老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab)，
因為不喜歡兩地奔波，
決定把科學教室遷移來北大特區試水溫，
有幾點想請教大家。

1.教學對象:
北大特區似乎以國小的學齡兒童居多，
國高中生反而沒那麼多，
是否應該把教學主體下降到國小層次?

2.合作對樣:
發展初期不打算自己承租教學空間，
希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式，
與現有的補習班合作。
因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導，
所以合作的對象不希望是升學導向的補習班，
大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?

希望大家提供意見，
謝謝!

個人認為降到國小層級比較可行，
國高中學生下課後要補習的居多。
況且「強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導」，
這應該要從小開始訓練效果會比較好。
至於地點的話，
目前只能請你自己找找或問問別人囉，
抱歉無法幫到你。

我想做科學實驗室的合適地點,先完成立案安檢程序,畢竟有些科學實驗可能有潛在風險顧慮的

不知是否有考慮先在學校組課後社團?
北大特區內有三所小學，
就可以免去場地問題的困擾。
小女就讀的北大國小課後社團沒有科學類的，
身為家長的我其實很希望學校能有科學課。

科學實驗？......範圍很廣！
各學齡範籌......教授方式設備亦不同！
不知......