轉分享>>上課填鴨已經夠慘了，學生被迫練出5大「能力」

龍捲風

) h' B4 a; b/ t2 v. M& {我們的學生基本上都是按照教育部安排的升學路去走的，家長也無力去改變考試方式，考試內容
其實在美國高中，老師也不是放任式的教法，太以偏概全了，有些學校是上課教的很深很廣，考試是考基本題，讓學生有學習的自信與興趣
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$ G. L# l3 m% I, o; r4 ~我也不是逼小孩要進前三志願的家長，也希望能持續他們所學的才藝，但是，進入國三要準備會考，就很難兼顧
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LesterWu

yjrong413 發表於 2015-5-29 14:58
: @3 ?( S: b* D1 Z: D: j你的說法很奇怪....     
家長不該推責任?....請問家長在教改路上該進到怎樣的責任?     

: H+ i( s5 ]+ Z' e! t  O1. 突然發現一個問題點, 所以跟你聲明一下, 我的發言不是針對你, 請不要對號入座, 這不是我要討論/表達的.

2. 說的是一般學務, 用特教來反證....我想是不能比的.
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3. 那很好, 能接受改變的家長, 家長的一點點改變, 會成為教改的助力.

LesterWu

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龍捲風 發表於 2015-5-29 15:40
7 G' [! [9 |% f# C我們的學生基本上都是按照教育部安排的升學路去走的，家長也無力去改變考試方式，考試內容
其實在美國高中 ...

是說"相對"放任, 而非絶對放任
考試方式怎麼定,
7 }% e5 W9 m( n* Z, w有人希望要公平
7 g( x5 U1 n" o9 {7 D有人希望要合理
有人希望要能讓自己小孩發揮實力
- @1 s8 Z2 n* O0 `太多人的希望

就看有誰能想出滿足所有願望的入學方式.

phantom

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  ~! J% p5 A" B) R7 y! e$ `$ P感覺上，以前的教育政策沒甚麼大問題。
# V$ h, m. P: e! y# j0 ]有問題的是，我們一直以為教育有問題。
每一個小孩都是獨特的，沒有一種教育SOP適合所有的學生、小孩。
! n6 p! V3 {, S- Y7 B9 \' ]1 V我們的教育，至少應該教會大家尊重每一個行業的任何一個人。
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yjrong413

LesterWu 發表於 2015-5-29 16:44
1. 突然發現一個問題點, 所以跟你聲明一下, 我的發言不是針對你, 請不要對號入座, 這不是我要討論/表達的 ...

1. 我還有舉幼兒班....並非只舉特教!     
2. 這版主一開始就是在討論上課方式, 所以我會針對目前部分老師對教改的消極態度,     
    但你卻直指我們家長推卸責任....   
2 m# Y+ A4 p9 n6 v0 ?
' O& H5 s& Y+ U( P家長就是希望教育不要再是填鴨式教育, 但是面對現在的教育體系,   
家長除了配合, 還能如何呢?....要積極作為的, 還是那群以教育為志業者吧....   

LesterWu

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yjrong413 發表於 2015-5-30 10:12
1. 我還有舉幼兒班....並非只舉特教!     
' q$ ]1 C# \' Y9 ~" |) g! n2. 這版主一開始就是在討論上課方式, 所以我會針對目前部分老 ...

9 T+ b# P% b& ?0 ]: G4 ]/ X己經說了, 請不要對號入座, 你只代表一個家長, 不代表所有家長
, l0 e% x; O. I# J! s0 }- t6 o5 }2016年不再提供量尺 家長批不公平
家長的力量有多大, 相信大家心中都有個底.
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/ L; i) T4 o$ l) Q7 f以目前師道低落, 很多老師以教師為職, 不為志.
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yjrong413

LesterWu 發表於 2015-5-31 23:20
  n/ M( b3 n! T! v# j己經說了, 請不要對號入座, 你只代表一個家長, 不代表所有家長
5 [4 ?- o6 H! W7 c9 M! x/ e4 D2016年不再提供量尺 家長批不公平
家長的 ...

我前面說過了....   
9 m6 \: A6 [7 H& D: Z. A, o因為大學考試確實有"公平性"的問題,     
% q, j; `  a: U1 b2 D* e短期內不易扭轉整個社會降低對"唸書"的重視....     
* {. q# t. d3 r我以為這也是"教改"錯誤的地方....(教改的步驟及方法錯了, 並非理念錯了)      
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我以為應該先由小學教育而中學教育漸進式的改變,     
) S, U! E* Y6 {5 ?" M1 u3 R當家長經歷了小學, 自己小孩確實很不一樣了(在課業以外的其他方面有不錯的表現),   
會增加家長支持降低對"課業"的"比較",   
& S: V# N; R+ Y2 A0 O6 l+ b5 E漸進式的改變, 對於有"公平性"問題的大學入學"評量"阻力才會減低   
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! b8 [% `* |1 @4 \- m1 k你一下又要家長別"推卸責任", 一下又說家長"太強勢影響教改"....不覺有矛盾嗎?      

$ j! Q6 I& {: w. r教改有問題,     
叫家長都不要有意見?     
) E! B/ M4 [6 Q, ]. A1 p" c這是教改問題,     
* S" Z# V. @8 k, W並非家長都不願意配合教改,      
5 h6 `" d$ U5 w) D* T) y6 B+ ^別把教改問題推給"家長"....      
教育單位推的教改, 有哪些家長不配合的啊?....有"可以"不配合的家長嗎?     

: ~8 y5 a. E, G$ f7 F請問....那家長可以如何的自我成長, 然後來主導"教育改革"呢?     
麻煩您說說您的方法?再讓"家長"努力學習一下.....     
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yjrong413

LesterWu 發表於 2015-5-31 23:20
) W- K* M0 R8 J/ h4 J己經說了, 請不要對號入座, 你只代表一個家長, 不代表所有家長
2016年不再提供量尺 家長批不公平
# C9 o6 S& J; D8 D/ R. h家長的 ...

' b# M* L; Q2 ]6 x( R另外, 師道低落....也是教改出了問題....      

# l* m* S% e  K* r5 y/ p8 i" ]# a教育部從很久以前就開始推"教師評量",      
讓"學生評量"教師,   
( K. S: s8 k8 A( Y" K7 ?) }8 V結果是...."哪位老師很機車的要求太多太難的課題", 那位老師就被評量的很差.....     
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師道低落, 問題都出在"較大的"學生....我還沒看過小學或幼兒生會對教師不敬的....     
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9 ^$ }4 k3 h8 y& m不要把師道低落的問題也都推給"家長",     
絕大多數家長不會教育自己的小孩對師長不敬,     
  m) U1 v" S" c- P: x: j: Y如果是個敬業且真心愛護"我們的孩子"的老師,     
+ o/ h8 @! f( w1 k2 r6 \我相信絕不會有"家長"會讓自己小孩對這樣的老師不敬....     
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