我在為台灣未來努力，你做了什麼貢獻？離我遠一點

天道酬勤

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政大郭武平教授針對反課綱議題發文省思：

我很少自發po文，但這次涉及了學生教育，關係到未來我的孩子的價值觀問題，我不得不講些意見。

亡秦者，秦也，非六國也！
台灣將亡於台灣人之手。
媒體亡台，民粹亡台。
而這些媒體不能自律，民粹氣燄囂張，許多是緣於司法縱容，空談理論，婦人之仁！
台灣教育常年只重學歷不問實務，造成了文人太多，文人相輕，自古已然，又崇尚清談，因此黨同伐異，名嘴橫行，只會互相攻訐，國無寧日。
空有學位而無處事能力的人，曰「學者」，棲身校園，無傳道解惑，啟迪思想之能，卻以其書生之見，蠱惑學子，使學生為其鬥爭之工具。

諸君若有心，不妨看看反課綱在反什麼？主軸無非要承認日本對台灣的統治地位而已！為了要「去中國化」而寧願改抱「日治」的神主牌！

這些學生，民眾，媒體有多少人知道他們在反什麼？

台灣除了純種原住民同胞(就事論事，絕無不敬)和那個叫「岩里正男」的假台灣人以外，不管你喜不喜歡中國，身上難道沒有來自中國的基因？為何要改拜「日本神主牌」？

你要台獨，我認為你「有種」就直接告訴孩子們，實施台獨的理由和條件，在適當的課程裡列一專章來討論。或許他日兩岸人民觀念轉變，或有成功之日。
但是，為了你們沒種說出口的目的，玩文字遊戲，洗腦孩子，用凡人聽不懂的專業語彙扭曲，抹滅來自對岸先民的貢獻和歷史，應該嗎？
這種「數典忘祖」的「置入性洗腦」，才是我擔心的！我擔心台灣人善良厚道的價值觀，以後變成了視野狹窄，鎖國，不飲水思源。所以我不再保持沉默！

日本人在台灣，警察蠻橫高於國黨不知幾倍，台人子弟不能讀政治，不能從事高級公職，只是日本的次等民，沒有公民權……這些都忘了嗎？這是「日治」？這不是殖民，什麼是殖民？
如果時光倒流，沒有國黨來台，沒有土地改革，繼續「日治」下來，陳水扁能從貧農之子，化龍成為總統嗎？你我之中，現在是否能有目前的家業？或者仍是見到了日本人就要退立路旁，鞠躬哈腰的「佃農之子」？
支持反課綱的人，摸著良心想一想吧！

台灣有太多專幹蠢事的公民團體，我們平常「明哲保身」任憑他們胡搞。
但這次，我認同上述觀點，我要維護孩子的價值觀，讓孩子正確知道自己身上流什麼血，祖先來自哪裡，被「殖民」過，不要美化日本，所以我要轉發這篇po文！


現在孩子不知道該說什麽好，
不管其它對錯，
但如果一個人對自己生他養他的父母都不愛，
他會愛誰？？？？

Raphael

天道酬勤 發表於 2015-8-3 23:58
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政大郭武平教授針對反課綱議題發文省思：

國民黨就是缺少替黨辯護的人.........這類文章應該要多一點.......幫推......

拉賓拉多

那群學生可以當演員了，擋官員的車擋到跌倒，好像是路邊跑來給車撞的。今天跟教育部長罵到自己先哭了，是要朝生命禮儀事業發展嗎？要當五子哭墓，哭路頭（靠摟逃）還是布袋戲的孝女白瓊？也有明星臉的，納豆的臉型配菲哥的頭髮，還有留長髮綁馬尾再戴上帽子的，是要唱傷心酒店當文彬兄嗎？乾脆組一個反課綱黑箱演藝工會好了，方便日後學運組織運作。看看我們早期520事件的前輩們，只能用兇猛來形容，區區一個教育部長講不出你們學生滿意的答案，就哀爸叫母外加三字經。未來出社會工作或是當老闆的話，跟上司或員工相處，溝通遇到瓶頸不就飆髒話來應對？EQ都調不好了還想調課綱，我看連老甌啊的拉Z游都不會調？難道這就是所謂的學運精英？未來出自頂尖學府的領袖？

請問各位前生，後生這樣會“講那麼多”嗎？論調會太簡單嗎？還需要加油嗎？懇請各位先進不吝指導，讓後生得以學習如何在愛北大社群發言，能夠有確切的論調，不至於太過簡單。感恩各位！

Raphael

拉賓拉多 發表於 2015-8-4 00:05
那群學生可以當演員了，擋官員的車擋到跌倒，好像是路邊跑來給車撞的。今天跟教育部長罵到自己先哭了，是要 ...

我們社會就是太民主了........馬總統就是太善良.......任期都快結束了還在溫良恭儉讓........應該立即宣布戒嚴.......把這些抗議的人全部關起來.......

Raphael

拉賓拉多 發表於 2015-8-4 00:05
那群學生可以當演員了，擋官員的車擋到跌倒，好像是路邊跑來給車撞的。今天跟教育部長罵到自己先哭了，是要 ...

只不過死了一個學生就哀爸叫母.......要是以前看他們還如何囂張........

拉賓拉多

Raphael 發表於 2015-8-4 00:08
我們社會就是太民主了........馬總統就是太善良.......任期都快結束了還在溫良恭儉讓........應該立即宣 ...

宣佈戒嚴是不可行的做法啦，倒是教育資源可以重新分配，好好栽培願意念書的清寒子弟。這樣社會貧苦人的下一代才有機會翻轉人生，正所謂飽暖思淫慾，會想亂的學生基本上不愁吃穿，社會上還有貧病苦的窮人子弟正在煩惱明天家人的伙食費，掛號費。所以社福跟教育資源才是應該給國家檢討的，不然這些抗議的學生課業真的很優秀，抗議完最終還是有好的出路跟家業可以承接。而真的想念書的清寒子弟，沒有被這個社會.國家所重視才是可惜的地方。不然真的很羨慕那群反課綱黑箱，很會讀書的年輕人，頭腦好.家境又好真的是很幸福的讀書人。只要是人都要靠工作來維持生活的最低限度，不然窮苦又不上進的家長，只會用蔣中正時代的不公平來掩飾自己的無能當藉口，然後這樣教育下一代，又是讓小孩再次複製了家長的貧窮。等課綱事件落幕了，沒有資源的學生，未來還是一樣被學運的高級家庭子女踩在腳下。這是比較可惜的地方，抱歉小弟離題了。也許回答沒有讓您滿意！但也請您多多包涵，感謝您的閱覽！

danny_chang

說一句很實在的話...如果沒有去唸書...將會來不會很沒有用呢 ?
答案是......否定的......
現在的人都這麼的有自己的想法，書上怎麼教是一回事，自己如何做才是真正的一回事...
實在看過身邊太多的例子了...
把腦袋用在增加自己的實力與財力的地方吧...書上寫的東西參考就好...別那麼的拘泥於形式...

以利亞

天道酬勤 發表於 2015-8-3 23:58
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政大郭武平教授針對反課綱議題發文省思：

我推估：郭教授所説：「亡秦者，秦也，非六國也！」應該是引用於唐朝詩人杜牧的「阿房宫賦」。但杜牧先生的「阿房宫賦」原文是：「嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。」
或許一時背錯，在所難免。但在邏輯可以稍加注意。試想：滅六國者自是秦國，秦國方能成為一統天下的秦朝。而六國既滅，且未復國，如何以六國之師族秦？故能族秦者，天下也！自非六國也！

phantom

天道酬勤 發表於 2015-8-3 23:58
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政大郭武平教授針對反課綱議題發文省思：

叛逆的小孩，忤逆自己父母親的孩子，不見得就不愛父母。
乖乖的小孩，也不能確定將來就一定孝敬父母。
能夠獨立思考的學生，不見的就不懂得服務人群、社會與國家。
也大奇，也大奇，這樣簡單的道理，作者卻能夠不懂。
一個殺人犯都懂得的道理，為何作者可以不懂？