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人生就是兩個結,一個「爻」字
* `, O7 l7 N; S4 s; b高權旺撰稿於2010/12/31
9 {% u3 o! v4 l, y! g+ h人生就是一個「爻」字,) R" X3 Y7 f6 ~9 p2 W
代表要解開「二個結」!, }& v# B0 K; j) g) K b7 v2 H
這兩個結,4 F" s! k) O' T4 p1 ^6 e$ L
一個是「我來自何方」?7 K* m$ v Q; W! H# g0 P9 I) f
另一個是「我去向何處」?& `1 E. g `: f7 g+ ^
從「父」與「爻」的造字,
4 {) E; u1 I8 p7 ?! i老祖先早就告訴我們:
# h3 u( c" \. J% P4 D父親扮演的角色就是
# T% K6 B, G v; W「打開一個結」,留下另一個結,
U/ W7 N9 c/ l- A+ v4 s讓孩子去學習,與經歷成長!0 \9 d% ?3 Q( M) \# d
身為父親(或母親),( S, p- o8 e3 H4 W( d
唯一要做的是:把握當下!# A+ u, l2 X/ C6 P+ r
自然就是知道未來要「去向何方」,
9 C- q1 a! u% L- ~3 W5 k, x) l+ S方法就是「身教」! q2 I5 _. U% U: ~
而孩子從父親的身教中,4 ]6 I6 Q/ G7 B( G, { \" s
就會明白「來自何方」, G4 j8 `5 U; W* V6 A& K, V
就會有家的「歸屬感」!0 _2 e; L4 n9 u2 \" W
才能飲水思源。; R G9 a# O( e8 U
如果我們處處幫孩子做,+ b1 U1 y d0 J
當直升機父母,9 S! Z3 @0 }! h
等於是剝奪孩子學習的機會,
- ~- g" a6 q6 y4 ^最後的結果,孩子找不到歸屬感,: D6 p' {( U7 ^/ |5 R! @
怎麼會孝、悌、禮、義?7 V$ K: v5 ]( Y8 T2 j
不會打開結的孩子,
0 _# @$ ~$ H# s7 I7 b是不知道要走向何方,
9 a- u7 r1 ~$ m# T人生沒有了方向,, s7 x$ K! E" G' c
孩子就無法當一個稱職的父母。9 l9 E6 k% R/ h, n' A0 O1 G! |
社會就亂而無序。* m b' K: g& @4 [
「留一個結」給孩子自己去解開吧!
5 P' x9 I8 p- W, y$ F
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