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本帖最後由 yljimmy 於 2012-7-4 14:59 編輯
' ]$ v) I7 a; g: @) d Yterry_123 發表於 2012-7-4 10:37
G: Y9 n& v! w, V# O6 }1 h(恕刪)
5 E. Z1 G" m: v4 p Y5 `! B5 Q9 ?; E1 {& |# l
別亂扣帽子
" o3 U% T7 n( [5 s1 s8 z9 `3 M7 M0 n W& D2 B/ M6 A
人本? 這跟人本有啥關係? 人家有自己的理想, 干我們啥事 ? (刪除) ?
* X$ d' l& q \0 I+ C z1 y0 g. c6 y3 h2 S
看文章的時候, 也請看完整篇再做批評
( f( W$ ? _8 y5 _1 O8 J% m/ d4 ], b1 d$ g
我這半年多前的意見, 會這樣說, 是有前因後果的7 p# W' {2 ]+ S' F: h5 R0 J
當時北縣爆發營養午餐貪瀆案, 希望大大當時有看新聞
6 B; G) }" f3 F+ v1 @& ?; K3 ]/ d! a2 m0 v Y4 i
我當然知道為數不少的校長不收不該拿的錢+ l. d: ~6 c; t5 M
但是不拿錢又不在意升學率的, 絕對是少數
5 X; c6 t, D" V2 Z' s9 p
1 L# W$ @: Z0 N! N1 U5 m. S3 S. x6 @0 I重視升學率本身有沒有錯? 沒有錯, 絕對沒有錯
+ E- r4 f C% h但是那也不是本篇的重點
. L$ T' W5 U0 {" |9 O7 u D2 o6 v& v# b2 e; V5 \) W
輔導才是, O ] C$ g- T! ^7 m) M
: T$ ?9 r6 h+ H; i2 ?1 [8 Q注意, 輔導老師是學校體制內的編制5 U7 B; P4 S# v+ X2 Y; _! s
輔導, 是專業9 q( C/ K) Z. ], ]' L$ f/ O1 S
要受專業訓練, 有牌的
( b( f' j, q3 \* t- C- {% x) V) p( j1 K* [/ c* t7 @& ~, Y, O! }
如果輔導老師自認為自己沒有能力協助學生% w$ s; U. D3 I- O& C/ J; p
那他應該改行教其他科目, 或是換個適當的工作5 K* j& w( j1 ~4 X5 V
" Y; [3 D8 Y( Z輔導本來就不容易, 但這和學生家長的責任是無關的
4 y" _. g2 h* m' j) f; N6 P) {( x不要用二分法來區隔
: F: y. i$ H( Q/ d, m; T3 e輔導的責任並非因家長是否失責而有增加或減損
# ~7 i# F) ~! \2 @5 L. W8 B學生家長本來就該做好自己該做的部分
% i A8 E. I1 `; \但學校也是, 校長做好校長自己的管理工作, 普通老師好好教學, 輔導老師做好自己的本業
' k8 `: V9 G2 _2 b1 r2 d
# l* W) c! U5 Q% K各盡其責, 不要輕易放棄孩子
6 S/ F/ P% v8 k1 Q$ G8 I, ~# H3 Y6 x W( r& P) O
孩子, 不是天生就是銳寶貝、葉少爺
% W) L; J; L- g% \4 O$ M) A; O1 O% i家長、學校, 都用點心, 善加輔導, 就可以減少為社會製造禍害 |
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