反對"多元情慾內容，納入國中小學生的教育"連署

耐心

- A0 D6 p6 n) O. o! I6 t, R
) o# ]6 f! ^* g; P  `對性懵懂無知、對男女之情毫無所悉的小孩子灌輸：要‘尊重’性別認知混淆？
.. 而且還列入國中小學校教育？
2 d) y! p3 t& v6 `1 c- Q
# N8 H" }1 u! ?- i* P台灣的教育官員為什麼都是一些腦殘者？
推動這套亂七八糟內容的人是嫌社會不夠亂？
$ m4 R7 N4 ?) R( Y還是在等推行成功後好讓自己可以大方出櫃？

德芙媽媽

支持~   請教育部好好的重新省察~ 到底這樣做對還是不對!
不要只是亂亂編!

mk078744

要趕緊連署，需要更多人集結力量，可以使教育部再調整教案！請大家告訴大家

kaki

Florida 發表於 2011-5-9 14:26
# y) |$ u7 a1 @+ R8 Q: p可惡！
) L; i* `* E, z5 H' K不重視品德教育，反而宣導多元情慾！
末世亂象啊！

看了之後真的覺得好害怕啊...
咱們的小孩要被這樣子教育耶...
思想污染外加積非成是...
反對!反對!堅決反對阿...
3 p9 l6 e5 F; ^8 O
4 Q5 l5 x! F, \: N  Y8 Z

tpemartin

總覺得真愛的網頁給的資訊並不全面，建議有考慮連署的家長先去教育部的網頁看看真正的完整版本。注意該教材的對象是誰？國小國中或高中？是學生還是老師？教材的目的是什麼？真的是性教「慾」嗎？我想大部份的家長都應該有自我判斷的能力，不要被某種程度的媒體牽著走了。
' _) }% I' @; f% f' j# O) P

老熊

快破十萬人囉~加油~

lung640128

回覆 老熊 的文章
  Q  r" U3 `. P1 `7 e  e
# g4 j* [% R5 Q$ u: {, ?就算10萬人連署反對, 那有沒有想過贊成的有多少呢?

囍瓜

請參考,立法院教育與文化委員會也出手了,
/ @3 O+ R. ], I. v+ k7 }% H# A  l詳見教育部全球資訊網~即時新聞(5/6)
http://www.edu.tw/news.aspx?news_sn=4485

老熊

回覆 lung640128 的文章

即使是只有十萬人,
也代表著十萬個反對的決心,
4 C, @8 D2 G* q# t1 [
) b$ Q1 E5 c# j. t, X! v( j再大的黑暗也不能熄滅那一點點的星光~

晴風

2011/05/12 苦勞報導 (from http://www.coolloud.org.tw/node/61717)
4 \: A" P0 a8 ~
性平教育手冊被誤讀 性別團體告真愛聯盟
" A+ @6 p( V0 T7 }9 v
# N' r5 a9 r. J& L- _, g孫窮理 （苦勞網特約記者） 責任主編：張心華

今天（5/12）教育部召開「國中小九年一貫課綱—性別平等教育部份內容」
會議，討論引發爭議的《認識同志—教育資源手冊》（國中），及《我們可
以這樣教性別》（國小）、《性別好好教》（國中），三本針對國中、小老
1 J# `1 H4 x5 Y! O% i師所編製的性別平等教育教師手冊。
7 d. l& f; y% K' a& f1 b8 E4 n
指真愛聯盟扭曲手冊內容 性別團體提告

+ _$ k5 ~7 K" \0 E* e由於教育部國教司除邀請發起連署的「台灣真愛聯盟」等兩個反對教材內容
% Y$ P- a3 ~6 o+ P0 U) |的團體，以及支持教材的兩個性別團體各六人與會外，已經對手冊表達反對
/ `6 l" _0 N0 ?1 \; V* {意見的全國教師會與全國家長團體聯盟，也在與會名單中。會議前，性別團
體在教育部前召開記者會表達立場；接著兵分兩路，參與會議的性別團體代
8 f5 Q+ M1 k" P' T0 M表，在會議開始後不久，就退席拒絕為會議結論背書；另一路則前往台北地
檢署按鈴申告，以真愛聯盟扭曲手冊內容、並到處散佈，對其提出毀謗罪的
刑事控告。
6 a9 G7 R4 X$ b) l
/ q, M, s" Q% z1 T5 P' X真愛聯盟認為手冊內容違背性別平等教育課程目標，「混淆兒童性別認知，
1 F; \" k+ \+ I0 f4 K鼓勵青少年發生性行為，並引導其發展多元情慾，以及多元家庭」，在網路
# {% u0 \2 N/ _) ?上發動連署，要求停止發放、重新編輯。而在上週，多名藍綠立委紛紛依據
「真愛聯盟」所提供的資料，對這份教材展開炮轟，5 月4日，立法院教育及
/ g6 Q: X+ E, [0 \文化委員會更通過由陳淑慧、鄭金玲、管碧玲提案；江義雄、黃志雄、洪秀柱
. K! L; a! ^: p% b% D" M連署的附帶決議；教育部於是召開了今天的會議。
8 g8 x* }8 j  ?$ E! V; R

接下來將召開公聽會

6 \( v2 |/ Q+ v" `+ `國教司長黃子騰說，今天的會議只是讓正反雙方充份表示這段時間下來的思
考，將來還要召開公聽會，讓各方表達意見，希望收集對手冊內容具體的問
% c5 B  L$ m1 l" Z題，如果是課綱的部份有問題，國教司就會組成研修小組修正，如果是教材
1 u) \# U8 c6 Y$ r. Q的問題，則由訓委會再與編者溝通修改，國教司對此沒有預設立場。

" U3 }& K4 M- ~6 T- K+ y" f: B除了在網站上的連署之外，真愛聯盟流傳最廣的還是「性別怎麼教？」簡報
檔，以及「性教慾」影片，《我們可以這樣教性別》的編者，東華大學課程
/ V8 r: E" c( z; ~設計與潛能開發系教授蕭昭君表示，這些在網路上廣為流傳的資料裡，有許
1 b  q9 f3 p: G* T多是對這些教材的不實扭曲和移花接木，她舉例說，其中有一個章節「挑戰
2 {. R6 x/ [* Q3 ^% S" x家庭神話的迷思」，談的是一個老師如何陪伴單親家庭的小孩，卻被解讀為
鼓勵同志婚姻；此外，教材中談到「打破性別二元對立」的內容，只是在談
8 s& n" R( G$ s6 ^1 S2 A社會對男生、女生的刻板印象，卻被解讀為「鼓勵多元性別」。

以《我們可以這樣教性別》為例，在「重思家庭的定義」的章節裡，談到了
: x0 B  l& J) r1 f2 ]「單親家庭」、「繼親家庭」、「隔代教養家庭」、「原住民家庭」、「跨
國婚姻家庭」，以及「同志家庭」（圖右：截自《我們可以這樣教性》）；
5 h) a* O" c: F( B而真愛聯盟卻在影片中強調「教材把多元家庭的焦點，完全放在同志婚姻上」
（圖左：截自「性教慾」影片9分09秒至9分12秒處）；性別團體認為真愛聯
# H4 b0 ?, k+ Y# H7 u/ g盟就是透過這種扭曲的手法，把這套教材「抹黃」，之後製造輿論的壓力，
意圖把自己的意識型態灌注進來，阻止性別教育的推動，因此在今天上午，
正式對該聯盟提出毀謗的告訴。

事實上，《我們可以這樣教性別》與《性別好好教》兩本教材，談的是「性
別平等」，同志諮詢熱線協會文宣部主任呂欣潔說，他們計算過裏面的內容
! M  _( q+ G' u, n，真的講到同志的，還不到十分之一，但是這樣的教材，在如此的網路與媒
/ q: M2 ?3 D4 F, g2 D( _4 S體傳播下，卻變成「同志教育」，使得社會產生誤解。