🔧 本帖最後由 Angelniya 於 2013-8-22 21:25 編輯
在看了近幾年來台灣教育的亂象之後，對於才剛要升小二的女兒，
我只有一個很單純的想法─為她拖延課業壓力來臨的時間。
想幫她創造很多有趣的童年回憶，
想讓她充分地玩樂，從中學習日後可以面對殘酷現實的技能與態度。
所以前陣子我離開了職場之後，遂找了一位有實戰經驗的老師希望共組課後團體，
共同設計課程，希望培養孩子團隊合作、人際互動、獨立思考、解決問題、自主學習等能力。
以其中一個活動主題-『社區規劃』為例，
首先會讓孩子們討論北大社區，注意自己所居住社區的美好細節 (觀察與蒐集資料)；
接著定義心目中的理想社區 (創意思考)；將理想轉化成社區規劃圖 (設計繪圖)；
最後進行社區模型製作 (動手勞作)。
在生活平常細節中，也期盼孩子玩出更多能力。
例如外出時，我們惠要求孩子身上能運用的零用金為固定的，
各項消費由孩子自己跟店家結清，支出也由孩子紀錄掌控，藉此學會對預算的控制。
為了希望每位孩子獲得老師充分的關注與協助，我們也決定採取小班制 (6-8人)，
目前已有三位小朋友，希望能再找到三到五位同伴。
有興趣的爸拔媽咪們，歡迎留下郵件地址，
我很樂意提供更具體的詳細課程內容給您們參考哦~ {:4_171:}
只是要先說抱歉的是，我們的課程難易度目前鎖定是1-3年級小朋友，對象也希望是桃子腳同學。
但即使無法共同學習，也很歡迎索取資料，希望能對爸拔媽咪帶來些許幫助。~^_^~
