https://www.facebook.com/thecan.tw/posts/995187320504976



「小草書屋」是一群熱血青年為了三峽在地弱勢的孩子所設立的讀書環境
裡面約有20位孩子學習屬於落後的，我想讓這些孩子透過功文的學習，打好基礎，趕上學校進度。
但20位孩子的教材費，我個人無法全數負擔，想問問家長們，是否可以幫助這些孩子，多一個人多一分力量

以以每月教材費1科1400元為單位，（或2人共同支付1科），如果您也願意協助，真的非常感謝您
目前小草書屋正在準備成立基金會，屆時就可以開立收據，供報稅時用
小草書屋地址：清水街291號

功文的學習是跟著孩子能力而非跟著學校進度，透過學力診斷測驗，知道孩子的能力點，給予適當的教材學習，經過約半年至1年打好基礎追上學校進度；當孩子能力提升，學習跟得上自然就不會排斥學習，甚至自我放棄。

要不要和吳念真(快樂成長學習協會/孩子的秘密基地)聯絡，他們正在推廣偏鄉課輔

1科1400元為單位，
是只有教材費嗎？含不含教師費用？

以利亞 發表於 2015-6-23 09:12
1科1400元為單位，
是只有教材費嗎？含不含教師費用？

是教材費,每個月1400元

我本身是功文輔導員
我會去輔導這群孩子學習

firstming 發表於 2015-6-23 09:11
要不要和吳念真(快樂成長學習協會/孩子的秘密基地)聯絡，他們正在推廣偏鄉課輔 ...

本身小草書屋已經招募志工協助課輔部份


課輔只是將學校功課完成
孩子的基礎能力沒跟上
當沒人陪伴做功課時
還能獨立完成功課嗎?

而我想幫的是:
利用功文式教育的學習方式
鞤學習落後的孩子
慢慢的將能力找回來
給孩子學習的自信,提升對學習的欲望

據我所知 功文為您自己的事業.

助人是一樁美事.

建議公開呼籲幫助需要幫助的小朋友的同時, 要避嫌, 不要有圖利自己事業體之嫌.

以利亞 發表於 2015-6-23 09:12
1科1400元為單位，
是只有教材費嗎？含不含教師費用？

一科一個月教材費 $1400,如果不含教師費的話，這樣似乎有點太多了呦？

KIMMAMA 發表於 2015-6-23 12:16
據我所知 功文為您自己的事業.

助人是一樁美事.

老師的意思是20個孩子她自己一個人無法全數負擔
所以想要問問家長們的意思
而非要家長們幫忙全部20個孩子
她自己也不避嫌的在本文4樓讓大家知道"她自己本身是功文輔導員"


"圖利自己事業體之嫌"這句話實在太沉重了
做善心,反被質疑,任誰心裡都會難過/沮喪...

據我所了解
這位老師在孩子就讀小學時一直在學校當志工,直到孩子現在出國求學仍不間斷
自己的孩子有成就,也希望能伸出手幫幫其它沒有資源的孩子

KIMMAMA 發表於 2015-6-23 12:16
據我所知 功文為您自己的事業.

助人是一樁美事.

謝謝您的提醒
我只是熟悉功文的教材,知道它能帶給孩子什麼樣的能力
這是我能力所及可以給的最大幫助

andesy63 發表於 2015-6-23 15:32
老師的意思是20個孩子她自己一個人無法全數負擔
所以想要問問家長們的意思
而非要家長們幫忙全部20個孩子 ...

感恩您!

每件事都有正反面
就看從哪個角度看事情
當志工這麼多年,被誤會的事多了
這個就覺得沒什麼

就做該做的事跟做對的事
其他的就隨緣吧!

抱歉 據我所知
開設公文補習班的老師也是只收公文教材費
不另外收教師費用
也就是說 從中就能獲取利潤
這也是您會被誤會的地方
不過既然說到已經跟不上學校的進度
何不從學校的課本及習作來著手
或是購買書局的評量
一整個學期2科加起來
不過200元左右
這樣又能幫助學生 也不會被誤會圖利

點點 發表於 2015-6-23 21:31
抱歉 據我所知
開設公文補習班的老師也是只收公文教材費
不另外收教師費用

就我所知的例子再做分享~

女兒班上有一位同學,有學習障礙的問題
遠遠跟不上班上其他孩子
即使您給他評量或是練習,他也沒辦法獨力完成

而功文不同之處,是教材部份分得很細
每個孩子完成作業後都會有詳細的紀錄
若這一程度的教材不夠熟悉,會一直有新的公文教材讓你反覆做複習
而評量只針對單一課程課文,寫不好再擦...再擦...再擦...

給予不同程度的孩子不同的教材
我自己有兩個孩子在學習功文,就個人經驗稍做分享

http://www.pinkoi.com/product/1zvarWv1?category=5

相信版主是抱著善心善念分享小草書屋這個公益活動，希望能讓更多人能看見需要協助的孩子，先讓資源慢慢匯聚，關於細部教材或執行我相信都有建議或討論空間，甚至直接向峻哥（甘樂文創負責人https://www.facebook.com/jeffery0116）提供更好的選項，都是好的，先將焦點聚集在推廣活動才是版主本意^^!

另外，以個人角度建議，因資源有限，先讓好師資到位，再去將富餘資源放在其他面向會是最有幫助的，因為一個好老師有能力審視不同的狀況去選擇不同的教材協助學生（甚至自編），更進一步說，現在線上免費教學資源極多，這些孩子缺乏的是願意付出時間與生命陪伴他們的良師益友；透過宣傳讓更多人投入三峽在地的弱勢扶助，這些人才是真正的"教材"。

https://www.facebook.com/jeffery0116/posts/10206176315918754
小草書屋的「ㄧ碗幸福」是「甘樂文創」老闆帶領有木國小的絲瓜小隊種出來的菜瓜布，自己做的陶碗，這是為成立小草書屋，孩子付出自已的能力募款用的，大家也可以選擇直接支持孩子

我也覺得好老師才是重點，教材就不一定那麼重要，像我讀英文買再貴的教科書考不過檢定就是考不過。大家可能都對功文很陌生，比起捐錢，三峽眾多人才一定可以用現有的教材陪伴弱勢的孩子。而且現有的教材是考試才會考的內容，若是努力了這麼久結果考試還是不理想，孩子無法得到成就感甚至喪失對學習的熱情和對自我的認同，我覺得也是一件很可惜的事。

如果樓主真的很堅持一定要使用功文教材，也可以募集2手的，一個孩子固定每個月花1400買新教材，反而覺得很浪費了。