中德孩子不同的「玩」法

鈴蘭

中德孩子不同的「玩」法
: N, f  m/ a0 W) V$ v" H
/ w8 S" a- R- |. @; [# x  M' a《新紀元週刊》第157期【春風化雨】欄目 (2010/01/21刊)
5 `4 {( q8 o) v5 Q( G* Q. y http://www.epochtimes.com/b5/10/2/19/n2822663.htm
) h. c3 @: O6 t
【新紀元】中德孩子不同的「玩」法
6 I& T/ |5 }$ }$ x
+ d$ B: S) ~+ t- Y+ u
9 z/ ]4 X. W2 o8 o作者﹕文、圖 ◎ 黃芩
1 ~) m  H. [. C: ?
         

, l7 a: E3 F/ P- }: V3 E3 t, H【大紀元2月19日訊】德國的下午，到處都能看到孩子在玩；中國的下午，孩子們也在玩，不同的是，他們在教室玩筆。所以，中國孩子連續五年拿下國際奧數冠軍，德國沒有。不過，德國卻是世界公認的發達國家，諾貝爾獎獲得者不乏其人。


0 ~. \- H3 Y, |! O7 M6 D

「媽媽，今天我來做飯。」聽到十歲兒子大聲宣稱，心中暗喜。好哇，伺候他到十歲，也該他回報一下了。
: Y% Z  m# P: d/ o6 w
這麼說其實有點不公。德國小學只上半天，兒子常在放學後心血來潮，問可不可以做蛋糕，只要答應他，什麼都不用操心，過一會兒，蛋糕就能端到跟前請媽媽品嚐，味道還相當不錯。不過，要包下整個晚餐來做，這還是頭一回。

' g. N3 ]- Z* Z4 }) }4 P1 x+ P6 J" ~& l高精度圖片
兒子嚐嚐食物的味道如何。

3 ?% T* T0 q3 F* j$ v親選食材和下廚

兒子先翻看菜譜，然後跟著爸爸去超市親自選食材，回來就在廚房忙上了。半個小時後，他端上字母湯請爸媽喝。湯裡的小字母是麵粉做的，超市裡的現成貨。我們喝湯時照樣誇了兒子，可他苦著臉說自己沒安排好，書中寫著肉要煮一個小時，恐怕喝完湯還要再等好長時間正餐才能上來。我們安慰他說沒關係，只要能煮出來，晚點沒啥。
$ p9 ^* Q7 _( U8 V
' T) [1 j0 Z* y2 H, A, _+ b終於，正餐上了桌，正宗的德國飯，煮豬肉、土豆麵包糰子和紫包心菜，味道也正宗。有人說，德國菜譜寫的都是什麼什麼作料幾克，中國菜譜都是寫著什麼什麼作料少許、適量。因此一百個德國廚師煮出來的飯一個味道，一百個中國廚師炒出的魚香肉絲一百種味兒。此言不假，兒子煮出的正餐，堪比德國廚師，反正都是一個味道，左右相差無幾。
( T/ g1 y$ A8 }. J% ^
; m. ^4 y$ ?( E正餐撤下去，又上來了甜點。兒子在一旁嘬著一根冰棍，看著爸媽享受他做的晚餐，很滿足的表情顯現在臉上。

跟國內婆婆打電話提到這件事，老太太也挺高興，覺得小孩子應該鍛鍊一下。老太太又問孩子當下做什麼呢？我回話說，兒子放學回家後，正在給小雪人織一條小圍巾，是學校手工課的作業。老太太樂了，直說德國學校的教育方式很好，能讓孩子從小學到不同的東西，不像國內死讀書，將來長大了什麼都做不來，全都要靠父母。

東西方孩子的「沒時間」

2 c' M7 T0 v) D+ L* {婆婆的話引人深思，其實小孩生活在國內或國外，差別最大的是壓力。

9 _/ y, v; K8 D' M2 |' N. t2 D8 s中國孩子大多聰明、刻苦、成績好。去年在德國舉行的國際數學奧林匹克競賽上，中國隊獲團體總分第一名。這已是中國隊近六年來第五次榮獲這項冠軍。

但中國孩子上學壓力大、知識面也比較窄。很多小孩從早上七點自習開始，除了三頓飯，一整天都在學習，功課還要做到深夜。朋友帶女兒回國探親，一次她女兒以沒時間為由拒絕表哥的請求，招來表哥怒斥：「你沒時間！你整天舒舒服服，又沒什麼作業，每天都可以玩，還說你沒時間，你知道什麼叫沒時間嗎？看看我，你才知道什麼叫沒時間！」
  d) Y5 f/ Y0 a
# U4 q9 x4 Y9 X2 L4 Z, k6 o* c高精度圖片
在學校夏天節中開心玩的孩子。
5 W5 m, v( g8 B* Q
那個男孩每週只有半天可以玩。平時上了一整天課後，還要參加數不清的各種名目的補習班，奧林匹克數學、繪畫、音樂、英文什麼的，功課往往要做到天黑甚至深夜。那些補習班美其名曰「自願參加」，實際上每家孩子都被動員交錢參加，如果不參加，很可能招來校方的歧視。學校也要創收嘛。孩子在那樣的環境下成長，壓力之大，如果不親身經歷，很難想像。
2 D  ^3 k+ [  B% O4 d# Y) f9 P
# K. [# L! B, p' U; Y* p德國小學生就輕鬆很多，只上半天課。一年級算術只要求認識一到二十，讓全世界笑掉大牙。德國人在計算上一直不太靈光，心算就更不行。但德國人特別認真，老師修改起作業來，字母位置沒放對，都要給孩子糾正過來。課堂上老師要求也非常嚴。他們有一門很重要的綜合課，將地理、歷史、人文、文化、宗教、常識和政治知識包容在一起。涉及範圍之廣讓家長咋舌，這麼小的孩子竟學習那麼多知識。而且有時還要在課上作報告。老師會給出相應的題目讓學生們自己找資料。因此，孩子們從小獨立性都很強，也能提出自己的獨到見解。
; q  O# h" K7 J* C% @# _$ a
放羊式和填鴨式的教育方式
' _) ^% z$ L5 }3 ~1 \$ B
5 P1 N; ]" k% C, C總的來說，德國小學的教育是放羊式的散漫，上半天學回家後，作業最多一個多小時就可以完成。孩子有更多的自由時間，出去玩或去圖書館看書。看到他們小小年紀到圖書館看書，上網查找課堂作業涉及的資料，煞有介事的準備課堂講演，有模有樣，真是覺得他們很成熟。
/ |2 p1 o* c. s& A& g1 Q5 M
9 x: t# s! V$ u6 M; X/ l德國中學分成三類，普通中學、中等中學和文理中學。只有上文理中學的孩子將來有機會上大學，普通中學的孩子會去上職業學校。這樣，可以避免所有的孩子都必須面臨考大學的壓力，各盡所能。孩子們上了中學後，功課就開始緊張起來了。德國的教育制度也存在不少弊端，他們也看到了這一點，整天呼籲教育改革。不過再怎麼改，德國小孩還是會有玩的時間。

朋友從國內回來後，最大感觸就是：「在德國，每天下午隨時隨處可以看到孩子們在外面玩耍。可回到國內，大街上根本看不到小孩在玩兒。」
. x! `& T0 O6 V* H3 ^
9 p9 p$ [  p5 c德國孩子玩歸玩，該掌握的知識一樣也沒少。無怪乎，德國在工業、醫藥、經濟、高科技等很多領域一直處於世界領先的地位，諾貝爾獎獲得主中也有大把的德國人，德國政要討論起問題來，也個個思路敏捷，能言善辯。

/ W5 {% m6 @3 F$ f: X8 z其實這也不奇怪，答案就在他們從小打下的「令世界笑掉大牙」的基礎，還有如何快活地長大。◇

, W" u# d4 p: |2 C' ^本文轉載自《新紀元週刊》第157期【春風化雨】欄目 (2010/01/21刊)

) |/ J& Z1 [6 a9 h7 n本文連結： http://mag.epochtimes.com/b5/159/7484.htm

& b- Z& A" Z- k/ \