chow1 發表於 2015-7-31 14:00
王曉波反駁，過去的課綱從沒公布委員名單及發言內容，難道也要撤銷？

打臉王曉坡


95課綱委員名單, 就在立法院公報裡

[quote]hahaha 發表於 2015-7-31 14:57
打臉王曉坡


為確保課程綱要審議過程之公正、專業、獨立及中立不受干預性
，依循以往課程綱要委員名單發布慣例，「十二年國民基本
教育課程審議會」委員名單將於十二年國民基本教育第二波
課程綱要發布實施後一併對外公布。

照往例，您之後就可以在立院公報找到委員名單了

沒有那種往例，過去從來沒有檢核小組，由此小組的一個臨時動議就調整課綱更是匪夷所思。

根據2014年2月11日媒體報導，參與這次課綱檢核小組成員、高師大副校長吳連賞受訪指出，
過去有關課綱的編制並無檢核小組。

這是王曉坡說過的話

請這種人來修台灣的歷史課本,不合適！

就像請唐湘龍來談孝順一樣的不合適

hahaha 發表於 2015-7-31 19:03
這是王曉坡說過的話

請這種人來修台灣的歷史課本,不合適！

你對課綱這麼有意見，應該親自去一趟教育部，換班，讓無辜的小朋友回家寫功課！

肯特森 發表於 2015-7-31 19:52
你對課綱這麼有意見，應該親自去一趟教育部，換班，讓無辜的小朋友回家寫功課！ ...

我看你對日本人也很有意見,你有親自到日本國會大廈前去靠夭過嗎？

摘自：維基百科
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E ... 1%E5%AD%B8%E9%81%8B
兩岸人民關係條例第五條<，為蔡英文擔任陸委會主委時進行修正，後由國民黨立委發現未受國會監督，因此加上了送入立院備查的條款[54]。
第 5 條 依第四條第三項或第四條之二第二項，受委託簽署協議之機構、民間團體 或其他具公益性質之法人，應將協議草案報經委託機關陳報行政院同意， 始得簽署。 協議之內容涉及法律之修正或應以法律定之者，協議辦理機關應於協議簽 署後三十日內報請行政院核轉立法院審議；其內容未涉及法律之修正或無 須另以法律定之者，協議辦理機關應於協議簽署後三十日內報請行政院核 定，並送立法院備查，其程序，必要時以機密方式處理。[55]。

蔡又宣稱當初說沒有監督條例是他首先提出所以需要備查[56]。，不過經過新聞查詢發現其實是錯誤的，最早提出監督條例的是王金平院長[57]。



所以
造假、說謊都是傳染病

hahaha 發表於 2015-7-31 19:57
我看你對日本人也很有意見,你有親自到日本國會大廈前去靠夭過嗎？

以下我寫的很清楚，您有沒有造假，還是沒回答我。

您都可以給我一個毫無歷史根據的

紐紐倫堡大審對日本慰安婦行為的審判

自己製造一個假的連結給我

還有什麼不可以造假的？


您還能讓別人相信您？

我還如此的感謝您！


人世間還要這樣欺騙嗎？

hahaha 發表於 2015-7-31 11:31
2009年洪秀柱立委將台語認證預算四千萬全部刪除

教育部於2006年開始規劃台語認證之相關事宜並預定於今（20 ...

政府如果編列預算在全台推行英數魔法學院我認為比較實際，因為現在英文補習班林立，造成家長的負擔，更加深了城鄉英文程度的差異，大多數鄉下的孩子教育資源已不如都市了，且除了北部都會區外，一般鄉村家庭哪一個不講台語(現在鄉下外配比例增加，哪一個才是孩子的母語?)，政府還編列預算搞母語教學，卻讓辛苦的父母花錢讓孩子上英文補習班，根本是不知民間疾苦，不要關在冷氣房裡搞鬥爭好嗎?有預算可用的話何不減輕在太陽底下工作的人，想到政治人物白天的虛偽、假理想主義；晚上的燈紅酒綠、杯晃交錯，卻有一群人隨雞起舞，實在OS~

發哥 發表於 2015-7-31 20:19
以下我寫的很清楚，您有沒有造假，還是沒回答我。

您都可以給我一個毫無歷史根據的

你看不懂我ＰＯ文的意思, 誤解我的原意, 是你的問題 ,這不能怪我！

這是我最後一次回你這類似的騷擾!

還有參予這些學運的莘莘學子都是赤子之心，他們都是以熱忱對待這個國家、社會，

我ㄧ再強調，當那些人帶領群眾的時候，如是真誠為國家社會好，當然應該說出來兩黨執政的時候做法如何？以前和大陸簽訂的協定，程序是如何做的？現在考量什麼？所以要改變。

還有我們這些發起人可能有些人以後會參加選舉。

這才是公民不服從的真正要義。

hahaha 發表於 2015-7-31 20:30
你看不懂我ＰＯ文的意思, 誤解我的原意, 是你的問題 ,這不能怪我！

這是我最後一次回你這類似的騷擾!

您可以把我們一段對話貼上來

讓人公評


就知有沒有？

三代同堂 發表於 2015-7-31 20:26
政府如果編列預算在全台推行英數魔法學院我認為比較實際，因為現在英文補習班林立，造成家長的負擔，更加 ...

對語言的看法,你還在知識上實用,溝通上的了解,這種層次是很基本的認識

語言乘載了一個民族的文化,歷史,代代傳承著經驗當然不可以隨意的廢除

宋楚瑜當年的語言政策式微了台灣的各種方言, 讓台灣人除了使用北京話外的其他族群的文化,歷史也日漸散失

這對國家長遠發展不是很好的, 也容易造成族群間各種的歧視與不平等！

至於你所說的英文, 你要是念過書你應該知道學校裡頭的英文課堂數比母語要多得多


「要消滅一個民族，首先要瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先先消滅承載它的語言；要消滅這種語言，首先先從他們的學校裏下手。」---阿道夫·希特勒

hahaha 發表於 2015-7-31 20:42
對語言的看法,你還在知識上實用,溝通上的了解,這種層次是很基本的認識

語言乘載了一個民族的文化,歷史, ...

所以這根本上印證了不要全盤相信政治人物講的話，因為講一套做一套，最後他用甚麼手段消滅一個民族勒?其次你談到語言乘載了一個民族的文化,歷史~在語言學的分類上，閩南語是漢藏語系漢語族閩語支的一種語言；中國大陸的語言學者多認為閩南語是一種漢語方言，西方與臺灣學者則對語言及方言兩種說法皆有認同者，語言又承載了誰的民族文化跟歷史???

hahaha + 1 程度不好也別一直秀下限！
程度不好也跟你一搭一唱真是~XD

消滅一個族群的語言,就是消滅一個族群的生活



語言是生活的化身。 ——古希腊哲学家 德谟克利特

hahaha 發表於 2015-7-31 20:42
對語言的看法,你還在知識上實用,溝通上的了解,這種層次是很基本的認識

語言乘載了一個民族的文化,歷史, ...

哈哈哈先生
別自我膨脹
杞人憂天了

閩南人就是中華民族
閩南文化就脫離不了中華文化

只要中華民族在一天
沒人能把你的文化怎麼樣

英文是與國際接軌的工具
學英文更是踏入西方文明的敲門磚
他的重要性豈是閩南語可比

hahaha 發表於 2015-7-31 21:07
消滅一個族群的語言,就是消滅一個族群的生活

其實我們現在就生活在台語的世界，不知道你為什麼那麼杞人憂天，是你有先見之明?還是你現下已經不為生活所擾，孩子都已成家立業了，也不必為孩子擔心，所以你大可自由發揮，高談自己的理念，不必顧慮生活與下一代的現實需求?如果你那麼怕被消滅語言，你應該更進一步的推廣將台語列為唯一官方語言，這樣才是釜底抽薪，只是又苦了在學的孩子，這就是大人的紛爭讓孩子承擔嗎?最後語重心長地對孩子說，這一切都是為了你好呀!!

hahaha 發表於 2015-7-31 20:42
對語言的看法,你還在知識上實用,溝通上的了解,這種層次是很基本的認識

語言乘載了一個民族的文化,歷史, ...

哪來的台語？那是中國的閩南語！有本事你就自己創造一個台語來給大家看看？
對了，目前有幾個字確實是台語，像是ORZ、OGC...其餘的你可以繼續發揮...

～針對肯特森所言哪來的台語？那是中國的閩南語！ 做一點回應～




如果「台語」可以說是「閩南語」，那麼「潮州話」也可以說是「閩南語」。

如果硬是要把「台語」說成是「閩南語」，
那就會發生
「聽得懂閩南語的聽不懂閩南語」
的
「神經病現象」。

到這裡為止，受國民黨教育殘害的順民當然看不懂。

但是你可能還有機會能理解是什麼意思，
那就請硬是要把「台語」說成是「閩南語」而且聽得懂「閩南語」的人去聽一下「閩南語」(潮州話)吧,看你聽得懂聽不懂


最簡單的數學公式代一代就知道，如果「台語」＝「閩南語」， 「潮州話」＝「閩南語」，
那麼「台語」就等於「潮州話」。

「台語」＝「潮州話」？這個世界瘋了嗎？

「閩南語」是一種「語系」的概念，「語系」怎麼可以與一個語言畫上等號呢？

所以，硬是要把「台語」說成是「閩南語」的人，
不是別有用心就是無知就是耍賴(我就是要把「台語」說成是「閩南語」，阿無你是麥安怎？)。


「別有用心」的人還會煽動：你叫「台語」？那客家話，原住民語，台灣華語(國語)，都不能叫台語喔？

大家都知道，新加坡講的話叫「福建話」，但是你有聽過福建人抗議過「福建有那麼多語言，你們新加坡人憑什麼獨占’福建話’？」

難不成也要拿「新加坡閩南語」給新加坡人戴？


所以嘛，這種「別有用心」就只有台灣有，新加坡、福建都沒有。

出版商說一本教科書成本百萬, 但是一條人命價值何止上百萬元,
教育部長一句課本已經印了,擺明要強渡關山,並且還表示不下台以示負責
被現在國民黨統治簡直跟共產黨沒兩樣
至少人家的歷史地理是比較接近史實的

podzol 發表於 2015-7-31 21:43
出版商說一本教科書成本百萬, 但是一條人命價值何止上百萬元,
教育部長一句課本已經印了,擺明要強渡關山,並 ...

好像法官誤判,判決書都寫好了,所以明天被誤判的還是要執行死刑一樣！

podzol 發表於 2015-7-31 21:43
出版商說一本教科書成本百萬, 但是一條人命價值何止上百萬元,
教育部長一句課本已經印了,擺明要強渡關山,並 ...

你們不是一直在鼓勵學生要勇敢嗎
自殺是學生在響應你們
這條命與課綱無關
與教育部無關
應該算在背後那隻黑手上

nancie 發表於 2015-7-31 22:00
你們不是一直在鼓勵學生要勇敢嗎
自殺是學生在響應你們
這條命與課綱無關
與教育部無關
應該算在背後那隻黑手上

我同意！

教育部背後那隻黑手馬英九總統

podzol 發表於 2015-7-31 21:43
出版商說一本教科書成本百萬, 但是一條人命價值何止上百萬元,
教育部長一句課本已經印了,擺明要強渡關山,並 ...至少人家的歷史地理是比較接近史實的

言下之意你有讀過對岸的歷史地理喔?不禁想問你是打哪來的?

hahaha 發表於 2015-7-31 21:39
～針對肯特森所言哪來的台語？那是中國的閩南語！ 做一點回應～

我比較好奇的是圖表內(台語欄位)塗銷部分原本是寫甚麼?

nancie 發表於 2015-7-31 22:00
你們不是一直在鼓勵學生要勇敢嗎
自殺是學生在響應你們
這條命與課綱無關

唉~ 人死為大
死後還要遭受誣衊跟栽贓, 這條命真的不值得.

只要還有一口氣，都要對得起自己

林冠華預謀死諫？LINE對話曝光

三代同堂 發表於 2015-7-31 22:17
我比較好奇的是圖表內(台語欄位)塗銷部分原本是寫甚麼?

臺語


改繁體字為簡體字

三代同堂 發表於 2015-7-31 22:13
言下之意你有讀過對岸的歷史地理喔?不禁想問你是打哪來的?

刪除！

hahaha 發表於 2015-7-31 22:22
台灣哪一個人沒讀過對岸的歷史,地理？

你真是愛開玩笑耶！

不知道是你誤會他的語意還是我誤會他的語意?還是他的語法造成我們的誤會?

podzol 發表於 2015-7-31 22:17
唉~ 人死為大
死後還要遭受誣衊跟栽贓, 這條命真的不值得.

各方都想擷取他生命最後的亮度來周延自己的正當性，我們也初步了解到他的死亡原因不是單一性，任何擷取他年輕的生命來底墊自己論述的根基都不是恰當的!!不要汙衊或美化，他就是一個讓父母傷心的孩子，讓他安靜的走好嗎?

三代同堂 發表於 2015-7-31 22:13
言下之意你有讀過對岸的歷史地理喔?不禁想問你是打哪來的?

網路上找一下資料就有了, 出來混總要做點功課吧.

不然至少也知道中國的疆界早就是老母雞了, 我們還在自以為是的秋海棠.
外蒙古知道的話應該會過來抗議吧.

podzol 發表於 2015-7-31 22:54
網路上找一下資料就有了, 出來混總要做點功課吧.

不然至少也知道中國的疆界早就是老母雞了, 我們還在自 ...

只能說您真是"一葉知秋"呀!!

podzol 發表於 2015-7-31 22:54
網路上找一下資料就有了, 出來混總要做點功課吧.

不然至少也知道中國的疆界早就是老母雞了, 我們還在自 ...

再請教一個問題，只是純討論，不要介意~
因為現今的中華民國憲法已經模糊了疆域的概念?你提及的"我們還在自以為是的秋海棠"~是出自哪裡?現在的教科書嗎?

hahaha 發表於 2015-7-31 23:33
貼錯！

不夠豐滿~XD

三代同堂 發表於 2015-7-31 23:05
再請教一個問題，只是純討論，不要介意~
因為現今的中華民國憲法已經模糊了疆域的概念?你提及的"我們還在 ...

秋海棠


老母雞



秋海棠與老母雞差別在 蒙古共和國（聯合國會員國）

中華民國比較豐滿！

hahaha 發表於 2015-7-31 23:39
秋海棠

這是出自教科書還是行政機關嗎?看不到它的製作單位?

三代同堂 發表於 2015-7-31 23:44
這是出自教科書還是行政機關嗎?看不到它的製作單位?

跟地理教科書上一樣的！

三代同堂 發表於 2015-7-31 23:05
再請教一個問題，只是純討論，不要介意~
因為現今的中華民國憲法已經模糊了疆域的概念?你提及的"我們還在 ...

不介意阿~
看一下地理課本就知道了, 中華民國的首都現在還不知道在不在南京.


( )中華民國首都在 a.)南京 b.)北京 c.) 台北 d.) 中興新村

綠委問中華民國首都在哪裡　夏立言：台北
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20150514/610079/

真不知道夏先生地理怎麼學的? 應該是洗腦洗得不夠吧..

柱柱姊如果檔選中華民國總統

歡迎去南京上班！