桃子腳發光發熱

anniepaul

小瑜 發表於 2012-8-13 10:07
% Y* N6 X) C0 u- `! V. X桃子腳離新北市第一級應該還有很大一段距離，
拿就近的三峽國中比就好了，
+ o( N/ n9 @9 Q+ l三峽國中都已經不知道排到第幾 ...

看到您直接點名桃仔腳學務處和老師，心裡覺得很難過
% g3 R1 p4 d3 H) B. ^3 x( T因為我知道的桃仔腳學務處和大部分的老師
3 {: ^+ k0 v4 j+ q, L都是非常認真又努力陪伴孩子的好老師
6 M3 h: P) @: b- X% k您碰到的大概就是學校的老鼠屎
+ s1 _- A0 E: k! I- \  X8 B這些孩子若是您一眼就看出是品行有問題的孩子，
那他們一定是是學務處、輔導室、導師辦公室的常客
, h4 R- N. z* I  s: D但學校的能力再怎樣大
- t6 D) ?. ^4 a" [$ A% \有辦法改造他們破碎家庭或叛逆血液嗎？

更何況您碰到的是在校外、放學時間
1 |: ^# ~! U; R1 A9 V' ~% V5 Q. ?# S請問身為老師的您，在您服務的學校您也需要做到24小時監控孩子嗎？
若有，請您告訴我您服務的學校
- @7 \8 A) B9 c$ Y我好將我的孩子轉學到那個管很大的學校。
5 p# g8 S, k3 \$ U. Y
每個學校一定都有一些需要特別關懷的孩子
喜歡挑戰紀律的孩子往往背後有他心酸的故事
# @8 q9 Z" f! z$ h( K0 y桃仔腳的目標是讓每個孩子都能找到自己的存在價值
有空間發展他的優勢能力
1 v; k9 |3 W5 ?6 e所以你在桃子腳不會看到老師將所有的焦點放在功課好的孩子身上
而是努力地讓每個孩子活得有自信
+ {* N# B+ g/ z( o0 s; a
我的孩子在桃仔腳國中部他常稱讚有的同學籃球打的很棒
也欣賞幾位熱心助人的同學
班上雖有過動的同學，但他說他很可愛
2 c9 A, Z' v' @. B# z0 Z/ t假日時，幾個音樂同好會聚起來練練曲子
同學媽媽還為了他們徵選上街頭藝人請他們到西堤吃飯
孩子心裡的桃仔腳
是讓他覺得溫暖的學校

$ i' L9 {4 O. a4 J  S問他學校有沒有會抽菸打架的同學
他笑笑說：怎麼會沒有?
4 Z& h  T  K5 M1 W7 N( w但他們做這些事又不會找我去，因為我看起來就是乖乖牌！
0 ^5 N3 C( T2 t1 [
所以，我放心的讓我的孩子在桃仔腳成長勝過在其他學校
7 Z9 z# O! A6 l8 B. T* }5 l( k5 i/ `0 M因為，桃仔腳是健康的學校，是有教育理念的學校。

紙鳶

小瑜 發表於 2012-8-13 10:07
9 f: \( y8 t+ P+ X, G- u桃子腳離新北市第一級應該還有很大一段距離，
# D/ w5 O4 r4 \拿就近的三峽國中比就好了，
三峽國中都已經不知道排到第幾 ...

桃子腳的學生與家長組成與一般正常的學校(排除私校、非常態的明星學校等)一樣，
並沒有特別優秀。
住在北大特區並不是"有一定品質"的保證。

- b$ E: |4 [3 h+ K" @% R' G( Z/ O曾經我遇到一位因孩子犯校規來學校了解的家長，
他一直質疑說：我很關心孩子啊，不論她在外面呆到多晚(時常是12點)我都會去接他回家，怎麼會這樣呢？
對於這樣的家長，這樣的觀念，學校要挽回那個孩子首先要改造的是家長的觀念，
$ r" G6 G; w# @' R但我並不期待也不希望學校去做這樣的事，因為這是家庭教育的責任，不是學校的責任。

8 p0 ?' t3 E) H1 n! d) Y# c身為一位時常進入學校服務的家長，
我深刻感受到學校對於孩子的品格教育的挫敗感，
許多的家長在孩子發生問題時第一句話都是：「學校怎麼都沒有在教沒有在管。」...就像此文一般。
9 j% G( K% v/ t1 d: r# a都忘了家庭教育是影響孩子最重要的一環，
都忘了身為父母親的責任。
7 G$ f: M" U7 _* g) J2 c# a  _

" ^& H  x/ G3 _

* u: t; P6 ^) [8 c. Q4 a0 y, Z$ i

凡夫俗子

小瑜 發表於 2012-8-14 02:50
請問你我是怎麼觀念不正確了？
據大多數學生給我的回饋，我想我應該沒有愧對我的工作，
你一句我的學生很 ...

我一直在想，你講的可能也沒錯，但為什麼總覺得不對勁呢？
. E$ g5 F  O& S, u% @9 ^7 f2 q% r
- E  m% i  w& S! g康康大說的：「你是在洋基的場子裡面幫紅襪隊加油」，我恍然大悟，對！


/ a8 F. }- W' q1 l3 U7 _你是在結婚典禮上，訴說新人過去與別人的羅曼史。
. Q% f4 t$ {7 @, q' U; W, _
; q* d9 \/ p# Y& V# D2 b
. Y6 A6 W0 z# p- }% ~如果不在「桃子腳發光發熱」的標題下發表，大概可以取得較多的共鳴，現在當然一定是被圍毆的。

% ~- M! D( S1 {) c9 S) S- p
$ R; Z& w- A0 K

小瑜

凡夫俗子 發表於 2012-8-14 16:09
8 t. f# E" p5 E我一直在想，你講的可能也沒錯，但為什麼總覺得不對勁呢？

康康大說的：「你是在洋基的場子裡面幫紅襪隊 ...

& V& k6 B7 W, E+ d哈哈～謝謝你～
其實我今天早上也想到是這樣沒錯！
是我入錯文了～
; h1 B3 A/ U1 S: F3 q; I3 D/ |這一篇的主旨是在慶祝成績和學校有突破，
我太心急表達我的憂慮了--看到有「桃子腳」的討論就開槍～
/ {" I( V, y1 g+ h9 ^謝謝你～

小瑜

anniepaul 發表於 2012-8-14 13:29
' R. k. `& G1 X: R" U看到您直接點名桃仔腳學務處和老師，心裡覺得很難過
. E/ f7 `$ N5 O# J& z因為我知道的桃仔腳學務處和大部分的老師
都是非常 ...

  p4 v& p' e2 ^  s$ p/ {
會這樣說只是因為學務處是生活教育方面的主要業務單位，
基本上，我想如果我把學校每個單位都寫上來，或是我只概括籠統的說「學校」，
% H7 ~& Y6 _& C3 R9 y您還是會有這樣的難過～
而且也沒必要全寫上來，
因為我的觀念是只要在學校服務的老師，不管現在分屬哪一單位，都應該共同為學校付出努力。

; e, O1 q: ^0 E0 }3 X" ~- J
( b: L9 O; ~3 O: i) o, a5 I每篇文章、每個文字，人從哪個角度看，它就會變成那個樣子，
: D: w" R3 f5 I( H, W( K* r試著宏觀一點，或許會有更多不同的思維互相激盪～
  s0 V% L! _9 |( U
還有我想大多數學校各處室的大多數老師都很認真，
8 _/ f8 R7 @# a3 c1 ^  ]我看到的也是這樣，
只是說真的，有沒有效率是另一回事。。。

juniormark

離題了~
  O3 |0 i. _5 q% h% ?+ I: i4 G7 t學生品德教育誰來管?
' g! h5 Y( R+ R( H- Y學生的午餐誰負責?
學校需要知道戶籍資料嗎?
' D' c$ q0 r% C把學生放在學校到晚上6點甚至9點?
$ s% N* K9 u' G3 {想一想，學校的功能也真的是越來越大，所以相對而言家庭功能就越來越?

3 M: x8 d2 h5 [4 M3 C0 u& A現在的台灣學校不只負有教育功能，甚至多了社政、戶政、醫療、養育功能
家長越關心小朋友、家庭功能越健全，小朋友在校就越能夠純粹的受教育，
家長對小朋友越不關心，家庭功能越不健全(丟給別人管)，學校老師就會被小朋友的行為問題干擾
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私立中小學
常呈現M型社會
/ X9 z: K( E2 J4 F% e1.都很好(家庭、錢)，學習狀況佳
2.一好一不好(爸媽不在身邊、有錢)，行為問題多
3.都不好(雙薪家庭沒時間照顧小朋友)，行為問題多

健康的家庭生活才是教育的根本。

天使魚

母老虎 發表於 2012-8-13 10:28
: A( A# O: N1 J6 G( |4 @% ~, ?桃子腳的學生~算不錯了~
當然每個學校會有調皮的學生~
1 |& L0 b) M  T! D8 s& ~但不能一昧的抹殺校長跟老師的用心

樓上說的沒錯...第一~第二句,我認同,搬到北大,對北大的一切都非常的支持,但第三句因自已碰到了一些事,所以....現在"不予置評"--結論:從小到大對師長尊敬的我,在這裡顛覆了我的觀念.................不管在那裡,都有需要調整的人

shan710607

我是相信學校的校長及老師都是很努力的想把學生的品性教好的，因為這是他們的天職及使命感，只是，孩子會出現這些問題，我想家庭教育也出問題，現在很多父母都蠻放任小孩的，而且有些父母的觀念也有問題，所以當父母的更有責任把小孩教好，因為養不教，父之過，教不嚴，師之惰啊~~家庭和學校一起努力，孩子才有希望~~~