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我說過.... " \1 M' U) P8 V- i
6 |" s1 `: t# D* G, c
如果台灣漸漸改變, 將大學教育資源多挹注一些給私立大學(至少給與跟國立大學同等資源),
% S+ I( L, c" t) A' I7 E7 ^; {然後漸漸的培養出幾個明星私立大學, ! |# L1 r. k' r& P q
這樣大家就不會那麼在乎分數高低了,
2 ] y- C7 _: }% Q. d- |有錢的人家, 中學教育可以在私立學校, 大學教育也可以多花錢在私立明星學校繼續栽培, 1 X; w; w' r8 B1 i3 c
而沒錢的家庭, 就念公立大學, 給予一些基本研究方法的培養, 5 H5 w! }3 ^ m/ Q
而非現在這般, 政府高教資源多挹注在國立大學上面,
4 R* p. z' m+ x7 O: H& \然後有錢人家花大把錢讓小孩可以考上好的國立大學, 然後享受國立大學的豐富資源,
9 a/ [7 Z1 a( E2 Q而沒錢家庭的小孩, 多數只能唸個私立大學, 上了大學仍持續地享受不到政府的資源,
4 @8 U9 G! `% O! H這才是最大的不公平處.... " O( T8 u2 O3 K
' [, b$ I$ t2 z( F2 n追求聯考的分數公平性, 只是讓有錢人家的小孩能否上好的國立大學, 享受豐沛的高教資源 & k" K- J4 _* J; O4 P
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試想....如果國立大學都變成一般的社區大學, 妳還會那麼計較分數高低嗎? $ H2 ^/ T8 L, e- b1 `9 h
要持續教改, 不是沒有方法, 不一定非要走回單一聯考老路,
9 y2 x8 a, N" h& {: I+ N2 b! P" Z2 r走回聯考老路, 只是表面上的分數高低的公平性而已, ) \! e S7 S0 v
明星國立大學依舊多是給有資源從小栽培的家庭學子....
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