[轉貼] 一位老師的沈痛心聲

yljimmy

terry_123 發表於 2012-7-4 14:57
這問題見仁見智，你有你的觀點，我也有我的看法。
7 t; \/ i$ _  @: f3 m前文用言不當向您道歉，已刪除。
: N1 F$ e1 {5 e  Y2 C ...

1 r) T; ]" M) t$ G5 w9 \% V5 l敬悉, 同步刪除相關引語
- z; }# \  z! Z9 Q7 R- Y$ d" e
尊重不同的看法

kwbaseball2002

大耳朵 發表於 2011-11-4 19:18
回復 威廉 的帖子
1 Z5 E2 G& q- Y) |

我國中生活幾乎一個星期至少有5天被處罰~~~只有幾個字形容...

平均是天天被處罰兩次以上....最常的是少一分扁一下!
哈哈哈

kwbaseball2002

michelle416 發表於 2011-11-4 19:22
  H& {7 f4 i& }$ w) F6 J' e這樣說來,如果民代媒體不同意,為何要為之起舞? 他們都沒錯? 有權力的人為何要去聽一個人及團體? 況且這個 ...

" l0 v  R2 e* }7 q/ M/ A: E; t' Z講到教改...

, U6 L: |4 z* Q. f  M唉...

$ a1 G- k; c- g& j我只能搖頭........................................

frank

yljimmy 發表於 2012-7-4 14:32
別亂扣帽子
6 i: M& p/ ?$ n3 O  f3 g
$ {! S/ E  q6 D) T7 I0 ~人本?  這跟人本有啥關係? 人家有自己的理想, 干我們啥事 ? (刪除) ?

) {/ N% Q4 n% q! {; ]
>孩子, 不是天生就是銳寶貝、葉少爺，家長、學校, 都用點心, 善加輔導, 就可以減少為社會製造禍害。
這句話說的真的很對，沒有人天生就是＂銳寶貝、葉少爺"，但是所有的"銳寶貝、葉少爺"　全都是　家長自己搞出來的，有些時候真的是，自己造的孽要自己擔，溺愛的下場，＂銳寶貝、葉少爺＂　可謂最佳代表。
而學校教育對於這類的狀況，說實在的完全沒有辦法，家長一直袒護小孩，而你說，外人要如何插手呢？　
4 Y# o2 K' K/ |) w, _- b6 B/ @. N而且學校採用＂愛的教育＂，對這類問題完全沒有辦法。
* k; j! d0 a/ v: V  N: y9 j以前警方的少年隊，還在採取嚴重體罰的年代，許多被帶走＂管教＂的小孩，回來之後，都變得比較聽話了（常常陪同在旁的老師，看的都會不忍），但是目前少年隊也不太敢用以前的這些激進的手法管教了，但是目前就學校輔導單位的＂觀察＂，放回來後，改善的效果＂十分的差＂，有些時候人的劣根性，似乎是無法用說的去感化......
再偉大的教育理論，也無法感化聽不懂＂人話＂的　獅子或老虎！　
5 ]6 `1 ?) p9 r  Z) L家庭教育幾乎決定了孩子個性格，而逆愛及縱容將會創造出更多的＂獅子及老虎＂！！
而學校教育僅能達到＂輔助＂的效果，而如果家長無法配合的話，那實在就......＂搞不下去了＂！

yljimmy

frank 發表於 2012-7-6 10:30
2 A0 |: @# q& B5 [>孩子, 不是天生就是銳寶貝、葉少爺，家長、學校, 都用點心, 善加輔導, 就可以減少為社會製造禍害。
這句 ...

. J( `& H! b* q- f- C# }( T$ _" N6 ]嗯, 如果這樣
那, 教育體系內為何要保留輔導機制 ?
8 {$ u, u& c8 N. X: d! r
& o( X- L0 y& y& b純粹只是要消化預算, 讓某些人有薪水嗎 ?
$ M1 B- |- m' Z; V2 H% f
還是只能用來輔導那些家庭已經輔導完美的「乖小孩」?

每個學生都有監護人, 監護人本來就有該有的責任, 無庸置疑
8 ?# u$ h  Z2 G+ {! U監護人, 通常就是家長, 不會因為學校有輔導單位, 就沒有管教小孩的責任
( c+ c/ s  M3 F# C* M0 F, d
但是, 學校也不能因為家長有管教的責任
; ], Y* P# L8 r/ j, {9 A% |; m就認為管教不好, 與學校無關, 這是推託塞責之詞
2 V' {- t' _+ ?" Y8 u0 Z! c! H' W
8 u) G1 [: M9 W' z真的, 富蘭克大大, 不要再用「二分法」來拆解小弟的看法了
! q% K1 D8 j& @& F6 B! U
+ f  ^% @6 I& u/ j- h6 W我從來也沒有說過家庭沒責任這樣的話
家庭與學校, 難道只有一邊需要為業少爺和銳寶貝事件負責嗎 ?
3 Y# r. }6 ?6 ^3 v
這不是黑與白的二分法問題啊 !!!
' k5 g. H3 V% B0 h* x  O1 s% I; ~
$ G4 H( Y4 u  k! g2 O9 U6 \我好像記得三字經裡面有　ＯＯＯ父之過　ＸＸＸ師之惰　這樣的文句吧
4 r% O9 i) C5 P4 y
2 K3 x0 x' m2 G, p$ @% I3 z# n! z8 Q" a  A家庭不能失能, 教育體系也不能只想功利, 不管學生的身心狀態
+ |# J) d9 d# j) o
9 j$ Y7 B9 v, c# A身為教育工作者, 必然有高於常人的願景, 否則怎對得起「師」這個尊稱呢 ?

yljimmy

frank 發表於 2012-7-6 10:30
>孩子, 不是天生就是銳寶貝、葉少爺，家長、學校, 都用點心, 善加輔導, 就可以減少為社會製造禍害。
& m8 l# J2 M0 }& z. Q. y這句 ...

' O) k, I& V5 l/ ~樓主大大
我看這之間必有誤會

這樣吧, 我來簡化我的論述
* x- n8 p# ~3 `6 H( l, [
; `! E2 G: L9 L7 ?% f9 S講到誰應該為學生失當行為負責, 不外乎就是家庭、學校、社會

8 l6 |3 I9 m# ~7 B9 w: f) C4 Y這邊不提社會, 剩下家庭與學校, 所以

誰應該為學生失當行為負責？

(1) 家庭
9 a' [/ l2 L6 j8 C. ^+ k(2) 學校
2 z$ I6 j5 ?, O/ r% t( k(3) 以上皆是

我選 (3), 打了幾千個字, 就是選 (3) 這麼簡單的事
' A1 b7 F7 g" Y* G) m7 w! I
5 E0 E9 {$ d4 u; D大大您呢?

9 t6 ~' ~" l" V如果您也是 (3), 那沒啥好爭論的, 是吧?

如果您以為我選 (2), 那是您誤會了
7 t' |1 O" B. M8 U, _- f
( N# Z! q+ q0 `, h3 ]: K% G$ s如果您選 (1), 那不好意思, 我們看法不同, 我尊重你

frank

yljimmy 發表於 2012-7-6 12:01
- Q2 x! y0 }- V& G5 @+ J4 D. l樓主大大
我看這之間必有誤會

您好，我想這答案，很明顯是3，至少我個人認為是"3"，因為任何一方，要將教育的責任完全推給另外一方，我想，一定是有問題的，畢竟這兩方都不是"神"，唯有1+2雙方配合，才能較有效率的避免產生 "銳寶貝、葉少爺" 這類產物。

阡阡

yljimmy 發表於 2012-7-4 14:32
別亂扣帽子
. s& j& A. |* C+ Q
人本?  這跟人本有啥關係? 人家有自己的理想, 干我們啥事 ? (刪除) ?

不知您說的輔導是課業輔導、行為輔導、心理輔導?輔導老師的編制有在擴充，朝向一個輔導體系發展，可能結合社區輔導資原如社工、心理師、精神醫師、警界資源等共同支援，對象不侷限學生，也擴及家庭。