不好意思，有問題想請教大家~~

時間過得好快，轉眼家裡的姊姊已經上大班了
因為之前都還覺得她是幼兒，
所以除了上幼稚園，每天就讓她玩到高興
不會催促他課後多練習一些東西

有天隨便拿本數學練習本給她做，看她還在用指頭數?!{:4_137:}
才驚覺，我好像都沒預備她明年要上小一的能力

想請教有經驗的爸媽或老師
上小一前 ，最好已經熟悉那些事呢？

注音符號，目前幼稚園課後有加上正音班
所以這方面可能還好

主要是數學部分，需要到何種程度呢？
平時大家都怎麼加強這方面呢？

小朋友就該吃喝玩樂, 不要設想太多徒增小朋友和家長的煩惱而已, 不要忽略小朋友的潛能,
一定跟得上的, Don't worry !

這點我也蠻擔心的~~雖然樓上講的也對，小孩子就應該無憂無慮。
但太過無憂無慮，上了小學和其他小朋友程度差太多，
難免會有挫折和壓力吧~~

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除非是特殊案例, 程度不可能差太多, 反而是要多花時間訓練小朋友能定下心來, 學習尊重別人,
與人分享.......等等生活上的好習慣

我女兒小二了~~有時候還用手指數,{:4_161:} 老師說還OK啦~~雖然每天做數學, 但每個人對數字的敏感度不同, 最近, 發現她慢慢可以直接反應了, 我反而比較擔心她對應用題意的了解~~

數字1到100會唸會寫
簡單的個位數加減
國語37注音符號會唸會寫
重要的是拼音也要會喔
(因為不會拼音孩子會看不懂題目ㄛ)
雖然小一入學會多教一本首冊
但先幫孩子作好準備他(她)的挫折感才不會太大
上起課來也才會有興趣
快樂的學習喔

多練習1+9/2+8/3+7....5+5=10 讓他了解十進位. 有點熟後, 也可以跟他玩撲克牌撿紅點{:4_186:} 用遊戲來帶他的學習興趣

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恩~~拼音，
我也覺得拼音很重要~~
我家老大目前也不熟，加油~~

太感謝大家的意見~~

自從生了小孩，小孩每個成長時期，自己好像都會手忙腳亂一下
每次，都是上網參考大家怎麼養小孩~~


小孩剛出生時，我一直在想，我以後一定不逼功課，只要她快樂就好~
想到我們以前讀書時代的辛苦，常半夜爬起來唸，也不知人生為何而活，
就不想讓她步我後塵


可是隨著她長大，發現好像還是無法這麼灑脫~~
我不要求她第一，但至少具備該有能力，
不用拚第一，但如果落後別人太多，怕她有挫折~~(我會不會保護太過頭?)

因為女兒個性和我很像，起初有信心，後面就會更努力，可是如果一開始碰到挫折，就會想逃避，陷入惡循環

所以才想，讓她有個好的開始，
不過我一定也會自我提醒，不要像自己以前那個年代，永遠把課業把第一，而失落很多成長該有的經驗和樂趣

入學時會數數就可以吧...
其他加減上小學都會教
不用太緊張吧~像我們家兩個都是念公幼
也沒甚麼銜接的問題...
反倒培養閱讀的興趣 我覺得比較重要

什麼都不用緊張,按照平常心,俗話說有一好就沒兩好,我家2年級了也常用手指頭算,
低年級數學會算就夠了,我還是覺得中文比較重要,要聊解看懂題目的意思,不然都亂做
低年級一定會碰到亂算的問題,就盡力導正孩子看好題目的習慣,其他不用擔心,數學是每天必教的
我覺得到2年級時候可以跟她玩(撿紅點大力推薦)會增加算數的能力,小孩子會很有興趣

想當初我家兒子也是"手指一族"，看他在數我都快昏倒，後來姊姊建議讓他學珠心算，真的進步很多，當然，也投資了不少…，可是小朋友就較可憐，每星期要花2堂課去補習，還會多些功課....，只能說有利有弊，看您如何想！

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我記得老大一上開始也是用手指頭數,
一上學期末會有心算卡練習,
1加到9,2加到9.....
9減到1,8減到1....

老師每周會出1~2次回家功課練習,
一下到二上就會算得愈來愈快.

二上開始有二位數加減,只要上課認真,
回家不會地方快加強,應沒問題.

不用擔心...

徐加菲 發表於 2011-10-20 11:24
入學時會數數就可以吧...
其他加減上小學都會教
不用太緊張吧~像我們家兩個都是念公幼

大贊同!!!{:4_113:}

小學都會教
ok的啦!!!
我家的現在小三
當初ㄅㄆㄇ正音班是要上小一暑假才上的
OK啦,
版媽放輕鬆,
沒問題的.........{:4_196:}

謝謝大家分享這麼多經驗

看來我女兒現在數手指 是正常的{:4_132:}

回復 lisa 的帖子

我個人覺得上珠算課會很有幫助 對於數字和進位會比較清楚
不過北大裡我還找不到珠算課ㄋ

珠心算+1

剛開始~用手指數是正常的~
跟著學校進度再訓練或加強就好了~~
這只是階段性必經的過程~~
不用太擔心~

如果不想這樣制式性的訓練~
不妨多讓孩子玩玩生活數學~
沒有壓力又貼近生活~實用~
生活處處可學習~不一定非得要坐在椅子上奮鬥~

5-6歲需要的數學程度:
練習1-20的順序與加減法、學會比較50以內的數、物體數、量、形之比較對應轉換，10以內的合成與分解、圖形的組合、時間概念(鐘錶.早晚.白天.黑夜)、認識方位(上下.前後.左右.中間) 、積木堆疊、趣味遊戲(一筆劃.裁剪.排列組合){:4_153:}

我女兒現在5歲3個月大班年齡，但我還没給她上大班，
只會讓她去上下半年度的幼稚園大班課程，
我相信她只要半年，就可以銜接上小一的生活。{:4_82:}

她3歲8個月時，讓她參加社區讀經班8個月，
使她的專注力、記憶力、穩定度及識國字的能力提昇很多，
4歲多時，巳認識5,000個國字以上。
認識很多國字後，
我就開始教她注音符號37音及雙拼，
自教完，
再去請一對一正音老師教她上10堂課，學會結合韻、寫注音、看短文。
平常或假日，我會利用時間，教她全腦開發及數學的課程，
及要求她每天要唸每日一文的閱讀測驗書(適小一程度，在家樂福買的)或繪本給其他小孩聽，
為了讓其他小孩們，加深對內容的印象，
她唸完後，我會再慢慢唸二遍，
再提出文章相關的題目及語文測驗，
先問家裡4歲的弟弟及她，答案是什麼，
如此一來，可以加強小孩記憶力、閱讀文章、聽力能力及國學涵養。
我覺得先學會看懂國字，比學注音及數學來的重要。{:4_153:}
在數學方面，
目前在才藝班學珠心算課程近2個月，
學習珠心算最終的目的，
是為了讓她學會「心」算，以再提昇她的專注力及數字的敏感度，
在家，我也有用其他教材來教她數學(全都教完了)，
這些教材包括:
2-4歲左腦右腦咕嚕咕嚕轉15本、3-6歲左腦右腦開發4本、大班MPM數學上下冊2套、5-6歲階梯數學2本、學習版(大班)的巧連智挑戰書1年份。
我也是用“數手指頭”的方式來教她加減，
覺得數手指頭比較具體化、簡單及好吸收。
珠心算老師知道我有在家用MPM數學教我女兒數學，
她叫我不用教，學珠心算就會了，
但我希望她可以得到多元化的思考方式，
最後選擇她最喜歡及適合她的方式來計算、思考，
其他我不想讓她學珠心算太久，
都是在背口訣及手指頭反覆撥動運動，
我讀公立高職時也學過(但級數不高，珠心算只有3級)，
只想讓她學完初級的「心」算課程，就結束。
自己教了她5個月的數學，
也想知道她到底吸收了多少 ，
所以，我幫她報名了11月的國際盃、奧林匹克...等兩種數學能力檢測及競賽，
讓她5歲多，就有機會多參加比賽，去體驗成功與失敗的難得經驗，
這兩項競賽，賽後會寄出「個人專屬檢測報告書」給家長，
分析給家長知道小孩在數學的哪一區塊較弱，需補強。
現在我正在努力的叫她做20多回的幼兒競賽歷屆試題，
免得她考試當天看到題目不會寫傻眼，去發呆挫折坐了2個小時後出場。{:4_138:}

小一數學，會正數及倒數1到100，會分辨形狀、大小、顏色、順序即可，
進階一點，要能看懂時鐘、日曆和月曆。

最重要的還是上面有些家長所言，就是閱讀能力，
這關係到小朋友對題目的理解，
題目看不懂，會什麼能力都是白搭。

另外，個人是不建議去上珠心算，除非是要訓練小孩的專注力，
我實在不認為學珠心算對學數學有啥太多的幫助，
基本上，會10以內的加減及九九乘法，就足以應付所有的"計算題"。
一般來說，小一老師都還是會教小朋友"如何數手指頭"，
因為這是考試時最好用的數數工具。

符號[+][-]能看懂...

有點數字概念,有加法減法概念...

其他的~上學後就會漸入佳境~

袋鼠媽 發表於 2011-10-21 02:05
5-6歲需要的數學程度:
練習1-20的順序與加減法、學會比較50以內的數、物體數、量、形之比較對應轉換，10以 ...

我發覺你女兒很辛苦,老媽還很爽的樣子,你舉例的這些在我們讀小學的家長看起來並沒有多大的幫助,
我建議您還是放過您女兒吧,讓她好好過一下還沒上小學的快樂時光,這樣子對他的幫助還真的比較大
忘了說如果您覺得我說話很刺眼,在這先跟您道歉,當我沒說您繼續就好了

有時候壓力是來自於家長的求好心切而非同學之間的良性競爭....

小孩只要有上幼稚園,不是公立的喔,(對公立沒啥大意見),上到1年級絕對沒問題,第一個小孩我費盡心思讓他補有沒的去買明星學區房子讓他入學,結果發現那真的是功課寫不完啊,壓力也大,第二個小孩我選擇讓他輕鬆讀,啥都沒補,結果呢?今年剛入學,讀到今天,嘿嘿 ~~完全進入狀況,,當初幼稚園老師說小孩會常忘記,現在呢?完全沒這問題喽!{:4_153:}

我家小孩大班當初也是用手指頭數,尤其錢幣算數最不熟.
了解她的問題之後,拿出一些錢幣教她買東西原理後,她才懂算數用途.

適時回答她的問題,才會提升學習效率,不要讓小孩有壓力而去逃避.
跟老師溝通去了解她是否有學習上的問題,適時加強就夠了.

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給你按100讚
對於家長自己能教的肯定自己教囉
像我夫妻2人學歷都不高
耐心也不好.只能往學校.才藝班送了

當你的兒女真幸福

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我教她並不是要帶給她辛苦及壓力，{:4_82:}
只不過不希望因我没給她上幼稚園而造成她小一或學齡前的學習障礙挫折，
小孩的課業或才藝學習，如果家長有時間可以一同陪伴與參予，
學習及成效上可達到事半功倍，
我們大人用心教導及關心她，
讓她知道她不孤單，不是一個人在那孤軍奮戰，
而不是自己一個人在那裡默默在寫作業，
我現在只是在課業或才藝上重點提示一下，
她就會自動自發做完作業及自己對完答案，
做完功業，她就可以趕快跟其他小朋友一起玩。
看到我女兒的鄰居們或朋友都認為我女兒是很愛笑、開朗、樂觀有禮貌，
看不出來她很不快樂或痛苦，
下次有機會你可以親自問她本人她辛不辛苦呀！{:4_163:}
其實辛苦的是我這個老媽吧！{:4_205:}

跟大家分享一下:

老大在大班時有學過快一年的心算
當時的他排斥 所以當媽的我就想說算嚕~~
說真的~~我兒子小一算加法時老師也教他們用手指頭算!
我家老爺有點碎碎念 因為花一年心血的心算好像沒效果{:4_93:}

我兒子是那種老師說的算的乖學生
他完全不用之前心算的"空撥算法" 而採用小一老師的"指頭算法"
但我仍沒有給他上安親或其他數學課加強
兒子現在已經小二嚕 到目前為止數學幾乎都可以自己完成
我要強調的並不是我比較會教 或是我兒子比較聰明
只是跟大家分享:~~~不要太緊張啦

低年級的數學都是最基本的 內容對每個小孩都不是太難{:4_115:}
大部分以邏輯&文字理解力及小孩細心度為主
所以我覺得多讓他"多閱讀"也是加強理解數學題目的一部分
而邏輯能力&細心度每個小孩都不一樣
所以還是一句話 : 家長的都太緊張嚕!!

一步蓮華 發表於 2011-10-21 08:43
我發覺你女兒很辛苦,老媽還很爽的樣子,你舉例的這些在我們讀小學的家長看起來並沒有多大的幫助,
我建議您 ...

哈哈，實在很想給你多按幾個讚耶！
{:4_113:} {:4_113:} {:4_113:}

太早學，對孩子並不一定有好處，
很多提早起跑的孩子，上課時不是在發呆，就是在桌下玩玩具，
再不然就是跟同學聊天打鬧破壞課堂秩序。

其實小一上學期的課程內容和大班沒啥差別，
重點在小學生活的適應，如自己定鬧鐘早睡早起、獨立吃完早餐、主動完成作業、
自己收拾整理書包學用品、懂得預習和複習功課、還有不停的在寫考卷...等，
所以小一的考試，常常全班有30個人，就有25個成績在90分以上。
而能拿100分的，就是卡蘿媽咪所說的，邏輯&文字理解力佳而且細心度夠的孩子。

我覺得唯一能提早起跑的，就是閱讀的習慣，
中班以前，家長可以用輕鬆自在的方式唸給孩子聽，孩子可以只看圖就好，
大班以後，可以開始帶著孩子一個字一個字的唸，
讓孩子習慣"看文字"，以後讀考卷的題目，才不會有困難，
雖然大班的孩子還看不懂文字，但可以讓孩子知道，
書只看圖不夠，文字敘述中還有更多的訊息。

平常多跟她玩數學遊戲....
時間...金錢...數數...
都是很好的教材....
加油{:1_768:}

其實以小孩的發展程度而言
幼稚園根本不需要學書寫...
還有
數學基本能力設定也是從一年級重頭開始
一年級會從數字的一二三四...概念開始
然後加法、減法....
基本上都不需要擔心
剛開始學習時如果過度學習
有時候會降低學習興趣
(我就屬於極度不贊成中低年級關在房子裡的補習)

家長的焦慮一定會有
何不相信學校、老師和小孩呢?

袋鼠媽 發表於 2011-10-21 15:31
回復 一步蓮華 的帖子

我教她並不是要帶給她辛苦及壓力，

親愛的袋鼠媽：

我的倆個孩子就是完全不同的學習典型，一個在傳統式教法裏充滿自信，另一個則在蒙式教學裡找到自信，因此我認為，各家有各家的觀念，孩子也有自己適合的學習模式，沒有那個比較好的說法，只要孩子開心就好了。

妳這樣努力照顧孩子，辛苦了，給妳拍拍手，加油喔。

fangling23 發表於 2012-5-30 22:31
平常多跟她玩數學遊戲....
時間...金錢...數數...
都是很好的教材....

~~非常贊同這個方法~~
從日常生活中學習,而非刻意的教導孩子才會開心 ~~

Roy媽 發表於 2012-5-31 10:51
~~非常贊同這個方法~~
從日常生活中學習,而非刻意的教導孩子才會開心 ~~

共勉之！媽咪加油！

袋鼠媽 發表於 2011-10-21 02:05
5-6歲需要的數學程度:
練習1-20的順序與加減法、學會比較50以內的數、物體數、量、形之比較對應轉換，10以 ...

很用心的媽媽
很多人都會覺得不需要讓小孩這麼辛苦
但以我過來人的經驗 用遊戲陪小孩學數學 小孩會對數學產生極大的興趣
數學與算數是不同的 所以我也不贊成學珠心算 珠心算是算數 而不是數學 數學是需要思考的
幼兒階段 需要給的是量的概念 吃小饅頭餅乾時可以玩數數 10顆小饅頭就可以學加減法 每天玩 也不必花太多時間
多玩七巧板與積木 學會幾何 洗澡時玩2個紙杯就可以有容積概念
生活中充滿的數學 只是看父母願不願意花時間帶領小孩瞭解數學
小孩要快樂成長 花時間陪小孩玩 多與他們對話 好過丟著小孩讓他們看電視 玩電動

程度不錯的大班以上的小朋友, 可以去試試圍棋國手張栩爸爸張老師開設的"遊戲間". {:4_113:}

他把從小訓練張栩的許多觀念與遊戲, 有系統的整理成13堂課, 超讚!

但家長必須從頭到尾一起上喔.

桂格 發表於 2012-6-1 08:12
程度不錯的大班以上的小朋友, 可以去試試圍棋國手張栩爸爸張老師開設的"遊戲間".

他把從小訓練 ...

圍棋國手張栩爸爸張老師開設的"遊戲間"

在哪裡呢?資訊分享一下

珍愛 發表於 2012-6-1 10:55
圍棋國手張栩爸爸張老師開設的"遊戲間"

在哪裡呢?資訊分享一下

Google就有.

http://jtagice.com/joomla16-jimslot/index.php/%E8%81%AF%E7%B9%AB%E6%88%91%E5%80%91/1-%E5%BC%B5%E9%81%A0%E9%8C%AB

跟老師聯絡後, 他會請你周六下午先到金澤角間那間圍棋教室聊聊, 順便看小朋友的程度如何, 才知道適不適合上了.

芸媽 發表於 2011-10-20 13:04
回復 lisa 的帖子

我個人覺得上珠算課會很有幫助 對於數字和進位會比較清楚

我兒子的幼稚園就有教珠心算

像 9 + 8 +4 這類的題目他都用心算的

所以我覺得效果還不錯

不然用手指頭這種題目那算的出來