回覆 aimie 的文章

呼～幸好我畢業了

延畢生：
甚麼是微積分?

厚~厚~~ 三樓的，您真是幽默

飽爸 發表於 2010-10-20 21:04
延畢生：
甚麼是微積分?

微分就是把紙張剪成紙條 再把紙條剪成更細的紙條 再把更細的紙條剪成更更細的紙條 一直重複下去..

積分就是把剛才剪的紙條再拼回來

微積分 簡單說就是一種美勞課啦.. 問您家小朋友就會了

回覆 aimie 的文章

照說 小叮噹應該上不了大二才對...

{:4_140:}{:4_140:}{:4_140:}

這就反應了台灣大學生的情形
所以引進一些外國學生，尤其
大陸的也不錯，看能不能刺激
一下，讓台灣的學生用功一點

我只知牛排烤幾分........這樣也是可以生存耶!! {:5_263:}

但我覺得我是上了大三大四反而變認真ㄝXDD

大陸大學生真實情形，沒去過，我不了解
但是有次聽一個去過大陸進修碩士的台灣記者說
在大陸的大學宿舍，到了晚上熄燈後，一堆人拿手電筒在看書
台灣呢??
應該是還沒熄燈，一堆學生就不知去向了吧?
在我社區，住我對面的大學生，每天都玩到很晚才回來
樓上的更扯，三更半夜還在嬉鬧

我看到的是讀台大理工的學生 每天爆肝 有寫不完的作業 實驗預報 和讀不完的書
也不會拿別人的作業來抄~
同樣是大學生 文學院 商學院比唸理工的學生可以玩的時間多一點
{:4_214:}

怎麼總是喜歡討論不好的，好的都不討論?

難道好的這麼少，不好的多到需要常常討論?

不是這樣的吧!

kwl 發表於 2010-10-20 23:51
我看到的是讀台大理工的學生 每天爆肝 有寫不完的作業 實驗預報 和讀不完的書
也不會拿別人的作業來抄~
同 ...

講"都"似乎不太客觀!

朋友的小孩現在念大學，財經系，書也是念的戰戰兢兢，努力充實自我，可不要一竿子打翻一艘船!

只能說理工科的小朋友真的要念的很多，相較商管學院，文學院(中文系例外，文言文、史書可不是人人念的來)，但用功的學生也是不勝枚舉，成就當然也是各有千秋，行行出狀元，努力為自己的人生負責最重要。

充實自我不是只有在書本上...

mssltsai 發表於 2010-10-20 21:23
微分就是把紙張剪成紙條 再把紙條剪成更細的紙條 再把更細的紙條剪成更更細的紙條 一直重複下去..

積分 ...

微者少也
積者多也
這就是微積分啦
想當初為積分是我最差的科目
(最好一般收銀找錢會用到sin cos tan)
不過這都是過去式啦....

不讀書的都在外面花枝招展的==我們才看得到
讀到爆肝的都在讀書館或是圖書館的路上==我們怎能看得到
總之不能一言以蔽之啦
感謝以前老師讓我過，否則微積分~~~高等微積分~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~糾恐怖

jerry03111 發表於 2010-10-21 00:11
講"都"似乎不太客觀!

朋友的小孩現在念大學，財經系，書也是念的戰戰兢兢，努力充實自我，可不要一竿子 ...

感謝提醒 修正一下 文法商學生是比唸理工的學生可以玩的時間多一點
(這是以我的經驗來看)

"行行出狀元，努力為自己的人生負責最重要。" 講的真好

希望
大學生要多唸點書

畢業後都沒用過,微積分 工程數學,有應該也是用電腦算,學這個好像為了考試.

ㄞ
大學的課業人家就只有微績分被當啦{:4_200:}

小溝 發表於 2010-10-20 22:44
這就反應了台灣大學生的情形
所以引進一些外國學生，尤其
大陸的也不錯，看能不能刺激

我們那時代有一些外國學生.嚴格來講應是僑生.我們班上的上課很少看到他們的蹤影.書也不讀.假如引進的中國大陸學生是這種以前所謂的僑生.是要刺激我國用功的學生嘛?

回覆 Tony 的文章

有次聽一個去過大陸進修碩士的台灣記者說
在大陸的大學宿舍，到了晚上熄燈後，一堆人拿手電筒在看書台灣呢??" 應該是還沒熄燈，一堆學生就不知去向了吧?

我所知道的也是這樣...我想差別在於中國大學生有比較強的企圖心與上進心吧

這讓我想起唸高中時 班上功課很強 有實力上成大以上學校的的同學只有兩種..家境差到只能用心酸來形容的..和家境好到口袋裡每天都有十張百元大鈔的(那時沒有千元鈔，吃頓飯也不到十塊錢)

家境好的除了美術工藝體育外每科都請家教..功課要不好也難

家境很差的..高中三年連英漢辭典都用借的..唸書的原動力就來自於要脫離貧窮

這些窮同學有很明確的奮鬥方向知道為何而戰企圖心超旺盛..

‘贏’是他們衡量進步的指標... 像這樣的求學精神..能不強嗎？

呵 呵.. 像我這種家境雖不怎樣但也不至於挨餓的 讀書就沒有方向不知為何而戰 功課表現就只求不留級混畢業了～

回覆 michelle416 的文章

話說牛排只有單數分熟
也就是沒有八分熟這種東西的存在...
(對不起我離題了XD)

回覆 Tony 的文章

可是應該是特例吧? 當然用功又優秀的也許都上了頂尖學校. 但很奇怪的是, 工廠召的工程師(一般大學畢)很多都不會舉一反三, 要一教再教 {:4_92:}

出社會的工程師：微積分是甚麼 可以吃嗎？

現在的大學生成績好不好是因人而異
有心讀的自然會讀
現在沒心念書的就看啥時開悟吧
反正大學文憑拿到即可

我覺得成績好壞是一回事
更重要的是"觀念"偏差
現在大學生都很有主見
而且也都一昧的認為自己的想法是"對"的
學生有想法是好事，但也要廣納建議
不是有想法就要抗議，就要辦學運
這種視是而非的態度，反而是叫人比較擔心的

可能台灣的大學生在成長過程中比較沒壓力吧? 故事:十五年前中國某大學研究院外賓館，那是暑假中的早晨六點，我被英文朗誦聲吵醒，看到校園裡散佈著在晨讀的學生，我刻意出去找學生攀談 ; 有因沒錢而三年沒回過家的，有家中是公配房的大雜院而特意留校住宿讀書的，有 . . . 共同點是: 大學讀好了(意思是同樣讀大學也得當頂尖的)，出社會才能比其他同學更多機會。 機會，他們要的是機會而已! 台灣是機會太多嗎? {:4_92:}

看過一篇商業周刊的報導
台灣有一些資優生,跑去大陸唸北京大學
本來自信滿滿
結果被電到想放棄
考試的時候,台灣學生整張考卷,看不懂幾題
旁邊的大陸學生則是振筆疾書
大陸學生晚上唸書唸到半夜,早上再爬起來唸

我們台灣的北大
學生則是打電動玩跳舞機玩到半夜
一天到晚辦活動,都在玩
我家樓上跟旁邊就是租給北大學生..

一樣是北大,差這麼多....

回覆 煙斗 的文章

我們那時代有一些外國學生.嚴格來講應是僑生.我們班上的上課很少看到他們的蹤影.書也不讀

那個時代的所謂僑生 是國共冷戰下的產物 為了拉攏華僑 不管國民黨或共產黨都給僑生極大的優待

我知道的是 僑生不在三修不過 或二一走人的管制之列..

嚴格來講 因為他們沒有和我們一起經過大學聯考的篩選 只進個僑大先修班就直接分發國立大學 程度上難免會有些許落差

但很強的也有 代表人物就是 廣達林老闆...

所以開放陸生來台是否會如國共冷戰時期的僑生一樣 還真的很難就此下定論 畢竟時空背景都不同 但希望對台灣的大學教育是正面的影響

反正 就給他看吧～

其實換個角度想
至少他們都已經知道要考試了呀
至於成績就各憑本事啦
畢竟每個年紀都有自己的想法
所以才會成就彼此不同的人生啊{:4_108:}
也許生活可以輕鬆點

當年我大二微積分與大三工數 記憶中算是超強;
畢業好幾年後, 公司有其它正在在職進修的同事拿來問我
快速的解完他的期末考古題,
回應說: 這老師出的都很基本, 不算太難! 好不臭屁呀!

每個地方的教育不同，教出來的學生也不同，就像去美國高中念書，數學對亞洲學生來說，輕而易舉，你要說美國高中生不念書或是ㄆㄚˊㄉㄞˋ嗎?

不懂為何總是喜歡拿台灣跟大陸學生做比較，不是"所有"的台灣學生都如此愛玩，那只是一小部分，不要"以偏概全"，也不是所有大陸學生都只念北大、清大這些前三志願學校，所以也不要總是拿這些學生來比較，其他大學跟台灣大部分大學生相對比較是差不多的

新聞就是如此，看到好的不會報，看到不好的就要拿來比較，報導到後來好像台灣大學生就是如此，這樣把認真努力念書的大學生放在哪裡?
當然，不否認的確有這些不認真的大學生，但不要用詞總是"台灣大學生"怎樣怎樣，與其養出只會念書的孩子，我倒希望會念書也會玩，"玩"代表他有其它的思考面向，出了社會、甚至其他國家，他有能力適應，而不是沉浸學生時代只會把書倒背如流而已

繼續沉淪在自我阿Q式的安慰吧
反正以後兩岸開放了，你們面對的競爭者是大陸一年兩百萬大學生中頂尖的20萬
而台灣一年也才20萬畢業生學生

玩也可以出頭天，我相信
但是不是每個玩都能出頭天
敬業是一種態度，不論在學校或工作
我看到很多現在社會新鮮人，只有一個想法
超級不敬業，完全不吃苦！

回覆 ~◎NISSAN◎~ 的文章

你那個是三角函數吧.....
微積分加上sin cos..
已經是工程數學的領域了

回覆 NicolasLin 的文章

在下我是工科出世的啦
一切就只有....
哈哈哈

不過現在也不用擔心這些囉!!^^

Tony 發表於 2010-10-21 18:20
繼續沉淪在自我阿Q式的安慰吧
反正以後兩岸開放了，你們面對的競爭者是大陸一年兩百萬大學生中頂尖的20萬
...

生長環境的不同~
造就了大學生的差異~
生活環境越優渥的越沒有危機意識~
日本大學生只想進知名企業~
台灣大學生想自行創業開個小店~
大陸大學生想當個企業主~
經濟學的理論~
再次驗證了國家的興衰~
如何教育你的下一代~
我想大家心裡應該有底了~

總是有人喜歡賣弄"過來人"的想法來看待目前"部分"草莓族的年輕人