親愛的東海大學大家庭成員及朋友們：

過去廿四小時，我們都共同經歷了一段令人震驚、遺憾與悲傷的一天。我們第一次感受到新聞畫面不只是消息事件，更是如此靠近生命與幸福的一切；江子翠永遠不只是個地名，而是我們感同身受的時空；意外的傷亡者再也不會是新聞跑馬燈的數字，他們是深深牽動我們悲憫與淚水的靈魂；同樣的，鄭捷同學不僅是一位去年暑假轉入環工系的大二學生，一夜之間我們都發現了在東海的每一個人，無論憂喜勝敗，都是我們的家人，我們愛著他們，卻也不夠愛他們。

因為是家人，所以我們除了遺憾鄭捷同學錯誤的行為，更對社會深感不安，及對無辜的受害人與家屬表達慰問之意，這個事件已經進入司法程序，學校除了全力配合檢警機關偵辦，更有些話想與每一位東海人分享。

在過去近一個月，學校曾透過教官與學生輔導平台，轉介並了解關心身為轉學生的鄭捷同學，但過程中沒有發現異狀。而昨日突然出現的脫序與犯罪行為，更讓我們深深了解，其實我們都可以成為每一位東海人身邊的天使，除了可以預防遺憾，更能讓這個校園充滿了彼此的關係，流動著我們的故事。在社會上各種聲音紛沓充斥的此刻，期盼我們都開始「多走一步、多看一眼、多聊一句」，他可能是你缺課多次的學生、翹掃很久的室友、不太往來的同學、或只是一個悶悶不樂的臉龐，走出自己的城堡，給彼此一個開始的機會吧！

身為一所大學，學校將同時成立專家委員會，邀請社會學、犯罪心理學、教育輔導等領域的專家，為這次事件所引發今日大學校園友善環境問題，進行具體而深入的研討。

我們多麼不希望此事發生，但若這是必然，我們願意是發生在我們所深愛的東海。因為我們可以有不一樣的承擔，我們是一所有教育理想與力量的大學，來自願意彼此相愛的你和我，來自與東海同在的上帝，從六十年前生根，直到如今與永遠。

願上帝賜我們信心、平安與智慧，並安慰無辜受害的每一個人，東海大學有責任將遺憾轉化生命的教育行動。



東海大學秘書室 敬上

103/05/22


另一個學校表示：除了基本教練以外, 我們並沒有教他格鬥的技巧。

東海可以看到負責、擔當與包容; 國防只會撇清關係~

光看兩校發言的內容, 未必能代表兩校對社會的實質作為能力

無論如何善後, 邪惡悲慘的事情終究是發生了

在我看來, 包含國防大學、東海大學, 甚至是板橋高中
各校的說詞
只在語言論述, 以及善用宗教技巧撫平人心
以求卸除自身責任的能力高下之分罷了

也就是說, 就是這些學校試圖向社會求取寬恕的能力差別罷了

國防大學直了些, 情感表達能力不足, 容易變成社會箭靶
板橋高中低調沉默, 避免成為箭靶
東海大學, 宗教起家, 自然知道如何拿捏死生論述的分寸

但, 也就僅止於論述能力高下

教育輔導責任呢 ? 通通都有吧

yljimmy 發表於 2014-5-23 13:56
光看兩校發言的內容, 未必能代表兩校對社會的實質作為能力

無論如何善後, 邪惡悲慘的事情終究是發生了

是的, 此事件讓我想到茱蒂皮考特所著"事發的19分鐘"。
作者也從家庭, 學校, 社會各種不同的角度剖析19分鐘的校園殺人事件。

我並不認為東海大學的一篇文章可以改變什麼事情, 但是它提醒我對人的關懷是否不夠? 除此之外, 東海大學在事件發生之後, 並沒有自絕於是件之外, 把殺人者仍視為家人, 並且向家人般的希望他誠實面對法律與受害家人。個人感受不到東海想要撇清責任的用意, 只是提醒東海大學的同仁與同學能夠在此事件之後得到啟發, 對周遭的人能夠多愛一些。

認同您所言的還有, 希望東海大學的這篇回應文能夠落實到學校的輔導政策。

家庭教育、啟蒙教育、基礎教育、深造教育如何教化反社會人格特質的人？誰的責任有能力導正？

*過猶不及*
這篇文章充滿了"修飾詞"及"贅詞"
真情在哪裡??找不到了
用承擔當盾牌
掩飾過了頭
剩下的只有"矯情"

yljimmy 發表於 2014-5-23 13:56
光看兩校發言的內容, 未必能代表兩校對社會的實質作為能力

無論如何善後, 邪惡悲慘的事情終究是發生了

小弟覺得您說得都沒錯
不過很多時候，就是一個「kimochi」吧
比如某位領導人，不就常在勘災時講些五四三的惹人嫌
事實上，他講得好不好聽，對事實幾乎毫無影響，不是嗎^^

steven_lin 發表於 2014-5-23 14:09
是的, 此事件讓我想到茱蒂皮考特所著"事發的19分鐘"。
作者也從家庭, 學校, 社會各種不同的角度剖析19分 ...

個人感受不到東海想要撇清責任的用意, 只是提醒東海大學的同仁與同學能夠在此事件之後得到啟發, 對周遭的人能夠多愛一些。

恩，同意!

宗教信仰無法避免任何惡的發生，雖然上帝是愛，但惡仍然發生。這件事是一件悲劇，希望藉此可以在社會上生出更多的善。

但願別再有這些事情發生

有很多人認為寫的好,但...................
純粹個人看法,和樓上jishun看法一樣.
本文辭溢乎情,感覺有如抒情情書,特別是文中
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我們多麼不希望此事發生，但若這是必然，我們願意是發生在我們所深愛的東海。因為我們可以有不一樣的承擔，我們是一所有教育理想與力量的大學，來自願意彼此相愛的你和我，來自與東海同在的上帝，從六十年前生根，直到如今與永遠。
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更讓我覺得是是活在天堂的天使在說夢話,直如作文修辭學範本.
這種悲哀和痛苦誰能替代當事人?這不是無聊又扭捏作態嗎?
什麼願意替代發生在東海,請問東海人願意被殺嗎?秘書室代表能所有東海人嗎,實在是過頭了吧.
如果真有神蹟就不該發生,若真發生在東海,那東海真與神同在嗎?
如果有機會看看到公務機關的一些回函公告說明,兩者真的很像.
或許個閱讀理解差,看不懂原文,誤解原意,也請見諒.

我只覺得找到一個很強的文案來主筆,就是危機處理的不錯,走不同於"切割"這條路而已

jishun 發表於 2014-5-23 14:30
*過猶不及*
這篇文章充滿了"修飾詞"及"贅詞"
真情在哪裡??找不到了

至少，如果我是那個誤入岐途的人，我會對校方這樣的關心把我視為家人，第一時間到警局探視，而感動，而淚流滿面，而愧疚不已，原來我不是孤獨的，原來我沒有被棄絕於外。雖然事實已經發生，如果還有機會，至少這是個悔悟的開始，可以創造正面的能量，避免造成更大的錯誤，更多的不可挽回。我寧可相信那是發自內心的寬容與包容。

cds621 發表於 2014-5-23 23:57
至少，如果我是那個誤入岐途的人，我會對校方這樣的關心把我視為家人，第一時間到警局探視，而感動，而淚 ...

我寧可相信那是發自內心的寬容與包容?????

試問：東海有什麼資格談寬容與包容??

文章解讀，各有不同
你的看法跟我不同，沒關係
也請你不要反駁我的感想

jishun 發表於 2014-5-24 00:04
文章解讀，各有不同
你的看法跟我不同，沒關係
也請你不要反駁我的感想

對不起喔，只是發表不同的個人看法，沒有要反駁您的意思，已修改用詞。

若是東海的發言能為社會大眾中部分受驚嚇的心靈帶來些許的安慰，我肯定！

家人也有從事學校輔導教育工作
從家人的言談中，多少感覺學校的輔導工作難為
這是一個很難拿捏的工作
每一個學生的個性，家庭，思想，行為....都大大不同
加上每個家庭家長對學校，對師長，對小孩子的要求都不盡相同
這是從事量化工作(一般工/商業)的人無法去理解的

試想，你自己的小孩，你相處一輩子，
你有辦法完全改變他的缺點嗎?扭轉他歪曲的人格嗎?
如果不行，你怎能要求一個或幾個老師，面對幾百個不同的學生，去做為?
同樣的事，學校也很為難，一群老師，面對數千個學生，每年送往迎來，難處想像的到!


發生這樣的事，對一個已成年的兇手，最該受絕大部分譴責的是他自己，再來是家長
要把矛頭指向學校，我覺得於事無補
想想各位，你自己在大專院校時，有多少時間是和老師相處或交談?
通常不就是翹課，交作業，談戀愛，上網，遊玩，社團.....真的有多少時間在學校?
如果同學聽到一點風聲，就馬上報告教育單位，然後訪談調查....
那學校的輔導室，大概要擴編成10個學生就配一個輔導老師

沒錯，這件事情在兇手上過的各個學校都沒有攔截或注意到他心性改變
但，如果他家人都漠視，學校又能做什麼?

術業有專攻

學校如果要設輔導室, 就應該進用學有專業的輔導人員
從業人員也應該以自身專業為豪
而非僅把輔導室的職位視為人員編制表上面的一個缺

醫師也是學有專業的人, 醫師手上絕對不會只有少數的病人
只能服務少數病人的醫師, 不符合社會對醫師的期待

同樣的, 輔導老師本身也該有輔導專業能力
不習慣與特殊孩子互動的老師, 應該要回歸原本所學的教學專業上
而非進入輔導體系

至於校長或是教務主任, 應該要有專業的能力進行這個師資的遴選
沒能力的話, 換個校長會是比較合理的期待與要求

板橋高中, 令人失望

→事發的十九分鐘

內容簡介
《紐約時報》暢銷書排行榜第一名
每個人都說我毀了他們的人生，可是當我的人生被毀的時候好像沒有人關心。

　　「希特勒的母親是個可怕的人嗎？」一個心碎母親最絕望的疑問。
　　誰都希望自己的小孩進哈佛，任何一對父母都盼望自己的小孩完美無瑕，沒有人會希望自己的小孩有天拿槍在校園裡對人群瘋狂掃射，更沒有人盼望只能隔著監獄圍欄含淚問小孩過得好不好，但所有不願面對的一切，都在短短的十九分鐘裡一一湧現。

　　斯特靈是新罕布夏州的一個平凡小鎮，從未發生過什麼大事，直到有一天，一項驚人的暴力行為粉碎了小鎮的平靜自滿，一場十九分鐘的槍擊案，改變這個樸實小鎮所有人的人生。長年在學校飽受同學欺凌的高中生彼得，選擇在二○○七年三月六日這天讓全世界都知道他的名字，他在校園中射殺他所遇見的所有老師、同學，他要用自己的雙手將多年來的仇恨一次解決：十九分鐘，你可以復仇。

　　究竟是有多深沉的怨懟，讓一個平凡無比的年輕人血洗校園，殘暴的雙手不僅砸毀自己的人生，也粉碎所有人的未來藍圖？究竟是什麼樣的父母，將天使般的嬰孩養成如此冷血殘酷的殺人兇手？《紐約時報》暢銷作家茱迪．皮考特以其特有的細膩筆法以及敘事角度，剖析青少年的自我認同障礙及扭曲的價值觀，文中不僅探討現存的親子關係及校園暴力問題，也點出人性深層的虛偽與悲哀。作者毫不留情地撕裂世俗的完美面具，揭露底層隱含的醜陋瘡疤，警醒世人謊言構築的世界終將崩毀。

但願別再有這些事情發生