[轉貼] 一位老師的沈痛心聲

terry_123

yljimmy 發表於 2012-7-4 14:32
$ ~1 s+ I" R& Q; E1 G- F* [3 l別亂扣帽子
* G8 A* l1 |/ U
人本?  這跟人本有啥關係? 人家有自己的理想, 干我們啥事 ? 幹嘛口出低俗的髒話 ?

這問題見仁見智，你有你的觀點，我也有我的看法。
前文用言不當向您道歉，已刪除。

yljimmy

terry_123 發表於 2012-7-4 14:57
) t4 Y& j2 v* p這問題見仁見智，你有你的觀點，我也有我的看法。
& z" j2 A" G2 \$ k前文用言不當向您道歉，已刪除。
...

敬悉, 同步刪除相關引語
* \( f; U# i: U7 s
尊重不同的看法

kwbaseball2002

大耳朵 發表於 2011-11-4 19:18
% o' H; x  X# @! C回復 威廉 的帖子
6 _- F- Q( V+ n: r: T

, z7 j; W9 M, x( U, P) E, B$ T我國中生活幾乎一個星期至少有5天被處罰~~~只有幾個字形容...
9 w# J5 ^% D0 I' k* O, i
: y  [6 _6 u- P  z; Q3 ~7 ]平均是天天被處罰兩次以上....最常的是少一分扁一下!
哈哈哈

kwbaseball2002

michelle416 發表於 2011-11-4 19:22
這樣說來,如果民代媒體不同意,為何要為之起舞? 他們都沒錯? 有權力的人為何要去聽一個人及團體? 況且這個 ...

講到教改...

唉...

我只能搖頭........................................

frank

yljimmy 發表於 2012-7-4 14:32
' |! k$ l) y& J2 n& T$ J1 e5 K別亂扣帽子
% ~0 r2 y1 k( o8 L, _( C
人本?  這跟人本有啥關係? 人家有自己的理想, 干我們啥事 ? (刪除) ?

>孩子, 不是天生就是銳寶貝、葉少爺，家長、學校, 都用點心, 善加輔導, 就可以減少為社會製造禍害。
8 M! x' l0 D2 n這句話說的真的很對，沒有人天生就是＂銳寶貝、葉少爺"，但是所有的"銳寶貝、葉少爺"　全都是　家長自己搞出來的，有些時候真的是，自己造的孽要自己擔，溺愛的下場，＂銳寶貝、葉少爺＂　可謂最佳代表。
$ k; o. F: |  N. @而學校教育對於這類的狀況，說實在的完全沒有辦法，家長一直袒護小孩，而你說，外人要如何插手呢？　
而且學校採用＂愛的教育＂，對這類問題完全沒有辦法。
以前警方的少年隊，還在採取嚴重體罰的年代，許多被帶走＂管教＂的小孩，回來之後，都變得比較聽話了（常常陪同在旁的老師，看的都會不忍），但是目前少年隊也不太敢用以前的這些激進的手法管教了，但是目前就學校輔導單位的＂觀察＂，放回來後，改善的效果＂十分的差＂，有些時候人的劣根性，似乎是無法用說的去感化......
再偉大的教育理論，也無法感化聽不懂＂人話＂的　獅子或老虎！　
* [& c! F6 j" V4 e4 o- M家庭教育幾乎決定了孩子個性格，而逆愛及縱容將會創造出更多的＂獅子及老虎＂！！
而學校教育僅能達到＂輔助＂的效果，而如果家長無法配合的話，那實在就......＂搞不下去了＂！

yljimmy

frank 發表於 2012-7-6 10:30
8 u8 T% H+ W& [5 p2 H>孩子, 不是天生就是銳寶貝、葉少爺，家長、學校, 都用點心, 善加輔導, 就可以減少為社會製造禍害。
這句 ...

嗯, 如果這樣
那, 教育體系內為何要保留輔導機制 ?
' ]: N4 N4 N' z5 g
0 p) }( ?, s0 ~7 ^  _$ M純粹只是要消化預算, 讓某些人有薪水嗎 ?
* p. |" F3 O! S9 n: g3 D9 F0 r6 d4 R7 S
還是只能用來輔導那些家庭已經輔導完美的「乖小孩」?

. u& w! G8 D* x( S% E每個學生都有監護人, 監護人本來就有該有的責任, 無庸置疑
/ f* i* Y: C; o; R1 u監護人, 通常就是家長, 不會因為學校有輔導單位, 就沒有管教小孩的責任

但是, 學校也不能因為家長有管教的責任
  n+ V6 C7 c! A3 P8 [就認為管教不好, 與學校無關, 這是推託塞責之詞
$ q* `9 J% j7 U7 f- `; @4 ?
( o5 u4 n1 i- t真的, 富蘭克大大, 不要再用「二分法」來拆解小弟的看法了

我從來也沒有說過家庭沒責任這樣的話
* S* P1 V# W0 h6 c* ^: R家庭與學校, 難道只有一邊需要為業少爺和銳寶貝事件負責嗎 ?

1 }) r' q, r; r% N7 |這不是黑與白的二分法問題啊 !!!

我好像記得三字經裡面有　ＯＯＯ父之過　ＸＸＸ師之惰　這樣的文句吧

家庭不能失能, 教育體系也不能只想功利, 不管學生的身心狀態

8 h1 S7 p2 R# P$ g" D身為教育工作者, 必然有高於常人的願景, 否則怎對得起「師」這個尊稱呢 ?

yljimmy

frank 發表於 2012-7-6 10:30
) g7 j$ _- A# x0 B& x7 v>孩子, 不是天生就是銳寶貝、葉少爺，家長、學校, 都用點心, 善加輔導, 就可以減少為社會製造禍害。
這句 ...

3 o* w/ W; g  G2 @! z樓主大大
我看這之間必有誤會
: x  X: b6 B$ A2 `2 x
" m, \  |7 f) j4 |) x這樣吧, 我來簡化我的論述

$ ^/ S! o4 z9 i' x: ^( R) }5 z講到誰應該為學生失當行為負責, 不外乎就是家庭、學校、社會

這邊不提社會, 剩下家庭與學校, 所以

/ Z* D9 A1 S: i& ~誰應該為學生失當行為負責？

(1) 家庭
(2) 學校
3 Y; P6 L0 B2 E& Z  n(3) 以上皆是

我選 (3), 打了幾千個字, 就是選 (3) 這麼簡單的事

/ ?! n6 J8 k! o) n/ r5 ?大大您呢?
% |' d! v0 K4 D: p! u7 Y# F- I. a
如果您也是 (3), 那沒啥好爭論的, 是吧?
9 w9 b( q: i$ s( ]) b0 f
如果您以為我選 (2), 那是您誤會了

如果您選 (1), 那不好意思, 我們看法不同, 我尊重你

frank

yljimmy 發表於 2012-7-6 12:01
; N) b# o5 u  |9 `# f9 k. R; c% w樓主大大
我看這之間必有誤會

; d! g7 U% ^9 E' `( C您好，我想這答案，很明顯是3，至少我個人認為是"3"，因為任何一方，要將教育的責任完全推給另外一方，我想，一定是有問題的，畢竟這兩方都不是"神"，唯有1+2雙方配合，才能較有效率的避免產生 "銳寶貝、葉少爺" 這類產物。

阡阡

yljimmy 發表於 2012-7-4 14:32
別亂扣帽子
" q% h+ Q$ l5 ^
人本?  這跟人本有啥關係? 人家有自己的理想, 干我們啥事 ? (刪除) ?

不知您說的輔導是課業輔導、行為輔導、心理輔導?輔導老師的編制有在擴充，朝向一個輔導體系發展，可能結合社區輔導資原如社工、心理師、精神醫師、警界資源等共同支援，對象不侷限學生，也擴及家庭。