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我相信沒有家長願意看到孩子變壞
0 z+ n/ }$ b: B. x5 L默許孩子吸毒打人的家長絕對是少數的少數
& z& V$ r+ ~- D; l7 W; s所以當孩子出了狀況, 家長到了派出所, 家長間才會交相指責是交了其他的「壞朋友」, 才會變壞...
' C( K' n4 K6 `* m簡單的說, 就是自己的孩子在家都很乖, 都是被別人家的壞孩子帶壞的!
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那, 誰是第一個壞孩子?: b' M9 V2 ^( ^- ]+ M
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所以, 也請老師們不要動輒怪罪家庭教育不彰, 別忘了, 家長們大多不是學教育的, 老師們才是學教育的4 H4 [7 ]5 r7 ^' H, |5 s( g/ K+ k
家庭要給孩子的是經濟的支援、親情, 以及道德的典範! M% n: i8 C: v
但不能期待家庭去做法律與團體規律的教育, 少子化的家庭, 沒幾個兄弟姊妹鄰居可以讓孩子學習同儕生活的; z: l3 _* e6 a4 R# a; |3 ^
: R8 R& L1 r& j* X$ A$ J0 ]7 d0 x我認為政府應該要重視學校的輔導機制, 輔導機制人手短缺, 輔導老師不受教育體系重視, 讓輔導工作變成燙手山芋
* L5 \. ^: p) M! x+ y+ J' @8 ?+ N這是政府的責任, 是校長的責任...) Z; P/ ?9 G" S& F& J+ P
如果學校總是在升學率上打轉, 刻意去排斥低成就的孩子, 讓這些被邊緣化的孩子走入歧途尋求認同, 再回頭來說這是家長的責任, 我認為是不公允的 |
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