家長日時,我家兒子的導師提到他們班負責掃某間廁所.
令人意外的是,許多孩子搶著要報名打掃.因為他們掃的是全校最乾淨的(老師說他們有SOP).
想想在台北的小學,家長寧願付錢請人打掃,也不願小孩清理穢物.
但是回頭想想,誰家沒廁所?生活教育不就是一點一滴累積的嗎?
不管孩子在哪裡念,總會遇到適合他或不適合他的老師.
家長學習著放手,給孩子支持,孩子都會因此而成長.
所以在哪裡念,都好.....

感謝js22020與littlefish兩位家長分享桃子腳學子上學情形，我們也不要再去比較台北學校如何什麼的，可以的話儘量就本校推行事項及成效表示心得即可，littlefish的小孩真的很棒，學校用獎勵來鼓勵學子自動自發而不是用懲罰嚴厲規定，同樣可以達到目的只是方法不同，這就是魔法，讓家長跟學子都愛上學校，能否再分享更多學子上學心得呢？還有不好意思在下還是不解，請問是任何地方、任何年級的地板都是用抹布跪擦嗎？

我搬來北大特區時 我小女兒正要升國二 桃子腳國中還有缺額 但她就是捨不得原來的同學 不肯轉來讀
好希望她能睡晚一點 過個馬路就能上學

有關擦地板的問題 我2個小孩曾就讀不同公私立中小學 都是一樣的作法
現在的國中小 都會叫小孩掃廁所
中高年級以上都會帶一塊菜瓜布到學校 跪擦教室地板 (每次段考完後 安排一小時 整理教室)
其他時間 都是每天值日生用拖把擦地

跪擦地板的另一好處給大家參考 (若說錯請見諒)
就我所知,在感覺統合治療裡,
好像是跪擦地板對大腦的發展有好處
記得以前有位朋友的過動兒,就是以此方法來改善

就例如小寶寶多爬行是比較好的

大家可以上桃子腳網站下載校長個人的辦學及教育理念，看了之後就覺得學生很幸福，長期規劃都出來了，就跟著走下去吧。
http://nblog.tykjh.tpc.edu.tw/president 990302晨會pdf檔

happinesstown所言爬行對小寶寶應該是很好，但是對長大有體重的小朋友們常跪只有負擔並沒有多大好處，我想的啦~

122# joy

"請問是任何地方、任何年級的地板都是用抹布跪擦嗎?" -- 是的。

戶外廊道也是。

希望六年後回來不會被升學壓力所改變,還是要回桃子腳讀國中的啊

就如Florida所言各年級教室、通廊、廁所等任何地板每天都請各年級學子用抹布跪地擦，真是這樣那也挺好的，總是慢工出細活麻，不曉得可以換拖鞋上課嗎?那除了跪地擦地能體恤珍惜外，Florida能否分享其他更多特別的魔法呢?

130# joy

"慢工出細活"? -- 灰塵、髒汙是會累積的; 慢工的結果是: 永遠沒有乾淨的一天。(我說的是小學部!)
令人憂慮的是: 小孩(我說的是小學部!)在徒手用抹布跪擦地板後，自己的手、膝等卻沒有洗乾淨......

"魔法?"
其實在台灣現在的教育政策下，即使是同校同年級，不同班也會有很不同的氛圍和教導方式，端看各個導師的作風。
光憑各人主觀的經驗陳述，徒然瞎子摸象。

如果真的有魔法，我相信它在家裡出現的可能性較高。

:)關心這篇主題討論有一段時間~~
先來說說我選擇桃子腳的因緣,在學校還在創建的時候(王校長任期)，就被她的教育理念吸引,結合社區一起辦校,邀請一群愛孩子的家長一起創校,在以現在正規的教育體制的學校~~好像還沒有一所學校的校長,希望家長一起參與創校，當時...小孩還小所以並沒有馬上搬家到這~~於是,在孩子中班時,我為孩子選擇北市的森林小學..班級人數很小全校學生人數1~6年級約180人左右~在那我知道學生人數雖然少,但是教學理念,會因為新校長而改變，變的讓我覺得我的小孩在那將會越來越有升學壓力,課業跟親師溝通,似乎也開始有了變化,雖然學校的家長,大多都是傾向要讓孩子快樂學習的家長,似乎,仍能不能抵擋這股新校長的教育理念
所以變在去年仔細思考小孩的教育,我該給小孩在家自學,還是選擇非主流教育體制(華德福教育)
最後的我折中的方式,面對孩子未來的教育環境,選擇主流教育體制,(不希望因為自己變成特別化),親師有溝通的空間,離家近,讓小孩可以開心走路上學,而我們大人又有休閒喘息的空間,才有力氣維持家庭和樂氣氛
..以上是我選擇這的原因

在補充一點自己對跪地擦地板的看法~雖然有很多工具可以幫助孩子快速的完成工作或任務
但是在不知不覺中孩子的思考及腳步也跟著變得快速甚至急促
而忘了放慢腳步多看這環境,多體認生活,
讓孩子有機會學習放慢腳步,細細品味生活
這是我個人的體認,
因為小學時我們學校全校,只有我們班老師要求我們跪地擦地板,但是我們班是我們全年級,最團結的一班
對品德教育我們班的都是被誇讚的一班,
一直到現在我們班同學都有聯絡,還都是像小學一樣感情很好~~

跪地擦地板...... 品德教育...... 教育理念...... 信仰與崇拜

品德的培育，不應該流於形式。
只要孩子能克盡己責、全心全力地參與打掃，那怕用的是吸塵器和拖把，你能說那就不是品德教育嗎?

在放學前15分鐘的打掃時間，請到小學部走一遭; 你就會知道，信仰與實際之間往往還是有差距的。

感謝越來越多家長參與本校生活品德教育理念討論，在下目前還是不懂本校跪擦地板的方法，比如小一好了，教室內的地板是全部學子分區塊負責，搬除桌椅後脫鞋脫襪跪地用抹布擦嗎?每天嗎?通廊跟廁所也是一樣擦法嗎?如果沒換拖鞋一般鞋底狗屎細菌較多衛生又該如何妥處呢?我們小學也還是在開同學會班對成家好幾對跟擦地方式也沒必然關係，還可以舉除擦地外的其他生活品德教育嗎?

我們家孩子來桃子腳上學一年囉，從來也沒有抱怨過用抹布擦地板不衛生，或很委屈，相反的他們回到家裡，東西打翻了第一個反應都是，拿抹布擦乾淨，六年級的綜合課，更是要孩子們自己做黑糖糕、地瓜球、義大利麵，每個星期一都會分組學一道菜，回到家，孩子就會進廚房跟我一起分享今天做的菜，也會動手幫忙，然後一起開飯，來這裡一年不到，我看到了孩子快樂的成長，我想，這就是我想要的親子關係；）

原來如此，有專科教室能用心做點心真是快樂的學習呢，家裡小孩打翻東西第一反應拿抹布擦應該是沒什問題，希望學校廁所地板的跪地擦完後學子的手能洗乾淨或戴手套，其他地方的地板也是，並不是抱怨的問題，而是健康的管理，真高興又有家長分享了學校快樂的事情，當然悲傷歡樂都值得分享喔

華視新聞網
幸福感降低 孩子渴望父母陪伴
2010/03/23 18:58 綜合報導　　　　　地區：台北市報導
少子化的情形下，現在的小朋友，都是家裡的寶，他們衣食無缺，但是他們幸福嗎，講義雜誌的年度小朋友幸福指數大調查，發現比起去年，小朋友的幸福感，下降了六點一個百分比，最主要的原因就是功課壓力太大，還有覺得孤單，學者提醒爸爸媽媽，多花一點時間陪伴孩子，就能讓他們覺得幸福滿滿。
　　只有他還不能背書包。國小六年級的家宏，他的願望跟二年級的時候一模一樣。我想要回家，我不想要每天都是安親班裡頭，最後一個回家。想要趕快回家找爸爸媽媽，但是每天家宏跟很多小孩一樣，放學比上學還要忙。甚麼都要補，就是補不了小孩心裡的那個洞。一份雜誌最新調查，今年孩子感覺自己幸福的佔了百分之七十七，比起去年少了百分之六。為甚麼幸福變少了，第一名是功課好多，好煩，再來是怕被爸媽老師罵，接著是不喜歡父母太忙，都沒有時間陪陪我。大人都說為我好，也沒問我好不好。爸爸媽媽或許該聽聽孩子的心裡話，多希望放學後，第一眼看到的是親愛的老爸老媽。
http://news.cts.com.tw/cts/general/201003/201003230434949.html
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其實幸福很簡單，在家一起吃早餐、多陪伴孩子，可是雙薪家庭最困擾的就是孩子放學後還不能下班去接只能由安親班代勞，我們回到家去接可能也快要晚上6點半了，中午放學或4點放學的小小孩可就得待到那麼晚才能回家，這樣就不幸福嗎?托安親班照顧會不快樂嗎?政府鼓勵生育卻讓父母孩子不快樂嗎?留父或母在家照顧孩子是很好，可是就怕賺不夠錢繳貸過生活才煩腦

我覺得姐姐的班導師很用心
即使班上的孩子多了點
也不影響她對孩子們的用心
感覺真的很好
妹妹今年也要上小學了
希望也能遇到好老師
不過
重點是
要排得進桃子腳才行
如果有兄弟姐妹在念桃子腳
孩子入選的機率會比較大嗎

方才和註冊組的老師通過電話
孩子們是用「設籍時間長短」
來排入學的順序
和其兄姐有無念桃子腳沒有「任何關係」
所以有可能會出現
孩子們念不同學校的可能性哦
天啊
晴天霹靂啊

看了這麼多的心得分享
感覺桃子腳很注重小朋友的品行&同理心!!
先撇開成績與理念什麼的
光是這點就跟我讀峽小時差好多>"<
班導有無用心也是關鍵點吶!
讀好書也要做好事講好話^^

不過大家們提到拖地這件事情
我也想問那他們有換拖鞋嗎?
抹布拖地有戴手套或是擦完地後用抗菌洗手乳清潔?
畢竟指甲縫容易有髒汙堆積
要是之後天氣變熱時病菌滋生更多那就不太好了

少子化超溺愛 怪獸家長難搞
2010/03/24 18:58 林怡君 張乃峻 報導　　　　　地區：台北市報導
其實怪獸家長各國都有，因為現代父母生得少，所有的注意力全放在小孩身上，台灣這種父母也很多，巴不得24小時盯著孩子，孩子上課，就坐在教室裡一起聽課，校外教學，也全程緊跟，老師出錯就要求換老師，怪獸父母的過度關心，讓學校老師大喊吃不消。
　　兒子下課了，爸爸來接，兒子補數學課，爸爸來看，兒子寫功課，爸爸來陪，不放心老師，爸爸要陪兒子到底。不只陪，更要管，老師還年輕，當爸媽的是律師、是醫生，可能還是教授，懂得多，教書不能這樣教。還有，老師要提醒我孩子吃藥，我家孩子不能打不能罵，小孩在學校玩玩火，有什麼大不了。如果老師不聽，就算不提告，也要聯合班上家長換掉老師，老師真的很怕，這樣的家長在台灣越來越多，他們已經從直昇機家長，進化成老師眼中的大怪獸。李爸爸說，當然不是每個家長都這樣，但是老師，有問題，這句話還是滿有用，因為問題最多的不再是學生，而是家長。
http://news.cts.com.tw/cts/life/201003/201003240435829.html
怪獸家長 把孩子變自大狂！
【聯合報╱黃昭彬／國小教師（台中市）】 2010.03.25 01:42 am
廿四日聯合報報導了日本怪獸家長的現象，心中實有所感，不吐不快。

本人擔任國小教師十多年，深深體認，孩子的程度固然一年不如一年，接受挫折的能力更是下降得令人擔心。現在的孩子缺乏對他人、對團體的認同，缺乏對師長、對長輩的尊重；其實錯不在孩子，因為孩子畢竟是孩子，他們始終以父母為學習對象。

在我的班級中，有一位聰明且好動的男孩，他是許多科任教師眼中的頭痛人物，因為他雖聰明，但對上課不感興趣，因此他的聰明常用在上課時打擾他人的聽講。與家長溝通後，家長非但沒有糾正孩子的脫序行為，反而要求各科老師為這個孩子，單獨建立一份教學檔案，既要讓這孩子有進步，又要讓他因此產生學習興趣。家長並要求不得因孩子的行為，將孩子調換座位，以免被「標籤化」。

無獨有偶，同事班上有一個孩子不願打掃，在安排打掃工作後的第二天，家長即蒞校要求將這個孩子的工作分配給其他同學，他的孩子不做掃地工作。

這類的家長愈來愈多，要求也各有不同，但都有一個共同點，他們要求老師必須以他們的孩子為中心，要求其他同學必須為了他們的孩子多所忍讓。久而久之，孩子也就自尊自大了。

台灣多的是家長為了學校無法配合他們不合理的要求，以轉學、開記者會、告老師等方式恐嚇學校；而教師也在當局的要求下，把教育單位定調為「服務業」，家長當然就是顧客，不管顧客的要求再不合理，以客為尊的服務業怎能拒絕？如果拒絕，擔任「消保官」的教育官員與媒體朋友們又豈能不出面捍衛消費者的權益呢？

我們贊同孔子的有教無類，但更希望聖人要求的一日三省吾身能夠實踐。沒有自省，只有自己的老師是不適任教師；而沒有自省，只重視自我的孩子，將來會是社會的隱憂；但只知要求學校與老師，不知約束孩子的家長，與日本的怪獸家長又有何不同呢？
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/5496526.shtml
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學校或老師規定怎麼做就大家就照做吧，適度放手相信老師跟孩子，看過學校網頁內各班級的部落格網站大略可以知道，學生是穿一般鞋沒有換拖鞋，清潔時會把椅子搬上自己的桌子上，每人用掛在桌旁自己保管的抹布擦桌椅跟周遭地面，至於外面的通廊跟廁所等公域地板就不得而知了，如果要做到確實，小便斗跟馬桶要用菜瓜布戴手套去刷才會乾淨無死角跟衛生，這樣出社會才能拍胸脯自豪的說自己小時候都是用抹布擦地板跟菜瓜布刷馬桶並落實在辦公室任何場所也一樣不用拖把刷子，很多企業老闆大老總統不都開始力行刷廁所了嗎

學校也會適時辦一些小型運動會
讓孩子們動一動
成績好的還會拿獎狀回來呢

親師合作就是家長盡量跟老師配合，因為這是團體紀律的一部份，義務教育應該是養成有用的社會人的過程。很多人贏在起跑點，會注音符號、 認識很多國字英文字母也會了，進小一對於重複課程興趣缺缺，開始搗蛋...變成所謂的不專心....衝突很大，所以我也一直很猶豫幼稚園的選擇...桃小有幼稚園嗎？

義務教育目前還不包括幼兒園階段，照理說應該要等小一才開始教育的，6歲前就儘量玩吧，不曉得老師們對坊間充斥的先修班有何看法?是先預習的好呢?還是不要先教太多的好呢?讓小孩先學好較不怕趕不上進度、別人都先會舉手反應怎自己還像鴨子聽雷有問題怕被笑，補習班就是抓住家長弱點暑期先修班或許還是有一定程度的魔力，又有多少家長能免疫呢

145# ava


目前沒有
未來「好像」會有哦

課程的安排不是一堆學者按照孩子發育及心智成熟度制訂的嗎？既然學者都安排好了為什麼孩子要先修？課後的補強才是重點吧！我想。

參考桃子腳學校網站
http://www.tykjh.tpc.edu.tw/download/98下學期家長日-家長意見回饋表.doc
其中提到
100學年開設幼稚園，大中小各1班，每班30人，龍埔國小100學年僅招收小一新生8班，101學年才收足6個年級。
且因國中部跟國小部上下課鐘聲被要求一致，造成國小學子原本的下課活動時間被縮短，這也是九年一起的結果~

換拖鞋這件事情不是全面的，
要看老師的作法喔！
我在二年級跟小朋友說故事時，
就有發現到某幾個二年級的班會老師和學生都換拖鞋上課。

另外，我覺得可以讓小朋友從學校知道做家務的不簡單，
在這個時代是多麼珍貴的一件事情，
畢竟現在的我們常常幫小朋友把事情都處理好，
如果他們在判斷是非能力逐漸增強的年紀能夠從蹲下來拿抹布貼近地板，
這是多麼謙虛謙遜的動作，
長期下來一定有幫助的！
當他們有疑慮的時候，請鼓勵孩子吧！
只要說：「你認真蹲下來拖地的樣子，讓我覺得好驕傲～」

品德教育是很好，只是希望擦地板的抹布跟擦桌椅的抹布是分開不同條，擦完地板沒用肥皂洗乾淨或直接再擦桌面，地上的泥沙細菌直接跟小孩桌面混在一起，就算穿拖鞋的家裡地板擦完地板也不會拿來擦桌面吧

是啊明明學區就是讀三峽國小的,柑園國小的,通通擠到桃子腳來,還有從舊市區坐車來讀的我覺得這些人最該炮

還有去森小讀跟救學校兩碼事,如果辦學不績優我相信家長也不會大老遠送孩子去讀,我只希望老師的用心能讓大家 ...
一步蓮華 發表於 2010-3-19 17:05

原本是要來貼99年度新生入學簡介的我看到這些...{:4_82:}
讓身處在自由學區的我有被歧視的fu...{:4_161:}
我們雖然是自由學區　但也是在北大裡面啊{:4_154:}
而且政府蓋的太慢也不是我們能掌握的啊...{:4_102:}
會讓小孩唸桃子腳是想說這裡學生人數比較少(那時還未列入額滿學校)空間比較足夠...
哪知道...{:4_176:}

今年九月葛格要上小三　底迪也要唸小一了
擔心因為額滿而變成要一個跑峽小　一個跑桃子腳　然後明年又要轉到龍埔小學...
我也希望他快快蓋好　不然覺得自由學區的小孩在桃子腳好像變人球了{:4_205:}

原貼文已有鄰居在別的地方發佈了　所以小佩予以刪除　以免佔版面{:4_160:}

第一順位和第二順位：应该是送过礼的吧？

您真內行，
那我剛搬來住學校對面的就別想念囉!!!!哀哀哀

#宅男
別把你在中國學到的那些套用到這!
不知道的事別亂說!

我希望我的孩子不是只會唸書，做人道理、品格、做事態度等，才是我最重視的。
這也是我從新店搬來北大的原因之一，桃子腳的教學有和我一樣的想法。
現在的老師真的不好當，我覺得家長應該多幫忙，多支持，如果孩子回家反應一
些學校內的事，我們應該先了解求證，再來反應會比較好，也能給孩子一個好的
示範。
一直期許自己千萬別成為讓老師討厭的「怪獸家長」

不曉得kueicat是要陳情如何?是要求學校擴編好讓想讀桃子腳的學子都可以硬擠進去，還是要求明年度縮編學區達到精緻化教學，回歸之前提到的，就算遠也硬是要擠進去的家長應該比實際住學校週邊的家長多很多吧，民代總是 ...
joy 發表於 2010-3-18 16:27

我的陳情是：
1、第二期工程的進度??
2、桃子腳學區重新劃分~~

回覆是：
桃子腳第二期工程相關資料如下：
1、 經費概算：1億2,000萬元。
2、 設校規模：第二期校舍工程計興建30間普通教室+3間專科教室(含一間視聽教室)。
3、 工程進度：業於99/3/29進行校園審議(設計部分)。
4、 完工日期：預計100年7月完工。

學區重新劃分的事情，黃委員已經發文教育局，目前台北縣政府己朝將桃子腳國中小純國小化、另成立國中、高
中方向規劃中

以上是我的陳情及回覆，當然~這樣的答案我個人不是非常滿意，但~最少有個回覆，我會一直追下去，一直讓
我看到桃子腳第二期工程完工，及龍埔國小完工，這樣才能解決目前的問題。

是純國小化還是純國中化？
之前得到的片面消息是龍埔國小蓋好後
桃子腳純國中化
而原本規劃的龍埔國中則延宕....

喔~~黃委員的說法是~~桃子腳純國小化
未來的走向是~整個北大內有二所國小、一所國中、一所高中

詳細回覆，請到北大開講/TMO窗口
我有將回覆放在那裡，謝謝!!

唇槍舌戰這裡不是好地方！小心發言比較像成年人吧！大家都是為了愛北大，才會有緣在這的不是嗎？

第二順位：符合資格之學童依全戶戶籍設籍先後順序。
（四）備註：
1. 全戶：學生及其父、母或法定監護人其中之一，共同設籍於本校學區，且非寄居身份。


這是說父親跟母親都要跟學生共同設藉？還是只有父或母其一？