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# f5 z/ L+ A6 O! |老師說的,應該是這件事吧??!!4 I/ H% C) ~8 @& A7 p
: _4 I+ T" |+ [ g0 _7 J! t& C! v5 }) r& s
' p) J/ A& v7 J) }: b5 Z; H+ M' Ehttps://forum.ibeta.tw/forum.php ... ;extra=&page=51' S6 R- n2 m' ]# |4 E- ?0 Q
2 P6 J F6 v/ v d) C: j( Z雖然全國和新北市都呈現少子化的趨勢,但在北大社區,完全感受不到
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在人口朝都市化發展的情況下,市中心越趨商業化,市郊越趨住宅區化) j# G6 `4 J) A5 V: W# g% V6 u
# K( J$ w% O" I3 h+ B5 I板橋地區會逐漸商業化,而成為新北市的市中心,板橋地區的國中、國小,注定逐漸減班、凋零,4 {5 V1 ?& G. E$ J; Y" k, K
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相對來說,三峽、林口、淡水,則因新市鎮住宅區的發展,國中、小注定呈現爆滿的景象
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國中、小的設置應該逐住宅區而遷移9 S# t: D$ x3 M9 G
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目前看來,三峽國中和柑園國中,屆時會被塞爆
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柑園國中教室總數52間, 6 I: n0 I& Q7 j5 ~+ _# g$ ^ ^9 v# q
曾經在民國89年~91年,最多班級總數達21班,學生總數739人,平均一個年級7班,
" Q3 T. H: v4 \8 o, ^ \. W4 L5 _因此,假設每年可容納最多班級數7班,可以容納245個學生
4 a: r# T) H3 Q! \* b和目前每個年級4班、5班相比,每年可以多容納2班,約多容納70名學生0 k" l* T/ l* m( G
6 p7 ^) a& Z; s! i% y: c3 d三峽國中不明,但是因為三峽的人口也呈現成長趨勢,預期無法增加多少容量
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* D5 s' _0 |3 K( P: T. k! f看起來新北市教育局國小教育科,已經意識到人口遷移的嚴重性,新設了桃子腳國中小、龍埔國小、北大國小
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! n, l/ M$ `8 ?' } w) K但新北市教育局中等教育科,只看到三峽缺乏高中,還沒有意識到國中班級數、可容納人數問題嚴重不足的問題,將龍埔國中班級數劃給北大高中,卻不思補救之道. Y/ J6 \' K4 h, v. [
) | J2 f R! ?" n1 ?/ n硬體的教室數,說真的,還是其次;* t& ~; [0 U8 L
真正重要的,是教師的需求數和素質,這會直接關係到教學品質、教學成果3 A8 T) X9 F* y2 E. R" u
6 h2 F- t8 A' L1 n8 R: @/ Q7 }看來,教育局應該是鐵了心,要用每班35人,來應付爆增的人口
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& K; S: @" ^6 ?' c+ j+ m, ?$ P好吧!3 ~' _! x* a& n/ ?! v6 N" J
' \% N- Z" L* ?$ @5 i8 c就用每班35人計算,
6 B, M3 E/ U1 J' e* g3 E龍年前後,需要國中班級數,25班+ a. {" e# y; }7 W
虎年人數最少,也要22班 }6 H' z7 B W3 a
桃子腳8班、北大國中4班、柑園國中每年可以多塞2班,三峽國中必須塞入8~11班,這是不可能的; ^" b# |% A% R. K
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因此,看來最有可能的救星,會是安溪國中! u% @7 @. Z1 s" e: v
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歷史上的最大容量為60班,現有學生47班,可以增加13班,也就是每年4班
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) R0 W2 k5 ^4 k# F6 F2 H/ C6 i1 J! @% _安溪國中和明德高中國中部都可以規劃校車路線,統一上下學,避免機車接送的危險;或者小客車接送,造成塞車、道路擁塞
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鶯歌國中,這...會不會太遠了??5 `% s$ I; s/ S
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從前端的生育率來看,北大社區沒有少子化、人口成長趨緩的問題
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ap859大大提供的人口統計,從外地移入的學童數也很多% A+ Q3 ^) i4 K7 B
尤其是0~12歲,人口移入的速度非常驚人: S0 c- n4 u# g: S) m
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有網友提到,要BOT蓋高中、高職,這些高中職,要到板橋、新莊這些交通樞紐去蓋,生意才會好
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三峽是住宅區,頂多在麥仔園附近增設麥仔園國中、麥仔園國小;
$ z( @/ j4 p2 A+ T2 T! R或者徵收柑園街二段、三鶯路的土地,增設隆恩國中、隆恩國小;
8 v" {* Y3 }0 x6 |7 E並且在學校周邊,設立美語、文理、藝術、音樂補習班、安親班等,促進地方繁榮
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5 H: C4 R0 M) n4 e6 E8 o- v* o7 S% O"教育一條街"
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% \ f# P6 j% S$ v# L/ w( b/ C! o"有人"的政見,不就是
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北大社區不僅是大學城,未來還要建構成為教育城,讓學程、師資、教育資源都相通,以落實國小、國中、高中、大學「在地就學」的政策。
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政策在哪裡呢? |
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