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我相信樓主應該是個會給予學校空間的家長7 Y+ d8 ^/ q5 \2 h2 I) E
否則就不會小孩反應了那麼久後還會想查證其他人的反應
% W5 J: D) f( P0 H R- _' {: ]) X, e孩子長期都不太愛吃午餐 家長多少都會擔心的
: { m) p3 y; Y( g) g M/ _我家孩子沒有反應過不好吃 可能原因有二0 [+ _$ C& F/ D& I8 r3 k& n3 L
1.好吃 2.媽媽廚藝太差 & {5 W' y9 s$ O8 ^& r3 J
' c5 y3 [3 F/ D4 u% S! U! e
. |- w- d: ^: e% K/ c0 D7 N離題一下~
1 ~* j4 y$ P4 a; @最近有個感想(不是僅針對這一篇)
. W1 Q6 d# o& X( I/ O/ y( m這裡是好鄰居們聊天解惑的地方( \1 H2 E* j. W* P5 w, o
也是很多人擷取資訊的重要網站
' ~' x8 m, n- t2 t有的鄰居或許是不希望造成對學校教職員的壓力或誤會 ! D! W2 v( u. t+ A( a' L/ I6 a
所以對一些家長的關心或疑惑也會用力認真回應
' P0 m% C- @* K3 z, T+ t$ P; G雖說都是善意 但會不會也讓有疑問的人畏懼提問?
& X+ n* @3 S9 P# a# g1 ]我想凡事都是過猶不及 家長對校務的關心也是 @' f- U5 P5 l( b P
過度關心固然不好 但也不能遏止大家的關心4 |+ d ]5 t& I0 X" R" B
Z; S# y3 N& V: \. m例如本篇狀況 也許說明自家孩子反應 以及提供可以關心的管道
" m( q2 f( }7 z& M E就可以幫助與樓主有一樣疑慮的家長作應對與選擇, f# z) s( ^& k+ ?& B2 M, l
3 P: P) |( q" x/ a& \. D
學生學習適應學校環境
/ i; F7 e. z" p4 k8 h我們也跟著學著如何做家長團體的一員 ) p, t$ |2 _% n- v' d3 K
怎樣拿捏好關心的程度以及管道 大家都在學習
) }7 ?* E; o+ V2 W3 [! _我們互相交流建議
^* T$ S+ u2 [& L5 o& a! G是不是也可以跟孩子一樣學習不要急著對別人的想法貼上標籤?1 [4 Y' M( i! p! [
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