反對"多元情慾內容，納入國中小學生的教育"連署

耐心

& o; n4 e2 l( w, T: m/ A9 P5 ~
對性懵懂無知、對男女之情毫無所悉的小孩子灌輸：要‘尊重’性別認知混淆？
/ T. O& P+ x1 o.. 而且還列入國中小學校教育？

台灣的教育官員為什麼都是一些腦殘者？
+ M4 m$ q; d( T6 L& g推動這套亂七八糟內容的人是嫌社會不夠亂？
還是在等推行成功後好讓自己可以大方出櫃？

德芙媽媽

支持~   請教育部好好的重新省察~ 到底這樣做對還是不對!
不要只是亂亂編!

mk078744

要趕緊連署，需要更多人集結力量，可以使教育部再調整教案！請大家告訴大家

kaki

Florida 發表於 2011-5-9 14:26
1 `0 J! z4 Q/ {1 i6 d) p可惡！
不重視品德教育，反而宣導多元情慾！
* J: M# o9 y! H+ K末世亂象啊！

看了之後真的覺得好害怕啊...
咱們的小孩要被這樣子教育耶...
- U, {" [3 I7 p! T* ~4 b9 z" b4 V思想污染外加積非成是...
反對!反對!堅決反對阿...

. L7 e$ \. L) H1 a

tpemartin

總覺得真愛的網頁給的資訊並不全面，建議有考慮連署的家長先去教育部的網頁看看真正的完整版本。注意該教材的對象是誰？國小國中或高中？是學生還是老師？教材的目的是什麼？真的是性教「慾」嗎？我想大部份的家長都應該有自我判斷的能力，不要被某種程度的媒體牽著走了。
* ]7 b, |3 c6 T# c& ]1 \$ R. H2 i

老熊

快破十萬人囉~加油~

lung640128

回覆 老熊 的文章

: O3 Z$ H* @3 {; `; Y) A+ b) U3 H% o就算10萬人連署反對, 那有沒有想過贊成的有多少呢?

囍瓜

請參考,立法院教育與文化委員會也出手了,
$ A# ?  ?4 ]5 [# h6 ^9 @( q6 y3 c詳見教育部全球資訊網~即時新聞(5/6)
http://www.edu.tw/news.aspx?news_sn=4485

老熊

回覆 lung640128 的文章
9 m2 ^0 A( C4 x- X& ~1 |
即使是只有十萬人,
/ S. E2 e! }+ @% G2 j6 p, s! L% ]也代表著十萬個反對的決心,

再大的黑暗也不能熄滅那一點點的星光~

晴風

4 f$ c6 _% r; z* q/ s0 g2011/05/12 苦勞報導 (from http://www.coolloud.org.tw/node/61717)

8 A+ X% d) Z4 t% e性平教育手冊被誤讀 性別團體告真愛聯盟

1 W4 w( D. h! z$ K  B! b! O孫窮理 （苦勞網特約記者） 責任主編：張心華
6 P8 b3 i" B5 _
/ y& k, M: M1 y, w今天（5/12）教育部召開「國中小九年一貫課綱—性別平等教育部份內容」
; C6 d0 A! K: F8 T會議，討論引發爭議的《認識同志—教育資源手冊》（國中），及《我們可
5 }. u4 r7 c5 a; k$ T以這樣教性別》（國小）、《性別好好教》（國中），三本針對國中、小老
師所編製的性別平等教育教師手冊。

" b8 @9 t0 [' i& w! r指真愛聯盟扭曲手冊內容 性別團體提告

" Y3 V! z! J3 l7 i+ `2 u, U由於教育部國教司除邀請發起連署的「台灣真愛聯盟」等兩個反對教材內容
8 V" s/ d, t/ e' h% x3 q4 I的團體，以及支持教材的兩個性別團體各六人與會外，已經對手冊表達反對
意見的全國教師會與全國家長團體聯盟，也在與會名單中。會議前，性別團
體在教育部前召開記者會表達立場；接著兵分兩路，參與會議的性別團體代
表，在會議開始後不久，就退席拒絕為會議結論背書；另一路則前往台北地
檢署按鈴申告，以真愛聯盟扭曲手冊內容、並到處散佈，對其提出毀謗罪的
) }, D! x5 C7 \1 V' b' s刑事控告。

真愛聯盟認為手冊內容違背性別平等教育課程目標，「混淆兒童性別認知，
. U8 F/ G7 a, r- r( Y! y鼓勵青少年發生性行為，並引導其發展多元情慾，以及多元家庭」，在網路
上發動連署，要求停止發放、重新編輯。而在上週，多名藍綠立委紛紛依據
2 h2 _2 q1 V" Y( g「真愛聯盟」所提供的資料，對這份教材展開炮轟，5 月4日，立法院教育及
文化委員會更通過由陳淑慧、鄭金玲、管碧玲提案；江義雄、黃志雄、洪秀柱
連署的附帶決議；教育部於是召開了今天的會議。


接下來將召開公聽會
( X* m8 j8 x/ v0 i) m4 [: H8 l3 A  n
, V& R1 c; a# _! h. @( `) m. m9 K0 k4 i國教司長黃子騰說，今天的會議只是讓正反雙方充份表示這段時間下來的思
2 o; H7 Q7 _4 Y: H; X% V) }考，將來還要召開公聽會，讓各方表達意見，希望收集對手冊內容具體的問
題，如果是課綱的部份有問題，國教司就會組成研修小組修正，如果是教材
的問題，則由訓委會再與編者溝通修改，國教司對此沒有預設立場。
/ \: W3 ~8 e2 x# L- }1 `4 `9 s2 e
7 X) v9 H# U# I6 M" Y! X" s除了在網站上的連署之外，真愛聯盟流傳最廣的還是「性別怎麼教？」簡報
8 b) e$ ?( p; v檔，以及「性教慾」影片，《我們可以這樣教性別》的編者，東華大學課程
, k7 U$ Q5 X9 b8 n/ S! ~8 X設計與潛能開發系教授蕭昭君表示，這些在網路上廣為流傳的資料裡，有許
多是對這些教材的不實扭曲和移花接木，她舉例說，其中有一個章節「挑戰
  ]' Z0 A2 J" ^5 F/ Z7 L; m家庭神話的迷思」，談的是一個老師如何陪伴單親家庭的小孩，卻被解讀為
鼓勵同志婚姻；此外，教材中談到「打破性別二元對立」的內容，只是在談
社會對男生、女生的刻板印象，卻被解讀為「鼓勵多元性別」。
. f" o# e9 t  L& d* _
3 l0 J9 E1 k+ W- X9 W以《我們可以這樣教性別》為例，在「重思家庭的定義」的章節裡，談到了
' U; b+ p# x; Q「單親家庭」、「繼親家庭」、「隔代教養家庭」、「原住民家庭」、「跨
國婚姻家庭」，以及「同志家庭」（圖右：截自《我們可以這樣教性》）；
0 H6 R, X$ J; s7 R而真愛聯盟卻在影片中強調「教材把多元家庭的焦點，完全放在同志婚姻上」
（圖左：截自「性教慾」影片9分09秒至9分12秒處）；性別團體認為真愛聯
盟就是透過這種扭曲的手法，把這套教材「抹黃」，之後製造輿論的壓力，
意圖把自己的意識型態灌注進來，阻止性別教育的推動，因此在今天上午，
正式對該聯盟提出毀謗的告訴。

事實上，《我們可以這樣教性別》與《性別好好教》兩本教材，談的是「性
別平等」，同志諮詢熱線協會文宣部主任呂欣潔說，他們計算過裏面的內容
! x! U1 [7 R+ c! i! S/ |，真的講到同志的，還不到十分之一，但是這樣的教材，在如此的網路與媒
( d  \; [+ E/ d( C% H. ]2 l4 I$ {9 u體傳播下，卻變成「同志教育」，使得社會產生誤解。