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樓主: js22020
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[親子教養] {轉貼}桃子腳李惠銘校長:十年後,我們的孩子在哪裡?

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高中生

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發表於 2012-9-24 20:57:26 |只看該作者
好感動的文章 這個校長 好認真

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國小生

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發表於 2012-9-30 04:20:26 |只看該作者
mattlin 發表於 2010-12-5 16:58
# c, r; p1 N$ g" F回覆 js22020 的文章
/ i, f9 H+ |6 v1 J  h4 Z  |% p3 ~. D1 |1 T
我提出另一個觀點

& g9 _1 d# g" y& T9 ]  E2 t" M歐美國家我也不能說有多瞭解,不過在美國求學的幾年,為了零花錢所以在學校餐廳工作,作著美國小孩不會去作的洗碗清潔工作,看著他們玩弄浪費食物中理解了些事情。您所謂的低層工作者可是像是墨西哥,印度,尼泊爾,甚至華人。歐美大國的經濟生活品質,我很難不去想到歷史上大國侵略殖民的優勢。美國小孩霸凌事件可是臺灣人無法想像,到最後帶把槍到學校掃射,類似事件層出不窮。現在的孩子手不能提,腰不能彎,父母的保護,學校老師的弱化。未來呢?我個人覺得 自己弄髒自己清潔和照顧弱勢工作者沒有太大的關係。在說著刷馬桶很髒的同時,已經失去對清潔工作者的尊重。
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發表於 2012-9-30 07:35:50 |只看該作者
校長的觀念很令人讚賞!!$ Y6 ~! i6 ^5 r

  t4 I8 w1 m* @  N* U不過我不覺得桃子腳是典型的鄉村學校
" @2 }: b2 y3 M0 V2 @就家長們的職業結構來說
( b/ V# m  _; o  O5 W桃子腳應該算是個"城鎮學校"' o7 u7 x% Y# b2 @" B
就是因為介於都市和鄉村之間" U/ r7 d5 B: k; f
所以容易出現"缺乏都會文化的資本,又少有鄉村純樸自然性格"的特性! X9 P2 `: E. J9 f& B' y5 d
了解這樣的孩子特質
' f2 N* j, d( }* P, C這就是老師和家長們努力的地方# S4 D& v7 N! i" ]

: Z  L. Q7 p; H6 o" C6 g" ?3 d, |很欣賞校長們能看到這裡孩子的特質. \2 I# u. e8 {! ^9 ^* c# N
並且清楚努力的方向和目標" M2 ~0 {; ^, J8 ~3 J
也感謝桃子腳老師們的努力
* r- S/ w, g) p/ ]  @不過我認為除了學校教育
, a2 Y: \9 e1 j( v家庭教育才是形塑一個孩子人格特質最重要的場所
4 {0 B# B3 b" `( k2 X" H孩子表現出來的傲慢.無禮.冷漠等特質* b* o- l( S  L8 d; `: U
都是家長自身和教育方式的寫照!!!; |+ ^. e- i# z6 @
' w5 [6 h7 Q$ s( z$ j: n
希望家長們能有正確的教育觀
$ E! m0 F+ }! L, a; b- W才能引導孩子擁有正確的價值與態度!!!
" _0 M/ p2 g! {7 |
. c$ f$ ~3 K$ a% F  V: V4 ^/ s2 ~5 w

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發表於 2013-12-2 20:34:19 |只看該作者
好的理念就該支持
. g+ i2 R3 F0 R; L2 `+ ?能夠實踐才是王道

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發表於 2014-3-1 00:32:36 |只看該作者
教育是種使命也是種責任!
( J" W& s, s1 }  [辦校如此的用心,很感謝校長~

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高中生

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發表於 2014-5-9 19:07:15 |只看該作者
我喜歡這段話,謝謝分享!說的真棒!  
9 t4 U+ V# j: p( K( o& T3 @"我們無法預測,十年後孩子會在哪裡,我們能把握的,就是現在要怎樣教小孩。親愛的家長和老師們,我們要攜手同心啊!孩子不是我們個人的資產,他屬於社會和國家,屬於未來和世界! "  

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發表於 2014-10-24 10:20:01 |只看該作者
校長給你一個讚!!加油

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發表於 2014-10-24 10:47:33 |只看該作者
看完的心得是.....桃子腳有很多恐龍家長,動不動就要告學校、告老師。沒有體認到已經在鄉下地方,卻以都市的標準來要求學校,學生實在很難教,家長實在很難溝通~~

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碩士班

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發表於 2014-10-24 11:14:15 |只看該作者
本文章最後由 rainbow 於 2014-10-24 11:27 編輯
- N+ ^+ e/ Z+ o# w( u2 d
芸媽 發表於 2012-7-17 22:00 $ h3 |3 J% L  q7 d
本帖最後由 芸媽 於 2012-7-17 22:04 編輯 , u, I; J& w/ U# \, _. `+ ]7 R

- \% }: d* U" }& i- v說實在的  校長說的沒錯
5 I( L% F5 V/ ^0 a

. B4 \; M0 E! ]/ \"好的想法和政策 大部分的家長一定支持和配合  只要學校能堅持和一貫地執行下去! E/ r9 @' k- P: x* ~" a+ W8 ?
不要只是因為一些家長的反彈而退縮"  +1
' W: p& n5 Y3 k. f" T5 b8 v- h- v
如果好的想法因為少數家長一時的反彈而退縮  
$ q: u9 ?7 X- J+ j$ o0 _看不到長期效果下  沒有前例可循
) _. e6 t+ Q4 S  f! u家長和學校間更難建立信任的正向回饋
2 d) s+ c. e, v6 q9 a% h$ Q1 F
) R! t: X7 ~% \( i: }2 F說實話    常常聽到"因為家長..........沒辦法 ..........."3 E( c/ W. A. B" e% H
久了  我也會想5 j9 b8 H( m4 \
明明我認識的多數家長不是會.........的人
4 c/ v. m1 u2 Z, h! c可是我們就被迫跟著沒辦法...........% f5 L9 v* Z4 f( N; b" X. ]% @
這樣是對的方向嗎?
1 d& N6 q" e# I( A$ c6 U. S7 H) B
. v4 R5 _4 h9 V8 v* n9 U還請學校能多想想  感謝!!
To see with the eyes of another, to hear with the ears of another, to feel with the heart of another......

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發表於 2016-6-7 10:07:29 |只看該作者
rainbow 發表於 2014-10-24 11:14
% \. {: b/ z" Y/ j" `8 Q2 w"好的想法和政策 大部分的家長一定支持和配合  只要學校能堅持和一貫地執行下去0 y" E& Z* W9 C
不要只是因為一些家長的 ...
( @8 ?3 P4 r; c* [6 F  B, {4 W; V
說的是簡單,當你是校長和老師時, 我相信你也很難堅持和一貫地執行下去
  O/ ~1 p/ p+ y8 x/ A現在的家長不僅不配合就罷了,動不動就是我去教育局或教育部告你,或是找媒體來不實報導6 x3 c6 l2 w  f" V  l3 X
再有心的校長和老師久了熱情都磨光了
: Y1 W& @, v4 J1 L/ _- t+ J) g, E我認識的很多教育界的人都常常抱著不如歸去的想法.....
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