你要當個檢查功課的家長嗎?

小燕燕

我也是c.....
0 O+ I! S6 b2 N4 u) t# i我跟小朋友說:讀書是自己的事,我雖會提供學習的方法讓妳們參考,但最重要的是妳們要有主動學習的心態.
$ Z( B! W; d: ~8 T% B; J如果有不懂的地方也很歡迎來問我;但如果要我從頭盯到尾那我就辦不到了!

圍所欲圍

我的小孩己經進大學了，雖然年代久遠，還是提供經驗和大家分享。我是半個C，何以說呢？因為小孩從小也沒上過安親班，小孩的功課，簽名時順便問完成了沒？也就過關了，現在情況如何呢？
! u+ y5 J0 E1 M! O! ?/ r5 F老大是女兒，用左手寫字拿筷子，從小就放任她自己做，開始會數字3寫成E……等等倒字，過了小四就沒有再發生了，到了小學畢業，我們夫妻倆很驚訝，她竟然兩隻手都能寫，而且字體一模一樣，旁人分不出是左手還是右手寫的，最重要的字體還很漂亮
2 p; ]0 Y( Y! [; h  z( q% N2 I兒子呢？也沒有管他，只會用右手寫字，但硬筆其差無比，和小學生的字沒啥兩樣，現在講他字太醜了，用心寫字吧，他的回答是，小時候你又沒教我
3 E. S. N$ w7 P1 @' U' U3 \3 E因此，結論是，因才施教，太超過時還是該看看，如果能自要求的，偶而出錯，不需太在意

維尼米耶

回覆 梅子老師 的文章

我一直都想當"C"媽咪...還被朋友念一頓....

6 P0 c: f+ K$ y. G6 ~# `現看到這麼多"C"媽咪......YA.......

FANNY!FANNY!

字體工整漂亮.

change1221

矛盾的心理
很想做C
但是怕他有學習上的障礙
2 _' N6 ^4 U; }所以又想做B

不過
目前還沒有孩子
不然我應該很頭大吧

宥宥媽

能做到"C"是最理想不過了.......
; }6 F9 B+ n5 o+ l2 a9 E- J0 o8 L不過...
) \4 D& ]0 X# P  _8 u* t7 H每個孩子天生的氣質不同,
0 i7 ^  `( @& W  i: Z0 P8 L如果,,,
學校聯絡本裡,,總是寫滿了紅字,
##作業沒交,,,##作業沒寫,,,,###沒帶,,,,
8 M3 ~) U# A- E# O: G; ]0 s請問??
+ a, `; y: {- @9 X/ j當媽媽的,該如何做??

joylin

要做到完全C，說真的挺困難的，若每次僅是簽名，父母如何得知孩子學了什麼，教了什麼？
9 I  y& m8 m2 g" \8 Y  b7 O曾經我也試了做了一星期的C，後來我覺得我完全無法得知孩子學習的進度，更別提是學習狀況了
% k* e  s8 _  g& [所以，現在我的作法是介於B與C的中間，還是要讓孩子明瞭功課是自已的，父母檢查是檢視孩子的學習狀況
% a/ N6 }. R5 V4 w0 ^0 s要把功課自行主動完成，自我要求正確性，由心認知成績帶給自已感受
5 u9 C* N1 Z9 ~+ w( `5 H這過程需要鼓勵，給予自信，及雙方的種種約定，不斷的謀合
現在我也在努力作B與C的中間人

梅子老師

雖然是很久以前發表的文章，
+ ]" k) }, [0 K& o2 x$ k) i但我還是C......
; N# ~& W- e. d) f有時候還會忘了簽學校的家庭聯絡簿，
% `3 M8 Z( X* p, {沒辦法他只要不拿出來給我簽，我就不會主動去簽名。

梅子老師

回覆 宥宥媽 的文章
" ?: k" L8 |4 F9 M
宥宥媽：

作業沒交 （可能是孩子忙下課，忘了交）
3 u* Y. S5 q5 L% j作業沒寫（是不是沒有帶到回家功課，所以......）

* k) [+ t1 z% V: {* f) c以我的作法，會從他喜歡的事情開始著手：
先畫一張表格，以勾選來表示。
! A/ z, ]9 H! K6 L/ G
( R7 h+ H* l+ i, B6 x2 E% a             6/14   6/15   6/16  ....
9 }9 u# u* D( x+ {# M作業
全交
3 }5 ~  T+ N+ x/ `: Q
8 A8 y( p+ b: ?1 h2 G6 ?作業
缺交
7 Y( |7 J$ u, i; Z- ^; z  n5 a
作業
完成
4 s7 u$ h# I( |# y* V! }1 [; C  w
3 r  N, Y, }; F# s( }( u$ [作業
! I9 T3 f! I* {; o未完
7 V( ]) J1 N) O! e0 |: f  u, L9 {* R  H成

先從一個禮拜開始每天統計，不牽涉任何獎懲；
# I# X9 K; x& F. Z2 u5 A2 s一個禮拜、兩個禮拜、三個禮拜、四個禮拜......，
1 m5 D2 V" H) {8 C+ |一個月結束後，讚美他認真的做記錄。
* X: n( W8 _$ ]. x7 i# j
再告訴他經由這樣的記錄，是不是已經知道必須自己完成作業的重要性？
接下來，是買回他最喜歡的禮物放在家裡顯而易見的地方。
告訴他，接下來的一個月，爸爸媽媽不再提醒他記錄作業完成事項，
如果他在學校作業缺交、作業未完成的次數不超過三次（只能有二次機會），
, a5 f; N7 W# V9 }, N* ~就把特地買來的禮物送給他。

) C" ^9 p& M( n, P8 c7 j一種挑戰孩子能力與獎勵孩子的方式。

metoo

這樣的方法
看似不錯
但必須很有耐心與毅力
只要稍不注意（忘了勾選  心太軟 ....）
馬上破功