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其實我並不認為C是最理想的9 q( L, `4 T5 h3 _% c0 i
雖然我的女兒和兒子還很小
2 Z: Z; X$ j. |' Z6 s但我並不預設我要當哪一種+ Z( L. ^6 T7 I6 Q. S2 I. u
應該會看孩子寫作業的態度和處理作業的能力來決定: C6 r) X5 d. v0 x
有的小孩可以自己主動把作業寫的很好 很少錯誤
. t" `( j% @% H有的孩子可以把作業寫玩 但是有不少錯誤
3 B V- X, G9 f2 n: a有的小孩寫作業會漏寫
1 h @0 U: l1 L' N/ ?* K" {, j! j所以要看孩子的狀況是哪一種
# x, x0 d* [ `* R可以自己把作業處理好的 就不需要檢查 S4 H# u+ {$ q5 U0 j- `
但是有的孩子真的是需要爸媽的陪伴和叮嚀一段時間 % T9 C" z8 B! n
自己才能夠在寫作業這件事情上手
) ?5 {8 |6 z4 a% i" ^3 y9 j7 O! t中間就需要透過陪伴和檢查功課
% m3 m) m$ R2 e1 s5 h來幫助孩子找到問題 以及教導他時間分配和正確寫功課的方法
3 B7 D$ h# ~$ }, ?最後交由孩子自己來處理他的功課1 j* r; I: E; K T4 _# }
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