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pingyu0825 發表於 2012-7-26 08:47 / A& s; \9 i5 a: [) B V" n
現在的父母真難為~不過當你聽到小孩大叫"我不要"不一定是被修理.現在的小孩很有主見很聰明.我家的小孩整天 ... - r2 P" O5 B, {4 ?. M! M+ `$ L+ ?0 x
您描述的情形近乎完全類似我家2.5歲的小孩。
1 J6 ]& W5 z0 w2 H1 X正值判逆期的她,尚未了解她的父母,無法收拾的親子關係…( D, t+ Z, E" ~3 W
後來採取了一些作法 : 同理、平復情緒、說明理由,且更多的等待與接納,耐心地教20次以上,漸漸地她更能表達她的情緒,並告訴我作這件事的理由。美好的共同成長經驗。
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. F; V2 j c: a* w原本在教養小孩時,都只注意外顯的言語行為或身體動作,我轉向以孩子的情緒狀態作為主要關注核心,先處理情緒,再說明理由,耐心地矯正行為(至少20次以上)。
% }5 r( R' z7 a% L' K# D+ n例:預告20分鐘後要出外買東西,請準備收玩具。我不要。妳看起來心情不好喔?!怎麼啦?我們一起把玩具送回家好嗎?妳好厲害,都記得這些玩具住在什麼地方,玩具收好它們也會好開心不會走失不見,下次妳又可以和它們一起玩了。
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# \8 s1 | D3 R S+ r- s分享 : 別再“恐嚇”你的孩子% O: r' O/ v* U* `9 c$ C' |. @
http://www.mababy.com.tw/knowled ... id=6FE9F965604A5584
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! `6 @& ]3 t$ J# E+ \, Za.當「教」養變成「叫」養. k) {7 X: Z. _! J
b.別讓孩子成為無辜的出氣筒-CHECK!噴火龍家長特質檢測
- S \- R- K4 c/ O/ V) Cc.恐嚇”副作用發威!
( f. S" X! v4 H6 x0 d l% C(1)長期精神懲罰養成退縮人格) ^1 P# z, Z9 \: c+ `& f8 Y
(2)有樣學樣成了叛逆兒童& j9 T9 c# j- }/ e/ r7 {. o
(3)家長威信蕩然無存# V$ u) y1 W4 @* J
(4)親子關係淪入惡性循環
9 E! z" y& k5 O ?/ Z(5)對愛產生誤解:父母在孩子年幼時不當使用威脅管教,很可能扭曲孩子對於愛的認知,誤將「愛」與「順從」產生錯誤連結。當孩子長期受到「我不乖,爸媽就不要我」的觀念所制約,日後面對親密關係時可能自願居於弱勢或盲目聽從的一方,或是當對方與自己持相反意見時,便萌生「他不愛我」的悲觀想法。 有些孩子則可能誤以為威脅恐嚇也是一種愛的表現,若以這樣的邏輯來面對親密關係,輕則造成感情破裂,重則可能衍生出家庭暴力,甚至將傷害延續至下一代。 * d9 N" _1 Z! {) P+ p- T
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d.父母常見恐嚇語句
) _0 R- J1 `& f6 h" t3 ]" O. T(1)揍你、修理你、把嘴縫起來…) I; A; q( \$ V9 U4 i3 U
(2)把你丟掉、把你賣掉、把你送走、被警察抓走…. I8 z4 a% V$ \/ Y* y
(3)冷死、餓死、被雷公打死、被虎姑婆吃掉…
6 \$ _$ W( e6 E8 R f+ ]7 n: w; ](4)禁足、取消約定、丟掉玩具、沒收零用錢…7 V) }: q! q5 p$ x% v
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e.如何作?戒恐嚇,轉個念頭更有用0 S8 y3 r( B9 B+ D" ~! J2 c, F
(1)情緒潰堤之際,請先止住惡言5 {# u: u% W% o5 [3 O* ^3 Z; `0 J
(2)徹底了解恐嚇所帶來的負面效應
* w/ ?! N$ _9 s& O(3)父母的角色也需要學習與成長
. {. j+ { [# B/ w0 b I0 B \(4)衝突過後重新修補關係 |
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