您是否留意到自己平日對孩子的親密舉動?尤其當孩子哭、鬧、吵時我們大人對孩子的舉動又是如何呢?
現在可以好好的靜下心來觀察自己平日對孩子的舉動!!

看孩子幾歲，
三歲以前選8，三歲以後選2。

回覆 Lydia 的文章

我也是這麼認為~ 所以,我現在選8

也是2 (7歲兒) + 8 (2歲兒)
由8到2的過渡時期可能會參著6

怎麼沒有複選
選二....如繼續哭鬧時則選三

有時，真的很希望有「點穴」這門功夫可學
只要一哭，立即點「啞穴」 多好{:4_164:}

對於那些小孩不斷哭鬧，大人還能十分理性的講道理的爸媽，依依我是崇拜無比阿~~{:4_160:}

5歲前是給玩具, 5歲後就降龍十八掌給他下去, 但只能用一成的功力, 否則就變家暴了!

通常是先2說不聽就8{:4_186:}

先讓他鬧一下~再跟他一起鬧{:4_90:}~
鬧到他破涕為笑{:4_186:}
問明原因再好好跟他講道理{:4_138:}

對於那些小孩不斷吵鬧，卻還能視若無睹充耳不聞若無其事的爸媽，小弟更是崇拜無比~~

可可的爹 發表於 2011-1-16 22:15
有時，真的很希望有「點穴」這門功夫可學
只要一哭，立即點「啞穴」 多好 ...

那你學會再教教我們吧
我們想去點別人家的小孩
哭不停ㄚ~快花轟了

沒有第二條路，現在的小孩就是要打!!!
學校教育已經不能指望{:4_202:}

回覆 大頭 的文章

相信我 如果你與大陸團一起搭飛機，你會更希望學會「點穴」、、、
但是 我找不到傳說中的武林密笈啊 {:4_137:}

我的答案~~
1.2.3.6~~~

如果我心情不好或是孩子會影響到別人~通常是1 or 6~
不過基本上我數到三~他們自己就該知道皮要扳緊一點了~~

如果吵鬧的原因是為了要求東西~我會用2~
大部份也都好說服~

如果是不至於影響到別人或受了委屈~那就用3~
反正沒啥大礙~就讓他鬧一鬧~耳朵關起來就好了~
再者~~孩子也是有情緒的~如果他心情不好或受了委屈~
我就讓他先發洩一下~等他鬧完了再來跟他講道理~
我自己是個很壓抑的人~
我希望我的孩子能學會處理自己的情緒~

我也是要看狀況而定

有其他人在場的話

我通常會言之以理 動之以情
(一來是因為不想讓別人看到平常既高雅又端莊又有氣質的我突然變成{:4_95:})
(二來是想給孩子留一點面子)

但是
如果沒有他人在場的話.....
老娘就@#&%$@#&

當然這得需要相當的演技才行{:4_175:}

回覆 yuisuzuki 的文章

學校教育不奢望{:4_147:} 冤枉呀!冤枉呀!
其實是現在孩子生得少,家長疼的像啥似,寵的像啥似,不得碰,不得摸,不然怎會反體罰,連老師用比較嚴厲口吻訓斥,學生都表現出不屑,不爽的態度,這該如何好{:4_137:}

回覆 國中老師 的文章

沒錯，我就是這個意思
台灣教育史上最失敗的政策
就是取消體罰
老師不能打不能罵的狀況下，
加上一堆怪獸家長的淫威

已經不能指望學校能教會他們人生道理
學校老師唯一能盡的本份就是把課上完
剩下的就讓他們自生自滅吧
{:4_202:}

回復 QQ 的帖子

講道理

yuisuzuki 發表於 2011-2-23 17:42
回覆 國中老師 的文章

沒錯，我就是這個意思

真的是這樣子，也沒別的辦法，不過，立法的人也有很大的責任，
現在連父母打罵小孩，也會被小孩打113報家暴，
家長不能管，老師也不能管，不知道到底要誰管？
可是，這些主張不能打不能罵的人，誰有去看看他家的家教…
有些被報出來說也是「家管嚴」呢！
是不是只有他家的家長可以管小孩，別人家的家長不可以管小孩，
結果他家的小孩很乖很優秀，所以，他家的小孩很有競爭力，
別人家的小孩就只能自生自滅…
這種心態很恐怖ㄋㄟ…{:4_176:} {:4_120:} {:4_155:}

不論孩子幾歲 一定是2講道理
年紀小一點 會2講道理後 再8分散注意力
兩三歲以後 大多就是2講道理了

講道理 就是要讓孩子心服
就向洪蘭的文章寫的一樣:
"當父母禁止孩子做某些行為時，必須跟他說明理由，
讓孩子從理由中，去內化出他行為的準則，最後變成自主的行為。"


我非常不贊成用打的方式
打的方式 通常是讓孩子口服 但心不一定服你
而孩子口服 也是小孩知道自己身體小,打不過你也罵不過你,
但是他心不服,等到他長大了
你還是打罵的話 孩子即便不會還手打你
但他也一定會用其他的叛逆方式 但大人煩憂難堪
就向他小時候 你打他時讓他難堪一般

打孩子 不就顯的家長對孩子的行為問題感到不耐嗎
所以急著用最快的方式 來解決 也一併發洩父母的怒氣
對孩子行為問題 父母都用不耐煩且暴力的方式處理解決
以後孩子遇到問題 你怎麼要求他耐心的處理解決?
孩子正在學習你處理問題的方式!

所以 還是不要用這種短期見效 但長期看來效果不佳的教育方式吧
多給孩子一些耐心.包容和寬容
孩子年紀還小 所以犯錯的機會也會比較多次
如果孩子可以感受到父母大量的愛與包容.引導
孩子以後也比較可能成為一個有耐心.願意包容寬容別人的人

我記得于美人在電視上講過一句話:
"每次我想要打孩子的時候,我就覺得我是一個沒有方法的媽媽!"

我很能體會于美人的這句話
因為我也是老師
在當了媽媽以後
更了解到 教育方法有太多種了
打罵只是其中之二 且是最差的兩種
不僅造成孩子的心裡創傷
也讓孩子學習到父母的身體.語言暴力
以後孩子也很可能用身體和語言的暴力去對待別人和家人
只是 這些負面影響 是在父母看不到的孩子心裡
以及出現在很久以後的孩子行為上
所以 很多父母只管眼前的"短期見效"
真的很可惜!!

我在高中任教
當導師時 常跟班上的孩子們聊天
天南地北都可以聊
有的孩子提起以前或最近被爸媽打罵的情景
那種傷心失落的神情
真的令人心疼極了
也許表面上孩子跟父母還是很和諧
但是 心裡的距離 孩子自己是知道的~


我其實很難理解
怎麼會有很多父母 把打罵小孩當做理所當然
今天你打罵孩子 等於告訴孩子 你都用打罵來處理你對別人(孩子)行為問題的不滿
孩子到學校或社會 如果用了打罵方式來對待別人造成他的不滿時
父母通常是生氣 甚至再打罵孩子一番
卻很少檢討 是自己的身教對孩子造成的負面影響!!


一個人的人格養成 是來自於家庭教育
學校教育是協助修正或導正孩子的人格發展
且學校教育 還包括了許多的知識供給
因此 有人說"不指望學校教育"
我並不了解講這句話 究竟想表達什麼
但我想說 孩子是自己的 本來就應該自己教好
如果在家裡養成了偏差的人格
在家庭教育方式不改變的情況下
想要透過學校幫你短時間就幫你把孩子導入正軌
那真的太強人所難了!!
學校會幫你 但是通常是用耐心.引導的方式
這種方式 是要從孩子的內在逐漸灌入愛與關懷
然後讓孩子發自內心願意改變自己的行為
所以不會短期見效..但對孩子一定有幫助
只是 許多家長 看到孩子行為沒有立即改變
就覺得學校沒有在做事,沒有方法 ...
真的也令人無奈..

我會先跟他溝通~他不聽我就會先不理會他幾分鐘~發現他哭鬧聲音變小我在跟他在構通一次~這種方法我試ㄋ很久剛開始一定沒用ㄉ~但是我發現最近慢慢ㄉ呈現有變ㄉ比較好ㄋ~(我兒子3Y5)從一開始可以哭鬧一個鐘頭慢慢縮短時間ㄋ~

自制力尚可的孩子
也可以拋給他 一個 衛生眼

孩子還小的時候通常就給他/她們喜愛的東西來分散他/她們不佳的情緒
例如..擁抱,傾聽,温和的言語,外出,散步,獨處,食物,玩具......等

當孩子大到一定程度時則會在他/她們情緒稍平復後
給予他/她們一個“任務”..他/她們有興趣的,體力與智力也能負擔的“任務”






其實,最主要的是父母要能瞭解孩子的情緒,真正的瞭解孩子心中的想法
才能在和孩子的溝通中不致雞同鴨講,雙方誤會加鉅,
我的標準是當父母的要有能力一眼就從孩子的走路姿態,第一聲孩子打招呼的語調分辯孩子的情緒起伏

絕對不贊成以暴制暴

孩子小時，當她哭鬧，我會先將她帶離現場，抱著她，等她自己哭累了、停了，再問她為什麼哭？有用嗎？基本上，我是不讓小孩情緒勒索的家長。心平氣和的說給小孩聽是很重要的，別以為她年紀小，其實小孩把一切都看在眼裡，見縫插針的本領強著呢！

我最受不了放任小孩在公共場合 (包括大眾運輸工具) 大吵大鬧的家長，尤其是放任小孩在餐廳跑來跑去的家長。服務生上菜，也許端著熱鍋，小孩子跑來跑去，萬一碰撞燙傷，實在危險。如果要帶小孩搭車，可以帶些書本、小玩具、小點心，萬一小孩哭鬧時，很好用的。

我習慣出門前讓兒子自己準備包包，攜帶他喜愛的玩具、書本，尤其是迷宮、找東西一類的書，基本上都可以讓他忙上近1個小時，我可以好好享受個下午茶呢！{:4_87:}