桃子腳發光發熱

anniepaul

小瑜 發表於 2012-8-13 10:07
桃子腳離新北市第一級應該還有很大一段距離，
0 i6 }# H$ K- j: G7 i拿就近的三峽國中比就好了，
: D* d' E  D- g9 A- k三峽國中都已經不知道排到第幾 ...

看到您直接點名桃仔腳學務處和老師，心裡覺得很難過
因為我知道的桃仔腳學務處和大部分的老師
) L% ^1 t( e# k1 O: O1 [都是非常認真又努力陪伴孩子的好老師
您碰到的大概就是學校的老鼠屎
( X9 q- K( a$ t/ {4 Z: m) v0 e這些孩子若是您一眼就看出是品行有問題的孩子，
那他們一定是是學務處、輔導室、導師辦公室的常客
但學校的能力再怎樣大
0 j& D2 z- c; l& Y0 c5 o; |有辦法改造他們破碎家庭或叛逆血液嗎？

更何況您碰到的是在校外、放學時間
請問身為老師的您，在您服務的學校您也需要做到24小時監控孩子嗎？
若有，請您告訴我您服務的學校
; m1 ], d7 ]& ^( c+ V3 r我好將我的孩子轉學到那個管很大的學校。

每個學校一定都有一些需要特別關懷的孩子
" x& Q% F5 f& Q2 W6 i" q喜歡挑戰紀律的孩子往往背後有他心酸的故事
! [, |& Q+ q: A1 |$ V桃仔腳的目標是讓每個孩子都能找到自己的存在價值
+ E2 W4 M% o* o: _* C# }9 q2 D有空間發展他的優勢能力
所以你在桃子腳不會看到老師將所有的焦點放在功課好的孩子身上
而是努力地讓每個孩子活得有自信

我的孩子在桃仔腳國中部他常稱讚有的同學籃球打的很棒
也欣賞幾位熱心助人的同學
/ s# {1 W% M& @! x. i班上雖有過動的同學，但他說他很可愛
假日時，幾個音樂同好會聚起來練練曲子
- R  }3 K. A' U$ f/ J同學媽媽還為了他們徵選上街頭藝人請他們到西堤吃飯
孩子心裡的桃仔腳
是讓他覺得溫暖的學校
- {& v' S  B# m2 Y- H
3 U& X9 h8 F+ z3 _/ R! I% V9 w問他學校有沒有會抽菸打架的同學
他笑笑說：怎麼會沒有?
但他們做這些事又不會找我去，因為我看起來就是乖乖牌！

所以，我放心的讓我的孩子在桃仔腳成長勝過在其他學校
6 g) H/ O- R& A5 S% `因為，桃仔腳是健康的學校，是有教育理念的學校。
- A# z3 Z: S( `+ s

紙鳶

小瑜 發表於 2012-8-13 10:07
桃子腳離新北市第一級應該還有很大一段距離，
; I; j" W" b3 W7 o拿就近的三峽國中比就好了，
三峽國中都已經不知道排到第幾 ...

3 _1 w- p& ^6 ]3 ^8 I
桃子腳的學生與家長組成與一般正常的學校(排除私校、非常態的明星學校等)一樣，
並沒有特別優秀。
住在北大特區並不是"有一定品質"的保證。
8 S: {; J5 ?9 ~8 r$ ~6 C4 h
% n1 m' |; M5 j2 j% ~* D$ R曾經我遇到一位因孩子犯校規來學校了解的家長，
他一直質疑說：我很關心孩子啊，不論她在外面呆到多晚(時常是12點)我都會去接他回家，怎麼會這樣呢？
$ E! i' T( T; `# P' s1 S4 H對於這樣的家長，這樣的觀念，學校要挽回那個孩子首先要改造的是家長的觀念，
但我並不期待也不希望學校去做這樣的事，因為這是家庭教育的責任，不是學校的責任。

身為一位時常進入學校服務的家長，
我深刻感受到學校對於孩子的品格教育的挫敗感，
) H$ J3 ^) N& H% ?/ l2 S+ C& J許多的家長在孩子發生問題時第一句話都是：「學校怎麼都沒有在教沒有在管。」...就像此文一般。
; I, T1 n" a+ f  v! c7 y3 m都忘了家庭教育是影響孩子最重要的一環，
0 {7 a  d9 i4 P$ t/ k1 M' \9 W1 P5 P都忘了身為父母親的責任。

; {0 W9 ^2 i8 R0 _; d



7 b( O. W5 ~/ f" K

凡夫俗子

小瑜 發表於 2012-8-14 02:50
請問你我是怎麼觀念不正確了？
8 v- D1 f% q" L9 e: N& g據大多數學生給我的回饋，我想我應該沒有愧對我的工作，
你一句我的學生很 ...

7 A- O  W2 e. n' h我一直在想，你講的可能也沒錯，但為什麼總覺得不對勁呢？

- U' [  A: h+ v. \: t康康大說的：「你是在洋基的場子裡面幫紅襪隊加油」，我恍然大悟，對！


你是在結婚典禮上，訴說新人過去與別人的羅曼史。

6 v( _; M" D1 D# Y$ g5 x
" n4 v9 G7 V+ o& F8 D" u如果不在「桃子腳發光發熱」的標題下發表，大概可以取得較多的共鳴，現在當然一定是被圍毆的。
* b/ g3 t2 n: b  a: g8 H. M
- l( U$ G1 g. b1 R& a$ p

小瑜

凡夫俗子 發表於 2012-8-14 16:09
5 L* L3 r6 t* Z: q7 h0 k# C我一直在想，你講的可能也沒錯，但為什麼總覺得不對勁呢？
( F4 K9 f1 i' N  j/ K2 m1 _, e" l
# R, H6 F  c1 U) J4 a9 l% s! f+ j康康大說的：「你是在洋基的場子裡面幫紅襪隊 ...

哈哈～謝謝你～
8 W& B6 G4 G% L2 Z9 f5 H8 K其實我今天早上也想到是這樣沒錯！
7 l. l$ r& H% v" f7 L0 W是我入錯文了～
這一篇的主旨是在慶祝成績和學校有突破，
我太心急表達我的憂慮了--看到有「桃子腳」的討論就開槍～
謝謝你～

小瑜

3 s/ K) Z3 K- N" H* w7 l

anniepaul 發表於 2012-8-14 13:29
看到您直接點名桃仔腳學務處和老師，心裡覺得很難過
因為我知道的桃仔腳學務處和大部分的老師
, \. S- Y7 C% z( r( T$ H4 [都是非常 ...

會這樣說只是因為學務處是生活教育方面的主要業務單位，
基本上，我想如果我把學校每個單位都寫上來，或是我只概括籠統的說「學校」，
& [/ Q6 {9 ^8 q5 G9 i您還是會有這樣的難過～
9 c% R/ e& j/ S而且也沒必要全寫上來，
, x9 K9 U6 h% P7 V2 ?9 ^因為我的觀念是只要在學校服務的老師，不管現在分屬哪一單位，都應該共同為學校付出努力。

8 ]& ]9 u- A0 {
! x! }8 }9 P5 D# `5 O" i每篇文章、每個文字，人從哪個角度看，它就會變成那個樣子，
試著宏觀一點，或許會有更多不同的思維互相激盪～
! s1 V' q0 l2 u, S
還有我想大多數學校各處室的大多數老師都很認真，
7 l: j3 n8 @( p7 s0 l- ~我看到的也是這樣，
& T; z) @4 ], h% o( o3 C+ l只是說真的，有沒有效率是另一回事。。。

juniormark

離題了~
學生品德教育誰來管?
$ |8 Y. o3 D/ r. h3 T& ^學生的午餐誰負責?
8 _7 K/ k( D6 x: G3 n4 Y! k+ p學校需要知道戶籍資料嗎?
把學生放在學校到晚上6點甚至9點?
想一想，學校的功能也真的是越來越大，所以相對而言家庭功能就越來越?
4 n1 F$ Z" A6 l* g$ m) P' E3 z7 C
6 [. }0 R# s' V1 _' \( @* |( P現在的台灣學校不只負有教育功能，甚至多了社政、戶政、醫療、養育功能
家長越關心小朋友、家庭功能越健全，小朋友在校就越能夠純粹的受教育，
9 X+ D% y9 S1 j' ?# j6 u家長對小朋友越不關心，家庭功能越不健全(丟給別人管)，學校老師就會被小朋友的行為問題干擾
" O+ q& ^5 F1 [, v6 F
私立中小學
2 \! a$ w3 d1 X5 ^常呈現M型社會
! F" f8 Q2 P0 H4 u1.都很好(家庭、錢)，學習狀況佳
2.一好一不好(爸媽不在身邊、有錢)，行為問題多
- N, A" L; G+ w7 B0 Y: I5 k- u3 _/ t7 N3.都不好(雙薪家庭沒時間照顧小朋友)，行為問題多

9 j2 |  ^0 n4 B5 U" i健康的家庭生活才是教育的根本。

天使魚

母老虎 發表於 2012-8-13 10:28
桃子腳的學生~算不錯了~
當然每個學校會有調皮的學生~
但不能一昧的抹殺校長跟老師的用心

樓上說的沒錯...第一~第二句,我認同,搬到北大,對北大的一切都非常的支持,但第三句因自已碰到了一些事,所以....現在"不予置評"--結論:從小到大對師長尊敬的我,在這裡顛覆了我的觀念.................不管在那裡,都有需要調整的人

shan710607

我是相信學校的校長及老師都是很努力的想把學生的品性教好的，因為這是他們的天職及使命感，只是，孩子會出現這些問題，我想家庭教育也出問題，現在很多父母都蠻放任小孩的，而且有些父母的觀念也有問題，所以當父母的更有責任把小孩教好，因為養不教，父之過，教不嚴，師之惰啊~~家庭和學校一起努力，孩子才有希望~~~