女兒上小學後一直是自己帶.但當學業有問題請教級任老師,老師们的反應是你小孩沒上安親班呀 .我心中反問為何不是針對孩童的學習問題討論. 難道受過正規教育教學比不上補習班?
記得剛上一年級女兒注音不夠熟練ㄣ/ㄥ分不清打電話給老師請他幫忙注意,老師卻問我小孩是上公立或私立幼稚園回說公立.竟說不會是應該,那可安排上資源班!我忙說不用了謝謝j我再看看,(根據界解幼兒教育是不能教注音,有教是偷跑)
說實話,我心裡不是很高興,為何不先了解孩子程度再加以處置,蠻感嘆!等到下學期末女兒是全班前5名還是沒上安親或資源班..說真的,對現在教育有些老師把孩童的學習問題都丟給安親班,實在不能認同,忙碌的父母,多點時間跟孩子聊聊吧!

1# annitta
我很想知道是哪一個國小的老師？會有這種觀念。
上安親班是給忙碌的職業婦女解決托育的問題，如果全職媽媽可以教小孩簡單及基本通識課程，不一定要上安親班。
至於較深入及專業的部份，本來就是國小老師要教的，而不是丟給安親班。
聽這個老師的回應，感覺她好像是在幫安親班拉生意，搞不好下課後她有在安親班兼差？{:4_163:}

相當不贊成小學就到安親班~
我女兒沒去也是老婆帶小一到小三也都是前兩名
前不久還出去參加作文比賽..
但小四後可能真的要補英文
之前不補因為不想讓他小時候就壓力那麼大..

嗯~雖然我自己是以安親老師為生涯規畫目標，
但是我也不覺得安親班是升上小學的必須，
安親班應該提供的是一個像家一般溫暖的環境，和孩子一起成長，
分享生活有趣的事情，而不是用高壓政策來讓孩子功課優越，
當然以前也有遇過類似的學校老師，總以為安親班老師得延續他們工作的延伸，
幫忙訂正筆順、功課正確，
但是我想跟所有家長分享一句影響我很深的話：做別人的事，學的是自己的功夫。

如果每一個人，不管是大人或是小孩，都是在逼迫之下完成任務，
那麼他學會的都不會是自己樂意的事情，也不會從中發現創新的樂趣，
而我就渴望從一份壓力很大、背負對安親班老師偏見的工作下找到創新的樂趣。

我建議真的需要安親班提供家長下班之前照顧孩子的生活，
就專注一個點吧，一個溫暖而養成孩子生活習慣的地方，
而不是成績優越，在優越的背後有太多太多，
你我看不見的孩子的安親老師的學校老師的家長的各種心念。

小孩至今沒上過安親班
只上過學校的課後班
有的安親班在寫完功課後
會要孩子一直寫測驗卷(有時是父母要求)
我覺得很可憐(因為我小時都在玩)
不過像數學科目就是需要多加練習
後來買了參考書讓孩子寫(好像沒寫幾頁...)

教育是一種良心事業

我小姑的小孩也都沒上過安親班或補習班，
現在都國中了，書還不是一樣念得嚇嚇叫，
而且大女兒國中唸的還是土城國中的數理資優班，
畢業考還全校第四名，所以也不見得上安親班或補習班就一定好吧！

答案當然是不一定，要看父母的教育方式，如果父母可以多關心小孩的學習情形，並且懂得如何教育自己的小孩，小孩子是不須要上安親班的，但有些家長不知道如何關心孩子的課業，或者自以為知道但方法卻是錯的，此時安親班就可以發揮它的功能。

青菜蘿蔔各有所好...安親班有存在的必要

但這國小老師也太白目！當真是公務員心態就對了...好心點，公佈是哪所國小，哪位尊師吧?

女兒一直以來就沒上過安親班
在小四以前,老婆會幫他複習及訂正功課
現在小五就由她自己負責自己的學業
有時成績好一點,老師還會稱讚沒上安親班,給小朋友鼓勵很大(據說很多考試題目,安親班的同學都做過)所以是這老師心態問題,
他目前在板橋後埔國小,成績好像沒超出5名過

感謝大家的回應,至於是那校那位,我想大家在各地都可能碰到這樣心態的,小孩的學習路還很長,父母多關懷才能走得更好,借此抒發心情,謝謝各位!