教育實驗課程計畫通知

獅子家族

每次看到小孩上完整天課
, ]0 c1 N/ @- h! g回到家疲憊的樣子
( j+ _! x: X* f# v: h6 N有點不捨
( @6 I4 w+ b% {畢竟他們還是小學
, c2 `+ L4 @4 i: k5 J" n應該是快快樂樂的
# R$ @1 O) h$ e. a. M以後念書的路還很長

amd586

您們的意見
本校都充分尊重及理解
0 x9 o9 M6 ^2 s# W- o. Q學校和家長應該是教育伙伴
8 U5 u9 t% M5 @6 r. b, X' I( z因此也期待家長能支持學校在一些事情決策及抉擇
保持一些彈性
才能共榮共存

Ivon

Lydia 發表於 2013-6-6 08:24
單科能力分班，在實驗課程裡是可以被接受的，
9 h5 D, O4 E* c' |6 P# l& e很多學校的英語活化課程中也都有這樣的規劃，
所以真的算是 ...

說得真好！
, [+ ]5 j  W" K( r: S& z# z

Ivon

獅子家族 發表於 2013-6-6 16:43
每次看到小孩上完整天課
: A/ d; D' C1 S回到家疲憊的樣子
) w# T( N( t6 }有點不捨

是要快樂成長沒有錯呀！但是很多的學習從小不立起，以後很難再重來的。難得學校有辦學的心呀！不然如主任所說的，多一事不如少一事，他們所為何來呢？還不是為了小孩的將來著想。

貝卡

amd586 發表於 2013-6-6 08:50
感謝您的回應說明

$ S2 o; k1 \1 y- L有關本校102學年度實驗課程預計辦理的走向

如果是要消除雙峰化的現象, 應多幫落後的學童補救上來,可是如去年挑選幾位同學到英速魔法學院上課,那些同學早就在校外有充分資源補習過了,又何必錦上添花呢? 不知我對去年實施計劃是否有誤解? 但請學校再充分說明今年這實驗計劃各班(或年級) 具體的教學計劃及目標, 讓家長比較清楚授課內容是什麼, 並給我們有選擇要不要上的機會可以嗎?

amd586

貝卡 發表於 2013-6-7 12:23
) U6 a. M2 @/ V. u如果是要消除雙峰化的現象, 應多幫落後的學童補救上來,可是如去年挑選幾位同學到英速魔法學院上課,那些同 ...

" }1 `  F/ _" s+ y( E6 t有關101學年度的雙語實驗班
至今仍有不少家長有所誤解
1 N; R' w. C, Q( K3 C- l) Q( h6 j, n' s我曾在本校留言版回覆家長的疑問
願意在此再次説明
# O! [2 w6 H6 `3 S
1.龍埔國小獲新北市政府教育局核定101學年度辦理雙語課程實驗班計畫，本實驗班之授課教師皆為通過甄選的本國教師，並非由外籍教師授課，且相關課程均與英速魔法學院無關。由於場地使用的關係在本學年度借用英速魔法學院的空間上課，其間也有利用電腦教室、大草坡及圖書館等等環境資源，並不是挑選學生到英速魔法學院上課。
# a7 d' O, s, D1 w9 f& Z
1 |- T; ~# D$ ?! F3 C! z4 m% T2.為了解決雙峰現象，學校才會在有限的資源能進行分組教學，讓程度稍微跟不上的學生有機會強化學習，家長們也許不知，同時學校也在每日晨間安排免費的英語社團，及針對3-6年級落後的學生進行英語補強課程。相關授課均由本校教師群義務擔任，就是希望有機會能重啟學生學習興趣及熱忱。
' F7 D  _- V% ~5 Z: m: A; J% f
龍埔國小研發處主任華志仁敬上

amd586

& ]2 j# d3 @/ Z向各位關心本議題的家長說明本校進度
經過本校說明及調查,共計回收934份問卷
其中不贊成者共計24位,佔2.57%
$ u0 p8 Z: r, ]本校將依照多數家長需求提出計畫
也將持續溝通尚有疑慮的家長收集意見
盡力解決爭議,提供龍埔孩子最大公約數的學習資源

龍埔國小研發處主任華志仁敬上
. f+ }# `# W" Y' g

超愛買

amd586 發表於 2013-6-11 13:03
向各位關心本議題的家長說明本校進度
  R0 A+ l9 W6 s# z0 I4 I% H經過本校說明及調查,共計回收934份問卷
1 q3 p9 T* q) S5 `- s) j其中不贊成者共計24位,佔2.57% ...

, n9 @/ t! U4 S( J* s7 o

# I6 _3 J! X" L' H' O% o
7 a, k0 a6 q  R% e
3 n$ F$ t: {) [7 b  S9 V; s本人並非不贊同本項計劃. 有需要的小朋友就參加.
4 k% N% O1 n5 U1 y& `
3 r/ r& V% y8 a9 M1 w: Z; \; Y學校有心辨學, 自是孩子的福氣.

只是希望計劃真的要有"彈性".  不參加的小朋友, 不要硬性規定留校"自學".
9 t2 y2 H0 D2 C: K. u+ h1 O
中高年級的小朋友, 回到家真的是累了. 希望多給他們一些喘息的空間.
, A9 X, S9 g$ T; G! g4 N
4 \8 p# \6 y" @3 s" r0 u6 j

另一方面, 如果小朋友已是高年級, 若想參加社團, 只能參加 4:00~6:00,
! X. ^' u0 {7 n( W9 v& _
% f) T5 `3 Q( Q' B社團結束6點多才回到家, 還有功課再等著他們.....

) E  ?- `! f) f" L7 N, p9 S若想上的課只有開在下午1:30~3:30, 就沒法上了.

(所以有些小朋友會選擇去其它有開週六課程的學校參加社團.)


以上只是個人的淺見, 每個家庭注重的點不同, 希望學校在設計本項課程時,
+ N0 P  g* ]: h9 P! a
$ ?! h* |' R" c4 {: ~9 @. Z4 I能為少數的小朋友著想.  感激不盡!!!
% u( B$ q) e+ m

* m4 I* O9 P  [! `# w" {  P

Lydia

超愛買 發表於 2013-6-11 14:06
本人並非不贊同本項計劃. 有需要的小朋友就參加.
( R! J( g  z8 Y3 J) ^2 c- e! a; k# P
5 }, x) e+ A. M; W/ ]5 u) ]  ~學校有心辨學, 自是孩子的福氣.

7 L- ~6 T9 J$ n+ }+ A6 d0 ]% ?( ?

真的有心、有想法的家長，值得鼓勵！
9 M' C$ W2 r/ B) X8 o: Q3 C3 O雖然我不是龍埔的家長，
# Q- Q! J- t# N3 M3 z但我也不喜歡孩子被強迫留校自習。

. _! M! A0 M1 Y有的家長會怕孩子因此而被貼標籤，
1 M! l2 d. h( i: o; ~不管這些自學的孩子屬於程度好、需要加強、或是普通，
% T2 p; x3 w" G* R  K& q沒和大家一起團體活動，很容易被故意或不經意的異樣眼光對待。