「轉載」從「直升機家長」到「協力車家長」

Arch

請問各位大大
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1 m# {  t& }* D. Y: B- K如何確定只有遷戶口，而沒有居住事實?
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看來龍埔與桃子腳學生人數共有500人

是真的名額不夠? 還是有很多是借戶籍的?

kwbaseball2002

Arch 發表於 2012-9-18 11:02
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" `, K" H) n; d4 C7 J+ x" i. p如何確定只有遷戶口，而沒有居住事實?

大大,
您的問題回覆如下:
6 S! Z+ v' e3 u, |4 H0 I2 D
1. 如何確定只有遷戶口，而沒有居住事實?
學校在入學前會做調查(新生都知道)
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2. 看來龍埔與桃子腳學生人數共有500人
6 m( X- q' i* Z' G: v, ]; Y+ K  j喔..no 不只500人,上千人都有
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2 ]1 x6 |; d0 ?( }- V3.是真的名額不夠? 還是有很多是借戶籍的?
名額不夠:因為政府的昏庸,造成學校額滿的問題,現在校方把專科教室改為學年教室盡量改善中
借戶籍: 應該比例很低,學校會詳查...(入學順序有一定的規則,新生都知道)如果照規則走,仍有借戶籍的現象代表學校的名額是"很"足夠的

- K9 ~- M) b: ?) s8 ^9 U以上!

lisa

在校長部落格有看到這篇，那時看到下面那一段文，很想回應，可惜要有帳號才行，謝謝阿康把這篇PO出來~~
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「孩子一出事，把自己和孩子劃在一起，責難老師；制服、午餐一有問題，把學校和廠商劃成一國，嚴厲質疑
其實，這條線有很多劃法，;如果換成把家長和學校劃在一起，一起來幫助孩子、監督廠商，事情可能會更好。」
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0 R, u- E: v9 J8 `% L* ?我自己小孩今年入學了，所以也開始關心桃子腳國小發生的人、事、物，
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因為小一是跨入人生正式求學的第一步，我期盼遇到的教育者，是富有愛心，循循善誘，
, F# f# h' m& g% M尤其我自己女兒對於學校生還有些些適應不良，我擔心女兒退縮或情緒上不好反應，
會引起老師不耐或嚴厲指正，
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還好，很幸運我女兒遇到一個熱誠又有耐心的老師，雖然我女兒無法和多數人一樣很快適應學校、每天開開心心上學，但是老師第一步是接納，甚至經常和家長討論如何幫助她，我很感激能遇到這樣老師，

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後來看到校長這段話，我很有感觸，
身為家長最希望遇到的是，當小孩有問題或狀況時，老師第一個反應不是指謫或謾罵，或認為你就是不用心、做不好，而是可以先接納，和家長站在同一陣線，一起看看有沒辦法可以幫助孩子的老師。
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家長期待這樣的老師，但是，如果我們對待學校或老師們不是這樣態度，而是一出問題就責難或怪罪，怎能期待老師有這樣的愛心?  不要說老師，我們一般上班族，就算事情處理不好，也希望老闆們可以先理解原因，而不是不分青紅皂白、先罵一頓再說。

6 ^; Z; H+ N; g4 A! t5 y% P老師其實也像一般人，像我們的孩子一樣，努力做事需要鼓勵，被罵也是會受傷，我期盼自己以後都能像對自己孩子一樣，來看待這個學校，這群老師~~

阿慌

直昇機懸上上空是很吵的
協力車越是團結越是靜默協同