🔧 本文章最後由 Lydia 於 2015-3-4 15:25 編輯
沒被劃入的心裡焦急,我也懂,
我只是想探討事件背後的心理因素,
不管是教育當局還是當地居民。
新北市有200多所國中小,
額滿學校也不少,
每年要公告額滿時,教育局都承受了不少關說的壓力,
尤其是人口密集的海山學區、中山學區,擠破頭的情況也不輸北大學區,
教育局在上位,要如何才能編寫出一體適用的規則,又不容易"
被破例"?
而目前提出爭取的,不外距離因素和交通因素,
這論點實在說服不了人,
因為比學成路交通更差的,住的離就讀國中更遠的國中生,更是比比皆是。
攤開學區表,就可以看到,
相鄰兩區的學校互為學區的狀況並不少見,
所以當初桃子腳的學區才會畫到三峽區,
國中的學區都大於國小,
就是考量到國中生有獨立的能力,能自己上下學了,
現在眼光從桃子腳轉到三峽國中,卻說孩子沒能力自己上學,實在讓人匪夷所思...
北大國中的學區劃到哪都好,
該爭取的也該積極去爭取,
尤其我覺得風呂社區比萬寶隆社區更有理由積極去爭取,
公平與不公平,只要是與人有關,就有得吵,
因為看事情角度不同,公平的基準線就不同,
所以趁機磨練自己的邏輯推理的論述也不錯。
不過,我們的國中生,到底有沒有得到與學會他們應有的......