不先敎

功文式教育理念裡有許多讓人著迷的地方,有段[筆耕]的時光,有些幸運被編輯採用的文章,拜網路之賜又可以讓它們重見天日了![ 帶著能力向前走,孩子的學習就能快樂



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2011年11月29日 22:42


爸媽的功課





在和家長談起怎麼去改善孩子的不良學習習慣或生活態度時，常會聽到有些人這麼說：「這孩子不聽我的話，根本不怕我，我已經沒辦法管了！」

鄰居小剛是個「資優兒」，但卻有情緒過動的困擾。上了小學以後，常在教室出狀況，惹得老師、家長都對他另眼相看。於是小剛媽媽每到新學期做的第一件事，就是到學校對老師懇求：「請您不要放棄我的孩子，給他機會，他才有希望！」

為了怕孩子鬧情緒影響全班上課，她徵求校方同意在教室後面陪讀，幫老師維持秩序。她放下家務，帶孩子做感覺統合失調的運動治療，親自參與訓練，現已成為學校老師的好幫手，還不斷的看書、聽演講、參加成長團體、加入愛心媽媽服務……，只為了找到更好的方法來改善小剛的情緒困擾。

在我的輔導室裡，才三年級的小剛已經能解國中一年級的數學題，但他也常會帶來麻煩。每當解題遇到挫折時，他就會在地上打滾，咬指甲，發脾氣，持續一段不算短的時間才平息。見過的人都會說：「何必這麼辛苦的帶他，不好好學就算了！」

可是，小剛的媽媽堅持教好孩子的精神，和不斷為迎向孩子給她的問題，而尋求解決辦法的態度，讓我也有克服困難的勇氣。放棄不就是失敗了嗎？

形形色色的老師在孩子成長求學的過程中只是個「過客」，也許能深植心田，也許只是驚鴻一瞥，更可能往後不復記憶。但父母的言行理念，卻往往影響孩子長遠，而終身為師。

自己孩子有時會說：「你們大人都不要做功課。」我會告訴他：「怎麼沒有功課？我們大人的功課就是學習怎麼把你們養大，敎好你們哪！比你們的功課還多呢！」

既然是一門功課，就要用心做好它，不要再輕言說：「我已經沒有辦法了！」這個功課的成績單可是「活生生」的，藏匿不了的喔！