民眾電話馬上到校長室，
) x' O6 `" i2 L' B語帶威脅地說「電話有錄音」，
" \8 G, J/ ~2 t. f再來要告上級、找媒體等等，
校長都從容以對。

' F7 ]% k# `: |今年，我們壓縮了專科教室，
把班級數開足，
. p  W  h. x: l+ N8 G- Q) O尚餘的名額，
是要留給之後還會陸續進住的居民。

% v3 T/ ~- n9 H# y( m其實，暑假就是這樣一路擋過來的，
今天所有新生、轉學生才能全數入學。
5 x8 ]9 j+ E* r6 V  q想到對社區的責任，
: Z. n1 ^  X7 |, G5 L; z當然是「雖千萬人，吾往矣！」
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結果民眾語氣越來越激烈，
7 i$ W  k& L3 ~+ g* U從罵校長幼稚、可笑，
" @- [. r2 K1 }0 d; x8 F到說校長患了「龍埔恐懼症」，
最後說要看校長的業障怎麼消！
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9 S4 y( I0 n: D0 G7 h( ]- ~4 Z2 w校長就想到，
- T3 \" Z. I, x4 i* W. U7 C我們第一線的老師和行政，
* v- |: r; i; T" \4 i+ G; ^一定領受更多這種責難！
大家辛苦了！

還好，這是尚未入學的居民，
更難處理的，是同在一條船上的家長，
1 z6 T) c# P, T) }/ k: D明明是可以相加相乘的力量，
- S# z7 B, k; o& K7 T- K卻常常變成兩條平行線。
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3 {. X% J2 h% L孩子一出事，
把自己和孩子劃在一起，責難老師；
  p  V3 Z' n' w+ M制服、午餐一有問題，
把學校和廠商劃成一國，嚴厲質疑。
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其實，這條線有很多劃法，
  {/ N! E+ q, h  z如果換成把家長和學校劃在一起，
一起來幫助孩子、監督廠商，
( s0 S1 m6 f& o事情可能會更好。

5 @! n' f; Y% L最近有個「直升機家長」的名詞，
, ^9 N( P( ~* C( P) g- U是指一直在上空盤旋，
9 }- O) G0 D3 C9 h6 l遇有學校不對、老師不力，
立即空降找上門的家長。

這種家長自己很辛苦，
/ b5 I% ]0 S: g5 |- E! h2 |5 h& g他的孩子、老師和學校，也很吃力，
3 t, R# q/ E1 _/ Q0 Y% W. A因為任何人想到動輒得咎，
7 |+ t4 L5 J1 H- R一定更做不好。

0 x! i5 o" m  X9 U" _# E. v2 W9 E如何讓孩子目標正確地大步前進？
4 u9 l% w1 n! c# [在上空盤旋的直升機，
大概比較沒有幫助，
還可能因風力過大把孩子吹倒！
, [" ~8 a4 |! u: g3 H: I
「協力車」會不會好一點？
在后座踩足馬力、給足動能，
孩子、老師、學校一定會前進，
而且方向不會差，也不敢差。
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今年是校長在桃子腳的第四年，
每學期開學的家長日，
固定會有一位家長，送來一張25萬元的支票，
今年更早在八月。
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對他的小孩，校長只聞其名、不知其人，
! p* N( m  b' c3 S" e# Z他也從來不問。
第七次了，他從來只說：
& `% `4 n3 H+ e& b! V1 S學校辦得很好，加油、繼續！
  @5 ]- P5 i: m  g0 ?
9 i1 s! d, m* _/ b8 N2 i0 j這樣，反而是校長受之有愧，
馬上再去做不足、不力、不週的地方，
+ o6 a! N, u  F6 X, P4 U! I  o+ p而龐大的、在各個角落奉獻的志工群，
更是給足學校前進的動能。

當然，不是所有家長都能出錢或出力，
但是，「鼓勵」就是最神奇、最偉大的力量，
. g1 L! \+ I8 f& }每個人都出得起，
而且源源不絕。
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, s6 H" H5 ?* ~) w「學校」就是社區的「鏡子」，
有什麼社區，就會有什麼學校，
0 {6 O1 c. O7 n7 u8 `在批評與責難中長大的，
不管是孩子或學校，都會長不好！

桃子腳是值得投資與期待的學校，
$ `( C& u) p* O% A6 p如果您有錢、有閒、有力，
6 A( h% m2 p2 E就一起來踩協力車，
4 I& T* k5 L+ L' |0 U或者就幫忙吹起鼓勵的和風，讓她快樂前進！

歡迎導師轉寄家長，家長轉寄社區，
5 }4 S' B6 E6 T  Q" l大家一起營造優質的北大社區文化，
3 d. ]5 q2 N: }, Y' R孕育優質的社區學校～桃子腳國中小
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4 ~5 |9 |$ e4 S& ^閱讀更多文章，請駕校長部落格：
& x8 S4 c& J$ W. Q! b8 z4 J/ j# Shttp://nblog.tykjh.ntpc.edu.tw/president
( h: q" Y/ B5 c' m' u% D9 k, v
補充：
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根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定～
# q8 l* \5 y* g* [8 s7 @/ ]/ t就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的），
學校的缺額都是留給符合規定的（就算是他是轉學，只要符合規定應該都可以轉入）
, J: V, }% `) Q% k3 K+ m' t
6 r7 j  O: b$ u  s1 X, w% P校長這篇文章的民眾，剛剛詢問校長得知的答案是：
「因為他只有遷戶口，沒有居住事實。」
+ h$ V7 f1 h: s8 J9 `6 t

文章重點還是希望大家一起當協力車家長，加油～

蕭

我們家都是一起騎車哦⋯

洪阿民

不過我有個疑問

上週有位住在龍埔學區的居民，把戶口一遷，就要轉進桃子腳，教務處當然說不

7 _0 `& O" G, v+ x. P2 N; ~6 |9 v; x為什麼不能從龍埔學區轉進桃子腳呢
個人認為，轉學生就是轉學生，無論來自哪裡，都該一視同仁，依相關規定處理才是？
(當然那位家長態度很差...)

婷婷拔拔

校長是真的很辛苦！開學的家長座談會他已經有說過為什們不能一直收學生！
" s: F/ ]' Q, e# ^但為了實現他當初的理念，所以已經比往年開更多班級！
" M( y% u+ f3 f7 y當然我當初也曾為制服措施而發點抱怨，但哪個家長不是為了自己小朋友而擔心！
但一切的一切也還好仰仗校長與老師們共同努力而解決！
, R: s4 |8 L4 j. a更讓我感動的是老師會跟家長保持聯繫，讓家長能放心工作不用擔心小寶貝在校生活！
我想～家長們應該都給予學校、校長、老師更多支持，讓校長與老師們的辛苦能給予更多掌聲！加油！桃子腳！

% o8 G7 y$ s7 O; Y, `ps:那位家長的威脅聲的確很不應該！但或許因為自己小孩沒學校念而心急心慌，換做自己可能也差沒多少！

小桃紅

龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢!

婷婷拔拔

小桃紅 發表於 2012-9-17 11:03
龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢! ...

1 S* B8 w, [& V4 _, k4 F聽說龍埔今年招生一下就額滿，有些學生沒報到～只好轉向桃子腳求助！

謝謝嚕~

洪阿民 發表於 2012-9-17 10:25
+ |5 @7 J0 M7 A不過我有個疑問

為什麼不能從龍埔學區轉進桃子腳呢

洪大，
1 f8 a1 G. z$ B% I# h
+ v# A; w( A& E% h2 y' L. f3 R, s: R我猜是否因位名額有限，
所以，有類似選舉條件的規定，戶口遷移需滿6個月之類的？
* {# J5 f* z% N6 \" D或者，必須是有1位家長跟小朋友同戶籍？
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洪阿民

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小桃紅 發表於 2012-9-17 11:03
( l; E8 Q% s  |# q' W9 v3 w! y龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢! ...

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個人認為無論原因為何，轉學業務的處理標準應該要一致。
9 N% K* i! J- U' h9 l% Y從柑園轉入、龍埔轉入、北市轉入或蘭嶼轉入，都是一樣的狀況，就看學校有沒有缺額，或依順位決定，不應排除任何一地。
當然那位家長言行不妥是事實，但一碼歸一碼。

阿康

根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定囉～
# f8 B. z5 c) g- x: ]6 Q$ E就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的），
9 @  e1 l/ A# V1 }) i學校的缺額都是留給符合規定的（就算是他是轉學，只要符合規定應該都可以轉入）
) [8 |: }5 m1 c+ |8 {
2 d* M3 @& C# z. E) T4 Y6 n校長這篇文章的民眾，剛剛詢問校長得知的答案是：
「因為他只有遷戶口，沒有居住事實。」

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+ L5 a; y! k& e; A: q4 `文章重點還是希望大家一起當協力車家長，加油～