旅行。這兩個字，是如何能被孩子從心中體會？
打從今年寒假夜宿開始，就一直思索今年暑假要如何陪伴孩子離開家？
是舉辦一個教室全體師生共同參與的旅行活動？
還是，將小旅行的主要對象以三、四年級為主，
期待這一個小旅行可以成為「PlayGarden梅子老師創意作文」教室裡，
每一年升上三、四年級孩子所期待的一個自立活動。
自立旅行。
綠竹班的小香老師聽了我對於活動的期待之後，
立即熱血的答允了這項艱難的任務，
畢竟帶著9個孩子出遊，肩上所要扛的責任相當沈重。
小香老師積極的與孩子的家長召開懇親會，
與家長直接聊一聊「自立旅行」的立意以及運作方式。
感謝所有三、四年級的家長，
給予我們老師一個實現夢想的機會，
懇親會當天，我們便決定了活動的日期，以及旅行的目的地。
行前，無法參與的梅子老師和紅先生其實是很擔心的，
第一個這樣複雜度高的活動，而我卻無法參與，瞻前顧後。
最讓人擔心的，就是一些臨時性的突發狀況，
深深的希望這9個孩子可以經由這次的小旅行，學會體貼大人的辛勞，以及減少製造麻煩的機會。
我知道，Honey mommy心疼小香老師，所以跟著出發旅行，
一起陪著她照顧這些孩子，用她愛小香老師的心來愛更多的孩子；
那麼愛飽滿的前提下，我怎麼能不相信這次會是成功且圓滿的旅行！
這些日子，請孩子開始找旅遊景點，討論路線如何安排規劃，
從實際的討論與旅行之後，他們將知道「規劃」與「實行」一個旅行，
會遇到的什麼樣的狀況......
我誠心的希望，這一次的自立遠行，大成功！
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未能同行的一二年級孩子，也請不要失望；
希望你們趁著這些日子快快克服離開爸爸、媽媽外宿的勇氣，
並且相信自己一定能安排出比現在的哥哥、姊姊們更有特色、更豐富精采的「自立旅行」。
辛苦了！小香老師、Honey mommy
真的感謝，勇敢把孩子交給我們帶出去趴趴走的家長^^