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pingyu0825 發表於 2012-7-26 08:47 
+ ]# F2 e% [( r1 m6 A5 q! k! g現在的父母真難為~不過當你聽到小孩大叫"我不要"不一定是被修理.現在的小孩很有主見很聰明.我家的小孩整天 ...
$ D8 N8 H6 n$ h. x, G9 n您描述的情形近乎完全類似我家2.5歲的小孩。
% N" q/ e, C k4 ~" v正值判逆期的她,尚未了解她的父母,無法收拾的親子關係…
/ r+ ]1 x' m: j' e0 |9 D4 d後來採取了一些作法 : 同理、平復情緒、說明理由,且更多的等待與接納,耐心地教20次以上,漸漸地她更能表達她的情緒,並告訴我作這件事的理由。美好的共同成長經驗。
' @$ D9 w/ J/ J) U, o+ P& S
2 c, s% b8 {) h7 M原本在教養小孩時,都只注意外顯的言語行為或身體動作,我轉向以孩子的情緒狀態作為主要關注核心,先處理情緒,再說明理由,耐心地矯正行為(至少20次以上)。- I* b* [/ w* W. n# s& [
例:預告20分鐘後要出外買東西,請準備收玩具。我不要。妳看起來心情不好喔?!怎麼啦?我們一起把玩具送回家好嗎?妳好厲害,都記得這些玩具住在什麼地方,玩具收好它們也會好開心不會走失不見,下次妳又可以和它們一起玩了。9 t9 f, \1 r6 H
+ N, w, i3 J9 x' n3 ~4 `, {
分享 : 別再“恐嚇”你的孩子
8 h% L4 G5 y+ P' G+ ?' S4 K" H2 Vhttp://www.mababy.com.tw/knowled ... id=6FE9F965604A5584- Q' x) Q0 E0 l8 g) ]- m# a3 H
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a.當「教」養變成「叫」養
. l3 R6 O+ g# F6 Z7 Rb.別讓孩子成為無辜的出氣筒-CHECK!噴火龍家長特質檢測
) x6 R u- Q- [# l( g$ Z0 mc.恐嚇”副作用發威!
$ G$ W5 a. j+ x(1)長期精神懲罰養成退縮人格. r1 |+ o& ` W# j- Q
(2)有樣學樣成了叛逆兒童- [' I- K- \0 n+ {( O7 D* s: |2 w
(3)家長威信蕩然無存
' R$ C* E8 R" o9 e(4)親子關係淪入惡性循環
+ {( g1 P$ C F3 T6 y: a+ k/ ~! `(5)對愛產生誤解:父母在孩子年幼時不當使用威脅管教,很可能扭曲孩子對於愛的認知,誤將「愛」與「順從」產生錯誤連結。當孩子長期受到「我不乖,爸媽就不要我」的觀念所制約,日後面對親密關係時可能自願居於弱勢或盲目聽從的一方,或是當對方與自己持相反意見時,便萌生「他不愛我」的悲觀想法。 有些孩子則可能誤以為威脅恐嚇也是一種愛的表現,若以這樣的邏輯來面對親密關係,輕則造成感情破裂,重則可能衍生出家庭暴力,甚至將傷害延續至下一代。
5 Q, d$ E0 ^) a$ }
4 Y% ^0 x# g% ]' Yd.父母常見恐嚇語句
+ W$ M; U$ @( f6 j; F1 a3 C A(1)揍你、修理你、把嘴縫起來…
9 l+ F3 ] v/ Q, s3 t! D(2)把你丟掉、把你賣掉、把你送走、被警察抓走…
- M# g% L5 C) X# J4 \- ](3)冷死、餓死、被雷公打死、被虎姑婆吃掉…- W$ v* B. ^% B
(4)禁足、取消約定、丟掉玩具、沒收零用錢…6 V$ L4 ]$ D& M* w3 M# z
- O( ?+ K& V0 [7 T% c
e.如何作?戒恐嚇,轉個念頭更有用. f1 G+ l/ f" D( ~9 c( l& g
(1)情緒潰堤之際,請先止住惡言6 V- c( r2 I4 Q# T: ?: @" Q2 P
(2)徹底了解恐嚇所帶來的負面效應( m9 e) ~& @/ z' b. p4 P
(3)父母的角色也需要學習與成長' \' d; y8 X% e/ ^
(4)衝突過後重新修補關係 |
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