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樓主: js22020

[親子教養] {轉貼}桃子腳李惠銘校長:十年後,我們的孩子在哪裡?

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高中生

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發表於 2012-9-24 20:57:26 |顯示全部樓層
好感動的文章 這個校長 好認真

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國小生

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發表於 2012-9-30 04:20:26 |顯示全部樓層
mattlin 發表於 2010-12-5 16:58
3 v. y+ U& f' j回覆 js22020 的文章* N/ @. Y9 O- Z
% q, p: q/ v; ?" e+ ~. i
我提出另一個觀點
, k9 O# j; h% v0 p. a! \/ ~6 S+ T
歐美國家我也不能說有多瞭解,不過在美國求學的幾年,為了零花錢所以在學校餐廳工作,作著美國小孩不會去作的洗碗清潔工作,看著他們玩弄浪費食物中理解了些事情。您所謂的低層工作者可是像是墨西哥,印度,尼泊爾,甚至華人。歐美大國的經濟生活品質,我很難不去想到歷史上大國侵略殖民的優勢。美國小孩霸凌事件可是臺灣人無法想像,到最後帶把槍到學校掃射,類似事件層出不窮。現在的孩子手不能提,腰不能彎,父母的保護,學校老師的弱化。未來呢?我個人覺得 自己弄髒自己清潔和照顧弱勢工作者沒有太大的關係。在說著刷馬桶很髒的同時,已經失去對清潔工作者的尊重。
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發表於 2012-9-30 07:35:50 |顯示全部樓層
校長的觀念很令人讚賞!!
9 W% d4 R. x" t8 O9 N
. Y2 m% r. d! e6 R' a不過我不覺得桃子腳是典型的鄉村學校) g* }9 i& E# J! `7 }& d" `
就家長們的職業結構來說
! A+ D, a; c$ ^( L" o+ h桃子腳應該算是個"城鎮學校"* r. [' R0 ]4 Q1 l
就是因為介於都市和鄉村之間
$ m6 E& S5 \; V( N& T8 o) u( {所以容易出現"缺乏都會文化的資本,又少有鄉村純樸自然性格"的特性
5 x" P8 d5 |/ l! S; @: z* t了解這樣的孩子特質
; Z! [' W- ~5 K; k4 P, q這就是老師和家長們努力的地方
5 p- K2 b( w" ^" B. c9 B1 v( S! p6 B3 S8 t1 [
很欣賞校長們能看到這裡孩子的特質, C/ y$ E& W1 F9 n
並且清楚努力的方向和目標2 ~2 ^! t' T3 h1 N
也感謝桃子腳老師們的努力
# k. \: k. R4 M( f% A6 m7 H不過我認為除了學校教育3 ]* D7 P$ o3 Z" z0 m
家庭教育才是形塑一個孩子人格特質最重要的場所" X8 `' m8 m7 K: _
孩子表現出來的傲慢.無禮.冷漠等特質
$ c5 \2 o2 M* B; y& T8 E% l都是家長自身和教育方式的寫照!!!4 x3 e4 J% H7 f  b; C) b

3 e0 R3 _% ~% y* ^+ N希望家長們能有正確的教育觀
+ o0 x& _5 V% ~9 c+ L  {' e才能引導孩子擁有正確的價值與態度!!!
+ c( @0 V/ @* x6 b. E
6 ~& y. Q3 g5 B% t. I: b' Y/ ]3 h. `3 o6 X1 p9 ^

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發表於 2013-12-2 20:34:19 |顯示全部樓層
好的理念就該支持
$ r; u4 d. `5 O! I2 s能夠實踐才是王道

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發表於 2014-3-1 00:32:36 |顯示全部樓層
教育是種使命也是種責任!1 F8 c: A$ T- R% q
辦校如此的用心,很感謝校長~

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高中生

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三峽
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發表於 2014-5-9 19:07:15 |顯示全部樓層
我喜歡這段話,謝謝分享!說的真棒!  & O) H3 g, C% v; z
"我們無法預測,十年後孩子會在哪裡,我們能把握的,就是現在要怎樣教小孩。親愛的家長和老師們,我們要攜手同心啊!孩子不是我們個人的資產,他屬於社會和國家,屬於未來和世界! "  

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發表於 2014-10-24 10:20:01 |顯示全部樓層
校長給你一個讚!!加油

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發表於 2014-10-24 10:47:33 |顯示全部樓層
看完的心得是.....桃子腳有很多恐龍家長,動不動就要告學校、告老師。沒有體認到已經在鄉下地方,卻以都市的標準來要求學校,學生實在很難教,家長實在很難溝通~~

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碩士班

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發表於 2014-10-24 11:14:15 |顯示全部樓層
本文章最後由 rainbow 於 2014-10-24 11:27 編輯 ) A; S/ b' ~, F5 r3 O
芸媽 發表於 2012-7-17 22:00
& F: H, {5 ^5 s% ]本帖最後由 芸媽 於 2012-7-17 22:04 編輯 , e1 l! E6 E6 o, d' S0 X: J

9 }! r% z& O4 g' n0 K0 y4 v1 w說實在的  校長說的沒錯

& K* f: J$ O' |- T& v1 u3 K4 T, j+ D4 M
"好的想法和政策 大部分的家長一定支持和配合  只要學校能堅持和一貫地執行下去
$ `4 ~6 T; L0 H1 q! k6 f' `8 m不要只是因為一些家長的反彈而退縮"  +1
- Z- N7 w" \5 N6 P
2 Q8 N1 Y/ b+ h2 R1 w如果好的想法因為少數家長一時的反彈而退縮  % k+ V; D( N/ V
看不到長期效果下  沒有前例可循$ N3 ^8 m5 e2 q3 Q
家長和學校間更難建立信任的正向回饋
7 j& P3 ^! b4 Y
) L% R9 r: @5 k說實話    常常聽到"因為家長..........沒辦法 ..........."6 d# D: x' o5 x! v" ^4 s* f" ]0 v$ d
久了  我也會想) Q' J% ?5 M* v# _
明明我認識的多數家長不是會.........的人, P* t) E0 @" o5 l' _% K
可是我們就被迫跟著沒辦法...........
: a  ?; g- D4 E* G0 U# p這樣是對的方向嗎?
6 B1 S0 x% D+ w! v2 b$ X# C
( d5 w! v1 O4 o還請學校能多想想  感謝!!
To see with the eyes of another, to hear with the ears of another, to feel with the heart of another......

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發表於 2016-6-7 10:07:29 |顯示全部樓層
rainbow 發表於 2014-10-24 11:14 " W% _" }7 }7 D: T
"好的想法和政策 大部分的家長一定支持和配合  只要學校能堅持和一貫地執行下去- h. n1 P% ^: H) D% `3 `
不要只是因為一些家長的 ...

$ H. L0 Q( q$ m/ z) s說的是簡單,當你是校長和老師時, 我相信你也很難堅持和一貫地執行下去: a7 A( n3 v! f& @
現在的家長不僅不配合就罷了,動不動就是我去教育局或教育部告你,或是找媒體來不實報導
& M8 r2 ~6 I0 ?1 d7 o: R再有心的校長和老師久了熱情都磨光了& h8 h. S. v" d
我認識的很多教育界的人都常常抱著不如歸去的想法.....
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