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樓主: YAO
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[親子教養] 小學生補英文的目的何在 ??

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高中生

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發表於 2010-11-21 23:05:07 |只看該作者
我認為小學生學英文只要在學校學就夠了
8 ]3 V4 u# }2 P4 h/ _" n7 F而且國小英語課太多節是一種災難與折磨
, R4 Y- c6 |1 a0 u* g2 }" B不知道臺北縣的國小英語政策是不是需要檢討與調整  r8 w0 W3 ~) |& }. b& K7 ?
不然連家長及學生到頭來都不清楚為什麼要上很多節英文課/ O3 k  |1 W0 N# z  j
然後還要花更多時間去補英文
" k4 P+ `; E7 \# l, [實在是很矛盾
0 K& t# L/ ?& A! Z3 e: x. C花家長的錢  也浪費孩子的生命和時間

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發表於 2010-11-21 23:27:40 |只看該作者
許多年前去日本東京旅遊
: r8 }/ D7 K7 D/ p7 a/ s發現日本人都不會說英文而且排斥恐懼英文
5 ?7 R7 k$ g6 H# _% C三年前去京都大阪賞櫻
- O' c  g3 y% k' h3 D0 Y原本以為多年後應該會有所改變
  k. |1 E$ E9 P% X: a# c: J9 J. A但是...答案仍然一樣5 {' `/ z, O" q& h  v
這是我覺得不可思議之處
6 `1 s3 Q$ r* L% F8 ~3 n! h0 G他們還是活在自己的世界裡...
( B/ _( ^+ F9 S; S+ c' v) s1 U- a  C) m( j4 y
雖然21世紀是中國人的世紀& @- @; |' W7 ^8 X' z
世界各國流行學中文$ b; C7 z1 q" B. J! u! m% \" U
但是台灣多項產業皆與多國接軌4 ~1 n7 g. n6 P
未來孩子們可能是個空中飛人
- `& e* x& \' [2 s" H$ z$ f  a; u從小讓孩子培養語文能力(當然中文一定得要學好)) @9 W4 R8 q5 S
可以使他更快速的學習與適應環境
4 m% L) r7 d" y* q或許在不久的將來
( h* k% a$ v* P9 F8 p& N( }4 R& R他的朋友工作鄰居老闆甚至另一半
1 o) Q6 a& y! q. M: R都是國際人
3 @4 l% z" T% I6 @: b" s, {- N6 k+ I8 \0 ~" z
- F  [- {" o6 P2 Q$ h

1 Q5 B, X. d* e  ]6 `+ ], V

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發表於 2010-11-21 23:31:23 |只看該作者
回覆 龍華 的文章
# p0 X" e3 q( z5 ]" U8 Q
, S- \9 I0 ^$ d& I. k9 X4 p, W應該說台灣國小英語政策需要檢討與調整2 h3 B, e, Q4 f
不要再以背誦單字,考試為主,這些都會抹煞孩子的學習興趣
1 h# A3 G& P1 i) _1 h必竟它不是個母語...應以活發且生活的方式進行
$ l4 L7 i1 q9 i# x: {' ~9 b, c讓孩子愛上英文才是重要
終於交屋了,離夢想家越來越近了

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發表於 2010-11-24 18:03:13 |只看該作者
回覆 ken 的文章) a2 J5 K# p( p" C8 d* @
9 o  W: W) `: Q. A
我的看法是,如果您們家的寶貝由美國人撫養的話,長大後英文就溜了,如果是其它語言的國家也是。這代表一件事,如果您提供什麼樣的語言學習環境給小孩子,小孩子就會很熟悉那種語言(包括台語、客語等相關母語),所以本人認為語言不用補習,只要為孩子創造學習環境就好。譬如,我家的小孩,今年6歲,從沒交他英文,只有為他創造學習英文的環境(例如:他喜歡看卡通,先以國語發音,讓他知道相關劇情與對話,之後,就改用英文發音,讓他看,剛開始他會不適應,不過多讓他看幾遍,就知道某些單字發音,再長一點時間,就會句子發音,而且還會應用在日常生活上哦,因為從沒教他ABC,但他卻看懂26字母,還有一些日常生活上的單字跟句子,很奇怪,我只有給他學習英文的環境,他卻學到日常生活上的英文,而且發音很有外國腔哦。

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發表於 2010-11-25 23:15:07 |只看該作者
回覆 ken 的文章
, y! A: m% T6 R" V% {
2 w2 c, r; G. G/ i9 \6 m8 R3 J! |我覺得應該要落實像香港一樣,所有生活的資訊都有中英文對照 (車牌,招牌,百貨商標等),這樣不用每天背單字,自然就會了,生活美語,美語生活,語言本來就是生活溝通的工具,有用到自然就會了。補習補再多,沒用到,兩三下究還給老師了

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發表於 2010-11-26 11:11:44 |只看該作者
本文章最後由 小廖 於 2010-11-26 11:15 編輯
7 `! J+ b( A9 K: c8 r
medea 發表於 2010-11-19 09:51
, Q# ^3 \7 b$ t- Y1 Y1 t回覆 軒爸 的文章: _: q( j2 g6 L: x, z3 S
; _+ u% ~! r* y4 n( K
咱家寶貝真得很不快樂

3 i; K. a  I; D# @& ?  O9 |. w& r3 s& K1 w4 a
我們家姊姊小二了.
  L& @- @5 Z. Q她也很喜歡英文.因為學校是以律動方式教學所以影響到他的喜好吧!
4 v" g7 R4 w+ [* a. h/ w1 `& z從小一開始就在跟我提想去學英文.想要說英文)
' H" E* a3 c! @" C! s
9 M& `. \! O7 G) V0 m: W$ _3 T但又不想讓他太有壓力.所以有在注意適合的英文補習班.& a, Z! _( R8 F3 K

( r4 Q& P8 U& n8 I' W離家比較近是夏恩英語(北大店).
' X" V, H( L# b" f) u  p' _( n夏恩好像比較注重文法.擔心會造成孩子的壓力.反而適得其反.5 {: k4 _0 V9 q7 S7 |3 c6 H
也沒有接觸過夏恩不知道是不是如我所想的那樣.
2 M7 \8 B; q5 A+ g  f; S$ M3 L7 n/ A7 F6 W
以您的經驗覺得該重視文法以來應付台灣的教育文化?$ e( ^  `3 ~: A8 z, s
還是以自然發音來學習唱唱跳跳的就夠了?
8 v& X: N/ n8 r( I8 ?/ @2 ~! Q# v8 l; @0 D4 A, ]
我真的一個頭倆個大了???
終於決定了~看到孩子幸福的臉才是最重要的
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