🔧 本文章最後由 Florida 於 2011-3-31 17:04 編輯
"連坐"指本人未實施犯罪行為，但因與犯罪者有某種關係而受牽連入罪。
<參考>
1. 衛鞅（即 商鞅 ）在 秦國 變法，為了鞏固君主統治，頒布 連坐 法。 這是在戶籍編制的基礎上實行的。 衛鞅一派 法家 認為，要使君主政權達到“至治”，必須使得“夫妻交友不能相為棄惡蓋非，而不害於親，民人不能相為隱”。 就是說，最親密的夫妻和朋友，也不能互相包庇，而要向政府檢舉揭發，使得任何“惡”“非”都不能隱匿。 只有這樣，“其勢難匿者，雖蹠不為非焉”（《商君書·禁使篇》）。 實行連坐法的目的，就是要使得人民互相保證，互相監視，互相揭發，一人有罪，五人連坐，即使是蹠也沒有辦法為非作惡。
2. 漢文帝說：“法令是治理國家的準則，目的是用來製止暴行，引導人們向善。如今犯罪的人已經依法治罪，卻還要使他們沒有犯罪的父母、妻子、兒女和兄弟連坐，甚至被收為奴婢。我認為這種做法很不可取，希望你們再討論討論吧。”有關官員都說：“百姓不能自治，所以製定法令來管束他們。無罪的親屬連坐，和犯人一起被捕治罪，目的就是要牽制他們的心理，使他們不敢輕易犯法。這種做法由來已久，還是照舊不變較適宜。”文帝說：“我聽說法令公正百姓就忠厚老實，判罪得當百姓才心悅服從。而且管理百姓，引導他們向善，是官吏的職責。如果不能引導百姓向善，又使用不公正的法令來處罰他們，這樣反而會促使他們去幹兇惡殘暴的事，又怎麼能禁止百姓犯罪呢？我看不出這樣的法令有什麼適宜之處，請你們再仔細考慮。”官員們都說：“陛下給百姓大恩大惠，功德之盛，不是我們臣下所能想得到的。我們遵奉詔書，廢除收捕罪犯家屬，收為奴婢等連坐的法令。”
你贊成師長採用"連坐法"來管教學生嗎？
學生就是學習課業，不是紅衛兵
犯錯學生應得到該有懲罰，
若要連坐應包含家長
現在老師連處罰一個學生都會被威脅了，還可以玩連坐法嗎:funk:
🔧 本文章最後由 phantom 於 2011-3-31 22:03 編輯
回覆 Florida 的文章
引經據典,很好的一篇文章!給您一個讚!不過呢,學生不好, 可能是老師沒教好,所以老師也該處罰!老師沒教好,也就等於老師的老師沒有把老師教好,所以連老師的老師也該處罰!這麼下去,只要一個學生不好,所有的老師也都該連坐處罰!一直推上去,就是教育部長也有責任!妙哉!我以前就是連坐法的受害者！
國小我們那一組常常被罰寫課文十遍！
有一次是抄整本！
回家寫到半夜 還被老爸和老媽罵 就是不乖！
現在哪有人還敢玩這一套！找死比較快！
貓頭鷹 發表於 2011-3-31 22:04 
我以前就是連坐法的受害者！
國小我們那一組常常被罰寫課文十遍！
有一次是抄整本！
哇!!若要連坐九族,那～～～～～～～老師自己也難以倖免吧？？{:4_186:}
🔧 本文章最後由 貓頭鷹 於 2011-3-31 22:14 編輯
回覆 一輪 的文章
最近剛好有空看了一部歷史小說
明朝的那些事兒
中國五千年 也就明朝的方孝儒有這誅十族的榮幸！（含老師）
看來還是不要隨便認識太多人！
網友不算一族吧！第十一族嗎？
現在台灣原住民都不知道有幾族ㄌㄟ！！！
fox 發表於 2011-3-31 21:43
幹麻要連座
這樣沒犯錯的人很無辜耶
是呀，不管是有犯錯或沒犯錯，統統一起處罰......
罰人者與被罰者，統統對錯不明、是非難分。
洪阿民 發表於 2011-3-31 21:51
現在老師連處罰一個學生都會被威脅了，還可以玩連坐法嗎
有可能正是為了避免因處罰個別學生而被威脅，轉而採取連坐法。
目前聽到的都是反對連坐法的聲音。
我很想聽聽贊成者的意見！
貓頭鷹 發表於 2011-3-31 22:11
回覆 一輪 的文章
最近剛好有空看了一部歷史小說
{:4_99:} 我不認識你喔~~~~~~~~~~~~~別把我加入第11族!! {:7_461:}
連坐法不符合公平正義原則...
反對~又沒犯錯要分擔責任
🔧 本文章最後由 洪阿民 於 2011-4-1 09:54 編輯
連坐法應是要利用「同儕壓力」來讓個人知警惕
(或說得正面些，用同儕的力量來讓比較不好的人變好)
其實很多管教方式都與連坐法有異曲同工之妙
我是覺得要看老師的手段和手腕啦，用得巧妙未嘗不可。
🔧 本文章最後由 andy826 於 2011-4-1 10:11 編輯
phantom 發表於 2011-3-31 21:58
回覆 Florida 的文章
引經據典,很好的一篇文章!給您一個讚!不過呢,學生不好, 可能是老師沒教好,所以老師也 ...
請再連坐上去~ 行政院長/總統應該會很忙~ {:4_164:}
貓頭鷹 發表於 2011-4-1 10:16
回覆 一輪 的文章
怕了吧!
{:7_446:} {:5_225:} {:5_225:} {:5_225:}
連坐的概念用在相反方向, 也就是集體獎勵, 效果很好.
{:4_82:} {:4_92:} {:4_170:}
🔧 本文章最後由 洪阿民 於 2011-4-2 15:32 編輯
phantom 發表於 2011-4-1 22:35
回覆 Florida 的文章
這個議題絕大部份的都會站在「反對連坐」的一方，要「贊成連坐」除了要有點傻氣，恐 ...
這些問題學生畢業後，終究會對社會，對某些人造成傷害，這是另一個層面的「連坐」。
十分認同，恕小弟無法一笑置之 {:4_113:}
🔧 本文章最後由 Lily 於 2011-4-2 18:17 編輯
我家兩個小孩常被我連坐啊....!! :lol
現在我只要大喊一聲:
再吵, 再吵就兩個一起處罰~~~!!
然後, 就很安靜了, 哈哈~~!!
(現在的小孩子哦....吵翻天了啦....)
處罰, 可輕、可重,
完全沒有處罰, 就相近於完全沒有獎勵, 團體是不會進步的,
重點是老師溝通的方式, 是否能讓學生及家長了解並認同老師的用心,
如果是老師一時情緒化的處罰,
就會導致學生不服, 家長不解, 而引來許多後續的麻煩,
我看過很多嚴格的老師,
有個別處罰, 有團體處罰,
有個別獎勵, 也有團體獎勵,
班級很有秩序, 很有向心力, 孩子就能在穩定的環境中成長,
所以, 連坐法運用得當的話, 是有相當效益的。
若只有一兩個人在吵用連做法當然有點過份
若是上課時有7.8個在吵.....使用連坐法是蠻有可能發生的
這樣同儕會有約束力
其實也不錯
冤有頭債有主...
學校耶....
要動用"連坐法"...
那肯定是老師管教能力的問題了...不妥不妥
個人覺得
這是老師管教學生時
偷懶的方法之一~~~
🔧 本帖最後由 yljimmy 於 2012-3-30 12:50 編輯
phantom 發表於 2011-3-31 21:58
學生不好, 可能是老師沒教好,所以老師也該處罰!
教不嚴 師之惰
從前皇子做錯事, 掉腦袋的通常是老師, 而不是家長, 呵呵
反對~~
反向會讓犯錯的學生變成全民公敵，
有些事情是強迫不來的。