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樓主: js22020
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[親子教養] {轉貼}桃子腳李惠銘校長:十年後,我們的孩子在哪裡?

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高中生

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發表於 2012-9-24 20:57:26 |只看該作者
好感動的文章 這個校長 好認真

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國小生

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發表於 2012-9-30 04:20:26 |只看該作者
mattlin 發表於 2010-12-5 16:58
9 g& M9 K  J! m回覆 js22020 的文章
& I  F: t& f% l
# P# q7 \! _+ u6 D5 ]. ]0 X4 {我提出另一個觀點

/ F& n2 L* @7 o歐美國家我也不能說有多瞭解,不過在美國求學的幾年,為了零花錢所以在學校餐廳工作,作著美國小孩不會去作的洗碗清潔工作,看著他們玩弄浪費食物中理解了些事情。您所謂的低層工作者可是像是墨西哥,印度,尼泊爾,甚至華人。歐美大國的經濟生活品質,我很難不去想到歷史上大國侵略殖民的優勢。美國小孩霸凌事件可是臺灣人無法想像,到最後帶把槍到學校掃射,類似事件層出不窮。現在的孩子手不能提,腰不能彎,父母的保護,學校老師的弱化。未來呢?我個人覺得 自己弄髒自己清潔和照顧弱勢工作者沒有太大的關係。在說著刷馬桶很髒的同時,已經失去對清潔工作者的尊重。
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發表於 2012-9-30 07:35:50 |只看該作者
校長的觀念很令人讚賞!!: x3 b7 \: q, L
3 ~, b3 H% D  Q9 S4 w
不過我不覺得桃子腳是典型的鄉村學校5 h- c' z3 V2 b1 f% O0 j6 A
就家長們的職業結構來說
9 b+ |. ?' ^% p; h桃子腳應該算是個"城鎮學校"& l& L9 [9 p0 h  ~) l1 R
就是因為介於都市和鄉村之間
4 F1 f3 r( O5 v' A1 w所以容易出現"缺乏都會文化的資本,又少有鄉村純樸自然性格"的特性) k8 Y' X) ?' F5 c+ C  B" ]) H
了解這樣的孩子特質- T% O, ~6 m8 j- R" `1 l' X
這就是老師和家長們努力的地方
, D+ Z/ ~3 |- ^, J$ k5 |' `$ e+ y/ R' f$ t  j# j
很欣賞校長們能看到這裡孩子的特質7 k4 d) W1 \4 Q. o( J# D
並且清楚努力的方向和目標
; x: @& N# m% E8 L4 O4 O4 i; S, ^也感謝桃子腳老師們的努力
+ @8 P4 |1 E/ E$ {不過我認為除了學校教育1 n5 _9 V* ]( e; P, l) [/ d
家庭教育才是形塑一個孩子人格特質最重要的場所
% b. v9 l$ J3 \4 |8 v孩子表現出來的傲慢.無禮.冷漠等特質
# ^$ `- o% I) Y都是家長自身和教育方式的寫照!!!
  @, [5 @4 r) M. A7 O3 x. p2 b
: `0 V  @! Q. _3 ~* g7 N3 O- j希望家長們能有正確的教育觀- n6 u$ L2 L$ q6 k( s
才能引導孩子擁有正確的價值與態度!!!
$ J8 \/ N! r+ B9 y6 n' T& w
, ^# s1 h3 ]3 b: e9 s3 O" M2 O+ Q4 T, j; G. T

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發表於 2013-12-2 20:34:19 |只看該作者
好的理念就該支持
& P4 d' I( U  y/ E能夠實踐才是王道

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高中生

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發表於 2014-3-1 00:32:36 |只看該作者
教育是種使命也是種責任!( A1 [) y1 B+ u
辦校如此的用心,很感謝校長~

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高中生

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發表於 2014-5-9 19:07:15 |只看該作者
我喜歡這段話,謝謝分享!說的真棒!  " g- ]( y, A' V1 s
"我們無法預測,十年後孩子會在哪裡,我們能把握的,就是現在要怎樣教小孩。親愛的家長和老師們,我們要攜手同心啊!孩子不是我們個人的資產,他屬於社會和國家,屬於未來和世界! "  

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發表於 2014-10-24 10:20:01 |只看該作者
校長給你一個讚!!加油

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發表於 2014-10-24 10:47:33 |只看該作者
看完的心得是.....桃子腳有很多恐龍家長,動不動就要告學校、告老師。沒有體認到已經在鄉下地方,卻以都市的標準來要求學校,學生實在很難教,家長實在很難溝通~~

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發表於 2014-10-24 11:14:15 |只看該作者
本文章最後由 rainbow 於 2014-10-24 11:27 編輯
. J4 K' C6 S& s/ ~) s, }' X
芸媽 發表於 2012-7-17 22:00 4 m2 A* |5 S6 {- u6 w% z+ X% k) A
本帖最後由 芸媽 於 2012-7-17 22:04 編輯 ) O6 b1 p5 }& z( ?6 j  ~% a
: r) |8 R7 ^+ m2 l& x
說實在的  校長說的沒錯

: v, {: a$ f& M8 [$ X
9 v# I8 v5 ^5 O"好的想法和政策 大部分的家長一定支持和配合  只要學校能堅持和一貫地執行下去
  o. V  Y( P. s不要只是因為一些家長的反彈而退縮"  +1
  K& @  b; [6 ^, B# ?5 k4 v+ K
/ u) G( k4 ~" ^! o7 ^. M6 S如果好的想法因為少數家長一時的反彈而退縮  
& A4 j" |7 Y, j5 Z看不到長期效果下  沒有前例可循
/ l7 Q/ B* E9 Y( Q+ d0 J, F家長和學校間更難建立信任的正向回饋7 [( L# u. T9 _8 g
+ [7 @. w9 ^" d6 [
說實話    常常聽到"因為家長..........沒辦法 ..........."% \) z1 ^9 m- w- Z
久了  我也會想/ [% l+ f# k0 n# d; ~: B) r
明明我認識的多數家長不是會.........的人3 ]% }8 S" b2 G/ B! G" A9 ?
可是我們就被迫跟著沒辦法...........+ R: }5 B) [5 ~$ S6 w$ [! `
這樣是對的方向嗎?4 {+ Z7 r. Z& x- d/ l
1 x) Y8 g7 k( Z  }/ S5 @
還請學校能多想想  感謝!!
To see with the eyes of another, to hear with the ears of another, to feel with the heart of another......

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發表於 2016-6-7 10:07:29 |只看該作者
rainbow 發表於 2014-10-24 11:14
. F" d4 ^' s" a" {: l- T5 s" H"好的想法和政策 大部分的家長一定支持和配合  只要學校能堅持和一貫地執行下去
5 O7 s# |. S$ k9 i不要只是因為一些家長的 ...
- r  F# Y4 b, `8 ~7 @2 ]5 S
說的是簡單,當你是校長和老師時, 我相信你也很難堅持和一貫地執行下去
+ Z9 Y" K0 i( u8 C現在的家長不僅不配合就罷了,動不動就是我去教育局或教育部告你,或是找媒體來不實報導
* \( |) c) F. ^0 g3 l. @再有心的校長和老師久了熱情都磨光了
$ S. c) p1 c  F# s我認識的很多教育界的人都常常抱著不如歸去的想法.....
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