每班只能有8位家長參加的桃子腳畢典

婷婷拔拔

yljimmy 發表於 2014-5-25 14:27
通常越低齡級的畢業典禮, 越多家長參加
所以幼稚園通常家長不會缺席

回頭想一想...好像國小之後家長從沒出席過我的畢業典禮...該哭還是該笑...
! d/ x  J! R: Z" s) n! Q國小畢業典禮後........趕回家吃飯
8 e" m; s# z7 e- G; T% r國中畢業典禮後........開始堵人算帳
高中之後畢業典禮.....玩好幾天才看到人

小保

每年我姊姊小孩的畢典我都會盡量參加，不管她們是不是主角，
只是因為她們都有參與表演的部分，
我到場是希望可以看著她們認真準備呈現的那一刻，
4 f( ]4 e* B" N$ ?0 a( [( B可以給予她們掌聲與鼓勵，
2 a3 R( ]9 G/ r# U! V  h1 T8 W6 r我想這個跟過度保護或是不是媽寶應該是沒有關係的，
單純的只是希望可以見證孩子們成長的片段，
8 `' L. L8 [6 _  ]: P9 w% |/ P+ `希望樓主可以順利爭取到合適的場地跟參加權

Satyagraha

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快樂讀書會 發表於 2014-5-29 10:07
議員介入.不是關說.可以是協助學校.解決這個問題.而不是施壓.

怎麼做到讓多數人都可以參與.這才是議員關 ...

3 m+ K, H- N& ]- k很高興議員關心在地學校事務，但我更希望議員能把心力放在孩童就學問題，我建議所有家長一律都在外等候，一來公平又能參與且不會造成校方困擾，學校也不用找校外場地舉辦
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  W: }( N0 z9 @& C/ R長遠來看，桃子腳附近的拖吊場若能蓋複合式的活動中心及公幼，包含禮廳及室內運動場地（直排輪場地或羽球場等），不僅嘉惠在地居民更能提供鄰近小學使用，希望議員能幫忙爭取
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6 S& M+ F, h4 i/ ~) K' k
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快樂讀書會

9 _( g5 q: `- u

hui_ching 發表於 2014-5-29 10:00
* S6 i2 Z' t0 l/ B% o3 i% `我也希望我能參加孩子的每個畢業典禮(代表我付完一個階段的錢了)，但是請議員介入的用意？應該是先 ...

, _* d+ B: T  O, y$ z6 C
/ m6 f" \& p) p. L林議員說：民代是不該介入干預學校行政.

( k0 s7 f! c8 d; W. F但解決問題行政的責任.要求改善是民代的責任.監督是民代的義務.

6 q) C. U$ t9 a1 I5 z  G$ ^+ ~發現問題是民代該有的態度.

hui_ching

快樂讀書會 發表於 2014-5-29 10:18
林議員說：民代是不該介入干預學校行政.
* _' _6 c2 o2 B+ @
+ h$ J! i9 }% m/ x" s但解決問題行政的責任.要求改善是民代的責任.監督是民代的義務. ...

/ t; q# Y8 a5 b( ?感謝林議員的熱心，同期應該很多學校在舉行畢典，包括龍埔國小、三峽國小....等等，未來還有北大國小，希望林議員都能秉持熱心服務原則統一辦理，而非獨厚桃子腳國小，謝謝！

Tony

7 X+ S' Z3 b$ A5 g' h% ], b
% b" C' V" Y- K# `) W這話題大家嚴肅了，很抱歉，我應該也是肇禍者之一

4 g9 ^0 \* g9 h其實這樣的事情，單純用數字就能知道學校的難處
& x% m5 ^' I* _16個班500個畢業生，要找一個這樣的場地已經不容易
(我不清楚所謂桃子腳演藝廳多大，但應該不會到千人吧)
9 K, K$ ~$ E  K/ j( G* X如果要容納所有[關心學童]的家長，你覺得要多大的廳才放得下這麼多人

6 K! D0 C# m$ C3 c6 z好，就算學校勉強找到一個空間可容納
如果有位畢業生希望家長去，其他家長都來了，
他(她)家長沒空去，或.......，他(她)會不會失落。
; [0 q( G6 C2 r" \- e: x: n$ V( L6 R8 n或許學校是從這點考量，所以用抽籤的方式，大家都沒話說。

& }8 m5 y8 U/ ~  U/ ]$ ]講個小故事，這件事發生在我國小時
有一年快到母親節，一整天課餘時我唱著[世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶]
  T+ i: G* m( d( Y" V2 o0 _旁邊一位女同學小聲叫我不要唱了，我覺得很訝異
她說，[OOO沒有媽媽，你一直唱，他會難過]
當場震懾了我小小的心靈，也讓這件事記在我腦海裡幾十年
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9 a( I8 L2 z+ u" e& S, v題外話，題外話，題外話.....
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小矮人

我女兒也是今年的畢業生，這個問題我還沒與她討論。

' r: H( h# q2 Z2 m& T1 V說實在的學校的方式我也不那麼的認同，
1 R+ O' e+ J0 G我兩女兒都是桃子腳的學生，當了六年的桃子腳學生家長。
4 c: _3 T2 x% v9 c, \7 A) _: s我參加了桃子腳六年的活動，說實在的…我沒有很大的參與感。
每次活動都到，但沒有什麼感動到也沒有很大的參與感。
或許是新的學校，所以學校、老師、孩子是一起從零開始努力，
7 ?# g5 Q$ s9 i也因為經驗累積的不足吧~所以只能說學校是與孩子一同在成長的。
5 j0 i  n. f( T8 j1 _3 V前人種樹後人乘涼，我是這樣看桃子腳的。不用期待所以也不會失望…
6 b1 w+ e) K& p/ b
6 X' i/ S3 Z% P! T1 w* a7 _一路走來參與六年了，學校的環境好像從來沒有考慮過參與人數的問題，
新的學校想要走不同的路…感覺…可能還沒想到吧~
所以我還是選擇尊重，如果學校覺得這樣的方式是好的，那就這樣吧~

因為...我看到的是，是老師的努力讓孩子感動讓孩子認真，
學校給環境，老師給態度。
  B+ C' @9 i8 F! ]5 p- a環境是可以用態度來改變，但態度不好再好的環境也沒用…
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而「事情的大與小，源來自於個人有多重視」
/ l: O) u  C: c2 f畢業典禮的目的是為了什麼…?

1 k! \, a/ e7 W; S' y我想的是為了讓孩子知道：
$ y5 b# I& R. z8 v' ]- X小學的這個階段完成了你們將邁向另一扇門，這代表了孩子的成長。
0 s& D) `$ e2 k2 N4 @如果我的態度夠認真，那孩子也會有所感覺，
他會知道現階段與未來的階段是不同的，他會很認真的去看這件事。
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如果我的態度是畢業典禮只是一個“典禮“一個形式，只是小學畢業了要上國中了…
& L5 K# r' m# J2 [那我相信孩只的感覺也就會是，喔~畢業了，下學期改上國中了…這樣而已吧~那所謂的成長的那個感覺可能會慢一點才發現。
- C' G' H. a: h& @+ N1 ~
父母的參與很重要，每個人扮演的角色不同，不管是那一種形式。
我們想要告訴孩子的是什麼比較重要吧~

快樂讀書會

林銘仁 ~ 惠銘校長：畢業典禮，家長只有八位可在現塲，其他家長參加無法在現場只能看即時播

; b0 v. S1 j4 p7 S# h                   ，缺臨場感，有差別性，易引起非議
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4 K  l; Y. N! P; C+ \0 x. z! ?, v  學校回復~不是只有八位進場，是場內固定沙發座椅只有一班八席，現場還有另加板凳座椅，

以及站位，目前統計約有150位家長出席，尚可容納，怕當天還有臨時來的，所以隔壁教室再

備轉播，因校內已無適當場地，外借亦經考量，均不適合，所以折衷如此，請您指導，感謝協助

ㄚ妞

好糾結的感覺～

老婆婆

國家教育研究院及臺北大學應該都有場地可以借
家長可以建議學校多多利用附近的資源 互助合作  資源共享