文/梅子

現在，五六年級的孩子在教室是稀少族群，用五隻手指頭數得出來。

孩子離開之前都有過掙扎，一次一次都在打擊我面對高年級時如何貫徹「共學共遊」的決心。

因為升上高年級，

孩子的自主力提高了，可以自己回家自己運作。

或是

孩子在課業上未達標準，需要全面加強，喚回「好成績」的實力。

任何一個原因離開，我都拿不出「積極慰留」的態度來改變家長的決定，

因為我明白補習班與學校是完全不同的立場。

學校，孩子轉班非易事，

補習班，孩子換個選擇輕而易舉。

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