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pingyu0825 發表於 2012-7-26 08:47 
' z( s# ~8 C C0 B: W+ c+ _+ S1 ]6 @現在的父母真難為~不過當你聽到小孩大叫"我不要"不一定是被修理.現在的小孩很有主見很聰明.我家的小孩整天 ... 3 w# K, A3 y/ b, a& c# p$ {
您描述的情形近乎完全類似我家2.5歲的小孩。
$ R4 ]% `$ p5 x! r$ Y$ Z正值判逆期的她,尚未了解她的父母,無法收拾的親子關係…! o. M& p0 I! |, Z( ]
後來採取了一些作法 : 同理、平復情緒、說明理由,且更多的等待與接納,耐心地教20次以上,漸漸地她更能表達她的情緒,並告訴我作這件事的理由。美好的共同成長經驗。
) c# X, [: X/ |' k! N% H" b2 Z) w. v$ ?* } Z5 L, C
原本在教養小孩時,都只注意外顯的言語行為或身體動作,我轉向以孩子的情緒狀態作為主要關注核心,先處理情緒,再說明理由,耐心地矯正行為(至少20次以上)。
a, Y, a8 `+ @/ U2 a* a4 f% m1 u例:預告20分鐘後要出外買東西,請準備收玩具。我不要。妳看起來心情不好喔?!怎麼啦?我們一起把玩具送回家好嗎?妳好厲害,都記得這些玩具住在什麼地方,玩具收好它們也會好開心不會走失不見,下次妳又可以和它們一起玩了。
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3 U" g/ \" x7 K分享 : 別再“恐嚇”你的孩子
# M' E' V# f+ T; e; Ahttp://www.mababy.com.tw/knowled ... id=6FE9F965604A5584
" \4 O0 ?( X B8 t! [% @8 N0 @, R) }& Q3 Z
a.當「教」養變成「叫」養
! \) n: N$ f) S' gb.別讓孩子成為無辜的出氣筒-CHECK!噴火龍家長特質檢測
" L, d3 k5 r& ?3 s5 f3 j$ uc.恐嚇”副作用發威! D, ^8 k: c/ c) D1 R5 c6 f! d
(1)長期精神懲罰養成退縮人格
9 P' m0 ^; g9 s5 r' l$ }9 I8 d2 t(2)有樣學樣成了叛逆兒童
" w. V* V/ X' e: D(3)家長威信蕩然無存* g/ F, Z3 c5 i/ V
(4)親子關係淪入惡性循環
' K. L6 o4 J3 @(5)對愛產生誤解:父母在孩子年幼時不當使用威脅管教,很可能扭曲孩子對於愛的認知,誤將「愛」與「順從」產生錯誤連結。當孩子長期受到「我不乖,爸媽就不要我」的觀念所制約,日後面對親密關係時可能自願居於弱勢或盲目聽從的一方,或是當對方與自己持相反意見時,便萌生「他不愛我」的悲觀想法。 有些孩子則可能誤以為威脅恐嚇也是一種愛的表現,若以這樣的邏輯來面對親密關係,輕則造成感情破裂,重則可能衍生出家庭暴力,甚至將傷害延續至下一代。
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7 y$ W8 l' @5 ~; d! \8 J% y5 Ld.父母常見恐嚇語句0 @) s( h, K& T. L
(1)揍你、修理你、把嘴縫起來…# g3 j$ B! k6 k
(2)把你丟掉、把你賣掉、把你送走、被警察抓走…9 j: N( r8 {8 H( j; V
(3)冷死、餓死、被雷公打死、被虎姑婆吃掉…% f% R2 E8 ^0 U3 M U4 a r
(4)禁足、取消約定、丟掉玩具、沒收零用錢…3 v$ t5 ?3 L* ?/ ?7 Y0 ~
9 Z4 m3 R/ G, a( s3 He.如何作?戒恐嚇,轉個念頭更有用0 K. ~5 c" Z: U+ v( z$ V+ {" C2 \
(1)情緒潰堤之際,請先止住惡言
& d4 l- ^+ y' J( j6 Z(2)徹底了解恐嚇所帶來的負面效應- c( r( B# k' z' _: i( J
(3)父母的角色也需要學習與成長5 Z, ]& r. J: K
(4)衝突過後重新修補關係 |
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