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我相信樓主應該是個會給予學校空間的家長
6 u3 N$ [$ u& q; P7 ] {否則就不會小孩反應了那麼久後還會想查證其他人的反應 2 o0 S% L& N0 Z' X3 E) c8 l3 x3 X
孩子長期都不太愛吃午餐 家長多少都會擔心的! h# Q1 O+ s5 W/ U) u
我家孩子沒有反應過不好吃 可能原因有二; h- X5 h; U: n4 h, [2 z% _
1.好吃 2.媽媽廚藝太差 # o% q$ |) S6 z) c d9 X O8 s
8 D, E6 x# k6 Y# ~% |' b0 Y' b& a- c4 ]4 G9 [ d4 e5 _
離題一下~
1 D$ |5 A: t. m0 A* D1 B最近有個感想(不是僅針對這一篇)* ~; C# S2 j3 K9 k( e% q$ _. g4 U" a
這裡是好鄰居們聊天解惑的地方
@/ p9 D! B, Q$ w也是很多人擷取資訊的重要網站
0 F$ w6 }' b. {- O* p有的鄰居或許是不希望造成對學校教職員的壓力或誤會 5 z+ }% D, b- K
所以對一些家長的關心或疑惑也會用力認真回應
: a9 q# ^# U9 K9 W% T, D3 _雖說都是善意 但會不會也讓有疑問的人畏懼提問?
& C: \7 U! N. v( R0 k+ ?: ?我想凡事都是過猶不及 家長對校務的關心也是
; E- q4 {2 I B2 j- W; X' c; B過度關心固然不好 但也不能遏止大家的關心- C) O4 R( j, p3 Y' |( O U
. f: C; m" i, v. B) ~% X% ^例如本篇狀況 也許說明自家孩子反應 以及提供可以關心的管道# W& l/ u, K6 }9 H' V$ K/ @
就可以幫助與樓主有一樣疑慮的家長作應對與選擇
9 X( R8 S3 o8 a0 U3 h" o& B
: n9 B' |+ X; ?: X- s學生學習適應學校環境
+ ]/ T0 C) T N8 C( D: F我們也跟著學著如何做家長團體的一員
( Z$ N* j, J) _8 G( Y怎樣拿捏好關心的程度以及管道 大家都在學習3 r& z5 [- M3 r
我們互相交流建議 ! m' ^* T) H9 L, g9 `
是不是也可以跟孩子一樣學習不要急著對別人的想法貼上標籤?
* }; Z: D( L0 R1 T( A; x9 _1 h4 s1 ?& ~, o) r+ v
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