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總是迫不及待想與孩子快點變熟,可以自在的哈啦,聆聽他們內心的聲音;8 m' A/ K: |" |: o- s$ j
教室裡幾位新來的孩子,仍在一步一步的適應我們,
! x% x# Y( b$ D/ S. h2 ?1 O我們也慢慢的給予,期望他們能從心中感受到真正的被關懷。* j% J3 T. b, t: I
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不管是綠竹班、梅花班,或是人數稀少的櫻花班,
6 l4 [6 j' @& A& E7 O) v3 z) B9 [帶班的老師都是真切的想與孩子真正的貼近,到達真正的心靈交流,還有一些路,
/ n1 V3 v# t1 u. l1 A但是,我們相信一步一步都有驚喜。 n) A6 \9 k4 r0 a, w- d
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慢慢的,從孩子看到老師的眼神;6 c4 |, D' \( T/ c9 a2 d
漸漸的,從孩子主動無私的分享;
) A: `+ v/ I( n. i. n1 a甚至是早晨來教室的期待,見到我們第一眼的燦爛笑容,% A. L! q. e7 e% G$ t
以及親切的問候。
- @( t1 ~ T2 q* e) t# `* ?, C- ]
( k# u7 r/ M; d1 N; O& J+ R; ]實在是不知道怎麼表達我愛極了現在同工的夥伴,
G2 T) h$ I, r2 Q* D/ M1 n雖然教室初始,一切都還在磨合階段,
' j4 ~' }8 [7 [! Q' M0 t) j; u但是每個崗位上,老師認真的做好自己分內的事情,9 t' Y& G! |1 @
都令我深深感動。; a$ z& x" I" y
* N1 G7 A9 [, s6 z9 b一步一個驚喜。
3 @2 R% E4 n5 c! U1 j3 [2 C從上個禮拜暑假開始的疲累相較,
6 G8 d% p1 O: m/ B這個週一,我竟然充滿向前的動力。
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