小學校園事件

安爸安媽

我發覺在學校裡老師都不太處理,覺得是小孩子愛玩,調皮~~
. R) V) n, a* o! x2 B: G/ \所以父母要先教導孩子不可以去傷害別人但也不讓別人傷害自己...
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' O; `1 G4 p4 p/ Z1 E( b* Q& T小孩子有他們自己的處理方式
有時候讓小孩自己嚐試去解決問題對他們而言也是一種學習吧!!
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米琪

回覆 mssltsai 的文章
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我同意這方法...小一真的算不怎懂事...但除非這孩子有先天的失調的毛病
7 u' J% c$ P! f" P# D5 g不然大都是家庭教育的關係
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現老師及家長都很難為....
5 P2 c1 x7 \3 ^# X/ I# p0 ~) S: G1.教導自己的小孩離這號人物遠點?
2.有些小孩的失序行為  自己家長也都很頭痛...
3.但 老師的處理態度 往往會造成家長的心情起落.....
% h, E1 J( b! Y3 K2 W. t, g! S. b  是自己的小孩受傷時之心情 當下心情之激動 難難平衡的...

Wennie0828

喜歡用"手"和"腳"交朋友的小朋友，
衝動是來自於
4 n. ~/ `: X8 d' k9 _, D! o家庭裏那雙失控的手腳...?

耐心

calcandy168898 發表於 2010-11-25 12:02
叫你去練跆拳道不練............或練空手道也好........不然加入黑道......總之練一種防身術對小朋友來說我 ...

2 `" G! y# G: N4 F- h$ I) m! }
跆拳或空手道都屬於攻擊性的武術 出手必傷人 只會把小事變大事

) e) H8 \' U0 A. s; A9 ?1 F  ?6 M學合氣道是最好的 適時地運用擒拿就可化解攻擊
不過道館不多學費也較貴..

; z( v# S1 F* D8 D! Z) L學柔道也可以 道館很多學費也便宜 有些學校也有成立社團
柔道和合氣道系出同門 都是防禦形態居多的武術 可以考慮看看
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* t. b3 P; |" M+ ]7 `1 b5 T一樣是 ‘黑’.. 學武術練到黑帶是好的..  
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8 P& ~$ u6 Z: [; b" N+ w3 p至於加入黑道.. 對小一的小朋友而言 應該是聽不懂的語言  

frank

mssltsai 發表於 2010-11-26 11:02
跆拳或空手道都屬於攻擊性的武術 出手必傷人 只會把小事變大事

學合氣道是最好的 適時地運用擒拿就可化 ...

不知道學 詠春拳 會不會更適合? 呵呵~

耐心

回覆 frank 的文章
3 u8 M& i" m8 I" e2 ^/ D+ t# m
! N: ?- Q" D! _- ~  ~5 \" X您可以稍微介紹一下詠春拳大概的套路嗎？
3 J( a! Z1 {0 I
6 q; D: L( k6 E) M' g原則上 擊打性質高的武術比較不適合小朋友學習
3 b6 a& u# `3 E/ B; F& N因為他們不知道使用拳腳的力道拿捏
尤其生氣的時候 就都使出吃奶力氣全力一擊  危險～

frank

mssltsai 發表於 2010-11-26 12:01
; e" q1 f7 l) I& Y回覆 frank 的文章
  l, b% j) r# o* A
您可以稍微介紹一下詠春拳大概的套路嗎？

, m+ h1 H7 R- `% Z: |7 r7 {2 ?
詠春，我的認知僅限於 葉問 1,2和前傳 呵呵，真的不了解，無法分享!  不過還真的受這電影影響，對這門派挺好奇的，記得當時查到的資訊，詠春最早是由一位尼姑發明的，所以他著重的不是需用很大力氣卻能造成很嚴重傷害為主，所以我才想說，小孩可能也適合練 詠春 吧，呵呵。
不過詠春後來不斷的出現不同的門派，而葉問的詠春也是改良了許多版的版本，只是當年香港的詠春確實是由葉問從佛山帶去然後發揚光大的。
至於套路嘛，敝人完全不暸~ 還請有研究的大大出來分享一下各種套路......  
不過三峽這裡不知道要去哪學詠春?  三峽，之前我知道有位林姓的師父，但是目前他人因工作關係移居越南了。
據說，德國的特種部隊也是採用詠春為其近身搏鬥的格鬥技，不過這位將詠春傳至歐洲的 梁 師傅，當年謹和葉問學了三年，且傳到歐洲後因為要因應學習快速且簡單，故又將葉問的詠春改良為較為使用蠻力，硬碰硬的詠春拳，這種改良式的詠春好壞就見人見智了，因為需要比較強的肌力，但是好處是招數較簡單易學，而此半路出家的梁師傅也因為此故再加上善於包裝，在歐洲被奉為武術大師，呵呵。
可以參考一下這連結 : 歐洲硬詠春 ，看看和我們中國的正統詠春是否不同?
3 X+ h5 a* r" p1 B- ~PS. 據說主演電影葉問的武打明星 甄子丹 很喜歡這種硬詠春，當時拍片前還拿上述的影片給劇組參考。

灰熊厲害

回覆 雙胞胎的媽 的文章

我想平心而論，試想，一個班級上會不會只有一個調皮搗蛋的小孩子?應該不會吧，而且那個搗蛋的孩子已經道歉了，那代表他已經知道捏人是錯誤的，如果下次再犯的話，就是故意的，到時再要求老師請對方家長出來，家長對家長談，也許結果會好一點。因為個人認為只換座位，應該不會有太大的效果，而是持續跟老師溝通並追蹤那個搗蛋的孩子跟我的孩子之間的相處方式，老師處理的建議模式，需要家長配合的地方，因為我覺得這樣子做，第一先確認自已的孩子在班上跟其他孩子相處的情形如何，第二孩子班上是否還有其他搗蛋的孩子，第三老師是否有持續關心我的孩子，最後才是老師有沒有讓搗蛋的孩子的行改善。因為，孩子的教育，我認為優先順序應該是:1.家庭教育。2.學校教育。3.社會教育。而且家庭教育對小孩子的行為影響最大，您覺得呢?

annitta

以前我的處理方法是全班討論,多幾次,小朋友有共識就會好多了,而且也多了好多雙小眼睛幫忙看顧,不過現在,覺得老師跟小朋友互動好像比較少

耐心

回覆 frank 的文章

嗯 謝謝解說...

' [& ?- I2 i* P+ i# A, f看過連結裡那些德國人的表演.. 手刀的運用和合氣道差不多
只要去掉擊打的部份 很適合小朋友學習

習武不僅強身 可鍛煉身體靈活度與力氣 同時強化眼手腦協調
6 X1 Q# D( `! x/ K& [+ d  F也從而增強小朋友的自信心...   
+ b3 z" w: Z0 q1 k% K4 o
8 L+ D1 k8 @, J" R% j0 ^詠春拳是不錯的選擇～