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樓主: js22020
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[親子教養] {轉貼}桃子腳李惠銘校長:十年後,我們的孩子在哪裡?

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高中生

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發表於 2012-9-24 20:57:26 |只看該作者
好感動的文章 這個校長 好認真

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國小生

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發表於 2012-9-30 04:20:26 |只看該作者
mattlin 發表於 2010-12-5 16:58
8 e" C9 B, z. m% }; h回覆 js22020 的文章
+ I3 \2 t/ z9 B0 b2 s9 q9 ~9 O
6 c" V& `4 U% {我提出另一個觀點

# [/ h% |. _/ ~; `* Y歐美國家我也不能說有多瞭解,不過在美國求學的幾年,為了零花錢所以在學校餐廳工作,作著美國小孩不會去作的洗碗清潔工作,看著他們玩弄浪費食物中理解了些事情。您所謂的低層工作者可是像是墨西哥,印度,尼泊爾,甚至華人。歐美大國的經濟生活品質,我很難不去想到歷史上大國侵略殖民的優勢。美國小孩霸凌事件可是臺灣人無法想像,到最後帶把槍到學校掃射,類似事件層出不窮。現在的孩子手不能提,腰不能彎,父母的保護,學校老師的弱化。未來呢?我個人覺得 自己弄髒自己清潔和照顧弱勢工作者沒有太大的關係。在說著刷馬桶很髒的同時,已經失去對清潔工作者的尊重。
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發表於 2012-9-30 07:35:50 |只看該作者
校長的觀念很令人讚賞!!
6 Y: s( d+ B- U8 y9 q# b! V( t( X7 m0 [
不過我不覺得桃子腳是典型的鄉村學校) @  R9 T' e9 Q* T
就家長們的職業結構來說
1 A$ Y/ V0 |( U2 n. o桃子腳應該算是個"城鎮學校"0 e" `  Z+ W' M% _; p( l
就是因為介於都市和鄉村之間
; E. r7 S* u, H# [+ }3 X& i所以容易出現"缺乏都會文化的資本,又少有鄉村純樸自然性格"的特性
2 ]4 _1 \# K: |: D/ ?5 e了解這樣的孩子特質
' B! s. b( V/ A$ k- K% M/ G2 E; o; B這就是老師和家長們努力的地方# K  Q$ \7 \5 q
# I) Q4 s: A. b3 P# d$ H0 d
很欣賞校長們能看到這裡孩子的特質! f" O7 z( _0 u, d, f( B5 I, X+ l
並且清楚努力的方向和目標" n0 t9 p  V7 S) J* p
也感謝桃子腳老師們的努力
& `# ]; h2 F; ?# d. @+ i" N不過我認為除了學校教育3 K5 s( J% _& j3 P" M
家庭教育才是形塑一個孩子人格特質最重要的場所
. Y: X4 Z  _! B3 B- N2 m. ?孩子表現出來的傲慢.無禮.冷漠等特質
! Q& o9 L( f' k( N都是家長自身和教育方式的寫照!!!# Q8 }' p& C7 c) |' f

# s6 b9 a1 \& t3 l6 j/ v希望家長們能有正確的教育觀
/ Q: c! W1 R) O2 ~" n9 u/ w才能引導孩子擁有正確的價值與態度!!!0 L* p$ o: t+ k9 f4 W

& ?, E; o: b$ M# l: D# _7 P2 t: K  Q: a

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發表於 2013-12-2 20:34:19 |只看該作者
好的理念就該支持
, c3 b5 |( z3 Z7 s4 E+ Y4 F能夠實踐才是王道

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高中生

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發表於 2014-3-1 00:32:36 |只看該作者
教育是種使命也是種責任!( K9 m5 J, ^1 z+ \8 P2 F( }4 m
辦校如此的用心,很感謝校長~

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高中生

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發表於 2014-5-9 19:07:15 |只看該作者
我喜歡這段話,謝謝分享!說的真棒!  
+ [! f+ q" B- u3 l"我們無法預測,十年後孩子會在哪裡,我們能把握的,就是現在要怎樣教小孩。親愛的家長和老師們,我們要攜手同心啊!孩子不是我們個人的資產,他屬於社會和國家,屬於未來和世界! "  

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發表於 2014-10-24 10:20:01 |只看該作者
校長給你一個讚!!加油

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發表於 2014-10-24 10:47:33 |只看該作者
看完的心得是.....桃子腳有很多恐龍家長,動不動就要告學校、告老師。沒有體認到已經在鄉下地方,卻以都市的標準來要求學校,學生實在很難教,家長實在很難溝通~~

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碩士班

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發表於 2014-10-24 11:14:15 |只看該作者
本文章最後由 rainbow 於 2014-10-24 11:27 編輯
# {' b) X$ \9 c0 T5 k9 a
芸媽 發表於 2012-7-17 22:00
7 r, l! V: R1 O3 o* V, }) a本帖最後由 芸媽 於 2012-7-17 22:04 編輯
4 B: s; ?& }, b0 O4 W& c4 E; B( Y9 K9 t% M' ^3 o* p% P
說實在的  校長說的沒錯

$ `: C- ]0 ]" K1 n0 G- d0 o0 G& u
"好的想法和政策 大部分的家長一定支持和配合  只要學校能堅持和一貫地執行下去- y1 e' G8 m: x! C; X
不要只是因為一些家長的反彈而退縮"  +12 h- M: t: g+ Z0 u
- u5 S2 H. M9 `7 V6 M- g' G
如果好的想法因為少數家長一時的反彈而退縮  
3 W) \3 Z9 I2 Q1 ~看不到長期效果下  沒有前例可循
  v1 q. v8 \8 u  z" {家長和學校間更難建立信任的正向回饋9 _% m8 S" ]# L, `
. [( j$ k, F! G2 Q$ `
說實話    常常聽到"因為家長..........沒辦法 ..........."
+ G* ?2 L0 c! I& I$ k( d- ^$ g1 i# L久了  我也會想
; {0 B" s4 j# U; j3 n8 C明明我認識的多數家長不是會.........的人! b) v0 b- n. j) m+ _
可是我們就被迫跟著沒辦法............ E/ y1 ^, m9 Y1 p4 o
這樣是對的方向嗎?/ t7 X% Z" y# ?8 J. Z9 W8 ?0 G8 I
8 h1 e. p3 C: U' v7 v. L4 C
還請學校能多想想  感謝!!
To see with the eyes of another, to hear with the ears of another, to feel with the heart of another......

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發表於 2016-6-7 10:07:29 |只看該作者
rainbow 發表於 2014-10-24 11:14 % Z/ G  ~8 B( [
"好的想法和政策 大部分的家長一定支持和配合  只要學校能堅持和一貫地執行下去
$ t! P! W" I+ P不要只是因為一些家長的 ...

& E% m/ O& K! M5 v, f8 K說的是簡單,當你是校長和老師時, 我相信你也很難堅持和一貫地執行下去
$ q% _3 R' w0 s0 F2 p現在的家長不僅不配合就罷了,動不動就是我去教育局或教育部告你,或是找媒體來不實報導7 h& i' r) D" G: N
再有心的校長和老師久了熱情都磨光了0 _( {) I; O; H. V/ y% h
我認識的很多教育界的人都常常抱著不如歸去的想法.....
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