或許是社會競爭力的影響,普遍大家重事的還是功課,還是成績優不優(排第幾名)
但是,往往忘記了,再要求孩子成績的同時,他們該有的做人處事學分是否也合格?
現在的孩子,自我中心強,跟人的互動也少,難得有善心的同學幫忙老人,現在都可以上新聞,
學校還會受訪,學生也會接受表揚.
在我印象中,我們小時候,父母雖然教育程度不高,但是每個小孩都不太敢放肆,
該有的禮節,或是該做些什麼,都是很自然,很生活化的事情
時代是不同了,但是再變遷的同時,有些基本的,好的,應該也是要流傳,要教下去的.
這才是為人父母該做的,沒有人教我們怎麼當爸爸或媽媽,
那就好好學,要求孩子要在學校好好學,但是我們為人父母有認真學嗎?
我們自己該做好的榜樣有做好嗎?
成績不過是附屬品,當年專科畢業拿第二名,工作後還是要從頭來,不會有人記得妳當年的好成績,
謝謝我的父母把我教的很好,讓我有能力在社會上幫助別人,他們從來也不要求我的成績,
但我相信,他們的身教言教對我是最深刻的一堂課.{:4_127:}
不應只著重課業,做人做事應對進退合乎人情義理,幸福與成就來自於反饋與付出。
就像洪蘭所說的,成績再好,
人品不及格等於衣冠禽獸,
很危險的~
扯 師偷卷兒考超好
中國時報【石文南╱台北報導】
十二年國教競爭壓力變小?!台北市信義區一所國中的國八生各科段考成績忽然「好到爆」,數學老師深覺詭異,將該名學生卷子調來細細觀察,認為該生一定事先做過題目,向校方反映並展開調查,經調閱監視錄影,發現偷考卷、影印考卷者竟是這名學生的媽、也是學校的英文老師。
記過處分 教局嫌輕
學校考績會建議給予這名教師「大過」處分,但台北市教育局認為處分過輕,昨退回全案,要求學校重議。至於同學成績部分學校將另案處理。
北市信義區一所國中的國八學生連續2次段考各科成績均突飛猛進,幾乎科科滿分,該生的校排名也從國七時校排30名晉升至校排第1或第2。
幾考滿分 校排暴衝
這所國中校長指出,這名學生的各科任課老師都懷疑,因為各科段考成績簡直是「好到爆」,不是滿分、就是在滿分的邊緣。
數學科教師更是「疑上加疑」,調出這名孩子的數學科段考試卷仔細觀察,判斷這名孩子在考前一定做過同樣的數學試卷,隨即向校方反映,校方成立調查小組展開調查。第一步即調閱命題卷擺放處的監視錄影帶,發現這名學生的母親、亦即該校的英文教師,竟然都在段考命題卷繳出後的關鍵時刻,出現在教務處命題卷擺放處。錄影帶中還有這位老師在偷出各科命題試卷後影印帶走的畫面。
教務處負責管理「命題試卷」的人員說,有一次在放置命題卷時,這名英文老師有看到,知道每次段考命題卷的放置處。
佯稱影印 騙警開門
校方再找來學校警衛詢問,原來這名英文教師巧妙地運用所有老師都下班離校之後,向警衛表示她要進教務處影印教學參考資料(因教務處才有影印機),警衛不疑也不察,即開了教務處的門讓這名老師進入,而給了這名老師竊取並影印試題卷的機會。
校長表示,這名英文教師在看過錄影帶後坦承犯案,表示「一時鬼迷心竅」,只因孩子成績不頂尖。
升學不計 校長納悶
校長說,這名國八生成績其實不差,原本校排第30名,只是數學科沒那麼突出,即使不突出、每次段考數學也有70分左右。校長知悉後長嘆說,現在孩子的升學,在校成績完全不採計,實在不懂這位老師為什麼要偷考卷給自己的孩子。
🔧 本文章最後由 Tony 於 2014-5-29 17:33 編輯
身教重於言教
卻在現在的都會區教育,不太說得通
講個例子
我開車在上學時間常經過幾所學校
以前是溪崑國中/樹林中學
現在是柑園國小/山佳國小/桃子腳國小/三峽國中...
很常看到一件事,就是
家長載著小孩做盡違反交通安全的事
舉凡:
三貼四貼/逆向行駛/騎機車在人行道/闖紅黃燈/紅燈右轉/機車未兩段式左轉
未戴安全帽/違規停車/併排停車........多的累!!!!!
難道趕時間就可以當藉口?安全丟一邊?
學童從小看家長違規,這樣的小孩以後會遵守交通規則?....天知道!
刮刮樂 發表於 2014-5-29 10:44 
扯 師偷卷兒考超好
中國時報【石文南╱台北報導】
關於這條新聞,我也想不通,這樣小孩會有優越感嗎?
成績考好了,然後被懷疑(因為成績突飛猛進),
結果,媽媽的巧思造成反效果,以後小孩成績進步都可能被懷疑,
這應該也是媽媽始料未及的結果吧!
{:4_92:}
Tony 發表於 2014-5-29 11:08 
身教重於言教
卻在現在的都會區教育,不太說得通
講個例子
說的好,大人罵小孩之前,比我這術後失憶症的更糟,忘了自己先作壞事給孩子看~;P 孩子還不是學來的…
昨天走在大德路上,一個騎機車快速逆向朝學府路方向衝上人行道,橫衝直撞的女人,看到她想在學府路停機車,卻是在大德路逆向衝上人行道,真有她的~衝上來後差點沒撞到我們,還一路衝衝衝…真是壞榜樣,我跟我女兒說不可以學哦~萬一撞到人怎麼辦:lol
在教育小朋友時~想想大人世界裡真的有做到身教嗎?
貪汙、特權、利益、誘惑等
我們的貪、嗔、癡無時無刻都在污染小朋友感官神經~
偏差就在一念之間。
我也覺得, 很多家長都只關心小孩課業,
而忽略更要多加關心小孩的良善之心,
造成小孩的價值觀也偏差,
反正只要讀書就好, (反過來說--- 如果我不會讀書我也沒價值)
對其他事情都漠然
培養小孩對於世界上的事情,
產生一種熱情,
真的很重要,
可是很多人都忽略這部分
而且現在的小孩很欠缺反省的能力,
因為當小孩在學校發生事情,
某些家長只會責怪老師、責怪同學,
小孩有樣學樣, 就是學不到反省自己的錯誤
唉!
回歸到政府面可以做的,
就是不要再把教育當作作秀!
也不要再用業餘領導專業.....
現在小孩生的少,父母對孩子的寵愛有的已經變成溺愛,以往我們小時候跟別人吵架,父母大都責怪自己的孩子,現在很多父母是帶著孩子去罵對方,從不管事情的對錯 ,絕對不能讓自己的孩子有一點點的委曲 .
🔧 本文章最後由 Tony 於 2014-6-4 18:54 編輯
shelly56 發表於 2014-6-4 15:34 
現在小孩生的少,父母對孩子的寵愛有的已經變成溺愛,以往我們小時候跟別人吵架,父母大都責怪自己的孩子,現在很多父母是帶著孩子去罵對方,從不管事情的對錯 ,絕對不能讓自己的孩子有一點點的委曲 .
想起昨天的這則新聞
女童遭球K,父怒闖學校毆傷男同學
真的跟大大寫的一樣
自家小孩當是寶,別人小孩當是草
[身教很重要…小孩的品性品格從小培育養成-身心靈自然健康也較正面]