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樓主: 寧靜海
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[學校資訊] [新聞] 推廣母語 桃子腳國小總動員

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發表於 2011-1-12 23:41:39 |只看該作者
YAYA 發表於 2011-1-11 19:39 2 n, ~# @. Z' g" O3 |1 N3 E* v: z
我有個小疑問,像家庭本不是講閩南語的,也一定非要會說嗎??( _2 Q6 o9 b, n3 ?' l
因剛好你文舉例馬總統,馬家就不是閩南語環 ...

1 I; m8 I$ v/ h3 N你可能誤會囉~~~所謂母語教學,並不是"學台語"
) {" y" p0 \/ i- L) n, r# O現行台灣的母語教學是讓所有學生選修自己原生家庭的母語,所有台語、客語、以及各種原住民語言喔~~~
+ U" w% U2 `2 |; n+ @所以你所說的台語霸凌是不存在於這裡(學校)的....+ S! c( x* v  p, ~& ?2 p, x$ B

) l2 v7 q$ D2 R0 K至於政治人物要額外學甚麼語言,應該是他們基於要跟不同族群溝通,而表現出的誠意,要說政治人物為何要學台語?我想或許是因為台語目前仍是台灣最多人家裡的母語吧~~~
減肥是一輩子的事業....

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發表於 2011-1-13 08:54:31 |只看該作者
回覆 frank 的文章6 r  }8 q' F4 y2 G

2 s- ?7 s" Y$ l! S放寬心吧!8 G, k) ]. ^$ X
測驗學生數學及自然科學能力的TIMSS測驗1 g; {+ P7 g' S  Y) U: h& x
雖然排名退步  但是在世界上我們還是屬於前面的一群
4 G$ @$ H9 V: ^2 ]) I/ I  Q9 t小弟於TIMSS 2003  負責台灣區國小測驗組試題開發工作
6 a/ C3 G: T( p2 w主要是測驗方式和國內的自然科教學有一段落差
5 P5 C9 X8 m  U; e" j% H% N* X7 ^國內的國小教育屬於通才式的  雖然國小自然很簡單: ^" m' }( ?( p5 \
但是自然科常常淪為配課的工具  由一些帶班較有問題的老師任課: Q, w+ A1 s+ o1 n
又無法有效激起學生之科學素養  這才是問題的所在
& d' T7 ^( Z0 f3 G! a% W9 S7 l/ A2 C# P- `
關於閱讀測驗  小弟一個月前去參加天下文化於新北市政府舉辦的
; O0 }+ p3 Y3 xPISA國際閱讀教育論壇  邀請PISA國際閱讀測驗的主持人到台灣現身說法) g; ~, Y, j$ ]. T( S* r, F5 c$ r) e+ P
他說台灣PISA的成績算是很好的  要我們不用擔心
' B' I0 ?% O& c9 J5 b並提供一些改革策略   如果有興趣可以參閱天下雜誌: l0 }2 @  m# F( c
小弟也將其全程錄影
/ }9 i: i! o% g/ o+ q4 }3 J1 _) X) K再者台灣這一次之所以有危機感  是因為上海'新加坡'韓國在這一次的測驗都有相當好的成績/ v' ~3 w5 y/ \+ N6 L
而細究台灣的分數  是某些部分的成績不夠理想所致
  X: R! \+ @5 l例如文章中的邏輯思考

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發表於 2011-1-13 08:57:46 |只看該作者
回覆 meikuo2002 的文章1 m4 s! E4 }; d* W; p2 g& B

0 n" b) u' \+ s& I回想國小時  因為推行國語教育  學校禁止學生說台語4 [. q: {$ s2 o7 `
但是你也知道  鄉下的小孩都是說台語的呀9 U% p0 l" ^3 R( u7 e1 d
我就這樣一直被罰錢  一句5元的罰  還有在身上背狗牌(我不說方言  我不說台語)% [0 O8 z) s' d- B! h1 N- f
至今仍然印象深刻
; j) N$ x* w1 T! r$ D$ |4 Y再回想2009年參加台北縣的國語文競賽閩南語演說組得到全縣第2名  何等諷刺
# |1 B. I5 ^  I  x/ |  

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發表於 2011-1-13 16:22:35 |只看該作者
本文章最後由 meikuo2002 於 2011-1-13 16:23 編輯
+ S9 @; O# X. j" B+ N  d
貓頭鷹 發表於 2011-1-13 08:57
3 A% O1 k9 p/ r" o, V6 G回覆 meikuo2002 的文章( t& I6 r5 R* d1 j5 G* G4 w) i+ W

8 v* H, \1 F2 P1 u& o3 P回想國小時  因為推行國語教育  學校禁止學生說台語
5 L! l% e6 @3 }, `' v9 i1 `
( s7 R( I/ H  H* r
只能說此ㄧ時彼一時也~~~/ k/ m9 ^% |' Z
以前我們學校也有實施~~~~回想起來真的很誇張~~~
# \$ x0 [! C9 l這才叫做語言的霸凌吧,哈哈哈...........
減肥是一輩子的事業....

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發表於 2011-1-15 08:56:24 |只看該作者
母語很重要呀, 還好學校都教, 小愛才能與阿公阿嬤說台語, 要不然連我都沒有機會與孩子說台語了, 小愛回台南就只能鴨呀聽雷了 推推推

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發表於 2011-1-15 09:46:05 |只看該作者
Lydia 發表於 2010-12-24 12:13
! M) B7 y7 ~" u! W真有趣的現象,' q; i6 ^) D" `, n, t; t
推英語日,全美語教學,大增英語課達3~4節數,家長們趨之若鶩,! W0 r$ l- m0 b1 Y7 `. f/ }' s
推母語日,全母語活動,增 ...

. Z- J1 {7 [1 H  o2 e4 \說得好

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發表於 2011-1-15 09:55:58 |只看該作者
本文章最後由 洪阿民 於 2011-1-15 09:59 編輯
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貓頭鷹 發表於 2011-1-13 08:54 ) A! f; t& s6 v) M4 n
回覆 frank 的文章. ?. w0 X# a4 P/ q. n( A: F
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放寬心吧!

0 r2 l5 m8 J% ?9 D$ ^4 y$ j  z1 V: R  n! j6 r: ?0 d
說得太好了 6 d0 I1 ?3 l( M9 K# `* ~) I- `
小弟想順便補充一點,過去我們的中小學生數理能力可說獨步全球,小二小三就有歐美小五小六以上的程度,國高中生參加奧林匹亞競賽更是戰果輝煌,但長大後呢?為什麼好像停滯不前了?這顯見以往的教學方式 (硬背公式、死記填鴨,知其然而不知其所以然) 是有一些盲點的。現在的教學改革在多數「過來人」眼中或許顯得不倫不類,但小弟覺得教育是百年大計,釜底抽薪是有必要的 (但切勿做半套)。* D' ]' q# [7 @5 p3 T$ w
另外,小弟認為教育重在啟發,人文教育更不應被邊緣化,數理能力更是需要人文能力做基礎。
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