如果你的孩子也這樣,你會~~~

cathy33356

回復 zean 的帖子
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感謝您ㄉ分享喔!
: W" q; h  S. f; w9 Y我其實想想,有時因為自己情緒ㄉ關係,話講到第三遍,就會口氣不佳ㄌ,久而久之,他學會大人講話ㄉ口吻及方式,此時,我真ㄉ對那寫可以永遠對孩子輕聲細語的娘,感到千萬分的敬佩阿～～
& l9 h9 y1 {# c) o我在修煉幾年,不知能不能做到阿！！！
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臭臭媽

其實您的狀況, 幾乎每天都在我家臭臭身上上演.
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我家臭臭從幾個月開始, 在外面就會動手去搶別的小朋友玩具. 有次去上健寶園, 班上含他5個小朋友, 4個被他揍. 在樓下玩溜滑梯, 比他大的他也揍, 揍不過就撲上去把人家壓倒, 還咬人家. 有一次在樓下我剛轉身而已, 他就把一個5歲的哥哥仆倒.

比較慘的是,臭臭還會演戲, 當他打玩別人以後, 還會一臉無辜的看著大人, 好像都是別人的錯, 他根本沒有怎樣ㄚ.
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他在家也是一樣,當他妹哭時他會跑過去揍她, 或者有時候也不知道為何,就突然跑過去給她一下,她妹嚎啕大哭,他在那邊很無辜的樣子.

為此我揍過他N次, 有幾次甚至是用很慘的方式揍他, 將他關在房間裡痛打, 愛心小手被我打斷了2根.他在外面打人,我也是當場就抓起來痛打.但真的無效,效果大概只能維持2-3天,過後還是一樣打人.

$ r/ Z3 W+ Z- y3 M0 f1 X- ?現在我改用關禁閉, 回來剛開始試關在廁所反思, 雖然不知道是在反思還是在裡面玩水, 不過他很害怕,一直在廁所捶門.後來我改成關在房間裡,我陪他一起關禁閉,但我不跟他說話,叫他站在身高呎旁邊,立正給我站好,5分鐘不要跟我說話.他一開始會想要跑過來,我在另外一邊瞪著他,他後來就低頭不說話,偷看我,我還是瞪著他.持續幾分鐘,再過來問他知不知道為甚麼我這麼生氣,他說知道了,然後叫他念10次不可以打人.
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, Q6 E, g. `6 d) E6 m他現在出門都會嘴吧碎碎念,不可以打人,不可以買車車,家裡已經有車車了.
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沒辦法我這媽被他打人搞到精神衰弱了.最近比較好了,好久沒有打人了.
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3 J7 B; Q( a. N: D5 J1 B我不知道這是不是對的方法,但是比揍他有用.

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sugarmin

: X, Z& p' R- w4 ^1 I' K$ |* q
+ s9 C4 l) D' s, y! o$ F  }7 X我的處理方式會這樣～

" f, ]* ~: Q# F" ~. r首先，孩子犯了錯，版媽有懲罰
但是孩子真的知道錯在哪裡了嗎？？
3 \$ k; r+ N5 C2 E: \( d我不贊成用打的罵的，因為打的罵的只能見一時之效
& P# t4 l* q+ E2 ]! P9 C, o下次孩子絕對會故態復萌
我覺得要用講道理的方式 講道理講贏孩子
+ z6 o1 N* O2 ~, v# a' z最好用問答的方式 讓孩子回答～
' |& X. l) o+ R: D+ H8 N他把別人的腳踏車騎走 他說他想騎 是真實的想法
可以跟孩子說："媽媽知道你想騎腳踏車(同理他的心),
不過那是別人的腳踏車，你想騎就可以騎走嗎？"
% ^0 e) B  {+ c4 z' O如果孩子回答對，就繼續問：
& T0 y! ^* `) o; r2 F* c5 D"這樣嗎？那你的東西我不用問也可以拿走嗎～
你的玩具(講一樣他最喜歡的)我不用問就拿走好不好？
. h( f3 a' Q" U你的XX 其他小朋友不用問就拿走好不好？"
7 B! w" o/ L+ }) Y: Z; _0 a8 f孩子這時候應該會回答不好
5 z" X; v% f/ b# t3 y* T- o接著就說："對，自己的東西沒有經過自己同意就被拿走,
: Q7 q$ J% w/ j. h/ i. [心裡是很不舒服的,別人這麼做也很沒有禮貌。今天你騎走別人
的腳踏車,他心裡一定很不舒服,也會覺得你沒有禮貌。"

# _! N6 I* O. ^) @) P接著，要教孩子怎麼做，不然下次遇到相同狀況他會無所適從：
"如果你很想騎腳踏車,那你可以問他腳踏車可以借我騎嗎？
別人願意借你你要感謝,說聲謝謝,因為人家願意跟你分享。
# y2 c# g2 b4 |3 U- \別人如果不願意借你也沒關係,你可以再跟別人借,如果都借
不到腳踏車,那你可來跟媽媽說,請媽媽把家裡的腳特車遷下來,
" _+ M, {" V  C8 L. v; l或者請媽媽可不可以買一台腳踏車給你騎,媽媽會評估家裡的
3 P0 E1 c6 d! }# b& B3 D# K經濟狀況來評估適不適合買腳踏車。用這些方法，都比直接
( {! V. m3 K; [- B9 T把人家的腳踏車騎走來的好，而且你也會騎的開心，騎的心安理得。"
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之後，還要引導孩子面對錯誤，並補救錯誤的不良影響：
( H2 C- g1 g1 W% B. w  b"不過，你今天還是造成了別人的不舒服，所以我們還是需要
誠心地跟別人道歉，知道嗎？就像別人讓你感到不舒服時，
( f+ b" Z, h0 x0 `& a如果別人能誠心地跟你道歉，相信你也會感到好多了。"

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2 t/ c5 p( ]0 q5 v0 w推人事件也是一樣的處理方式
"你為什麼要推人？"  因為我要過阿
"我知道你想要過，但是可以用推人的嗎？我今天要走這裡你把我
% [( S) z% x4 B7 A- L3 U* ^擋住，我直接把你推開好不好？"
如果孩子說好，你就直接示範走路一次 然後把他推開
) i  E! T3 f1 ^) w* _"直接被推開的感覺很不好吧～因為媽媽明明可以說借過 或是
/ Q% f  n# Y/ R6 R' p  L( J$ ~, L+ L繞其他條路走，但是卻偏偏要推你，你一定覺得很生氣。
你今天推人也是一樣，你要過可以說借過，也可以繞其他條路過，
並不是只有一條路可以過。你可以選擇讓別人舒服的方式過去，
用推人的方式不僅讓別人不舒服，也是很沒禮貌的行為。"

跟孩子講過一次 如果孩子在范第二次 第三次
通常我會這麼做：
"你已經幾次讓跟你一起玩的小朋友感到不舒服了
媽咪覺得你先暫時停止跟這些小朋友玩，因為你一定
) Z8 T; S& t+ _$ ?- W8 d; S也不喜歡跟常常讓你不舒服的人玩吧！ 目前你可能
$ c/ n* t& ~3 Q' k7 |還不適合跟他們一起玩，下次到中庭，你先在媽媽身邊
* X1 X- S; f" f8 O4 ~4 s0 N6 s就好，等你可以做到不會一直讓別人不舒服，
# U$ j. l% ?% v4 R& f+ e那媽咪會讓你去跟大家玩，媽咪會在旁邊觀察，
! u" n+ B( K; O評估你適不適合跟大家一起玩喔～"
% V# M( t' A1 I( x9 G& ]8 S# ]當然 要說到做到 不管孩子怎麼哭
就是先剝奪孩子的一些權利～
9 {4 T- u9 a  Y$ t! N3 y( r直到他能夠答應並且做到該做的事情



5 s0 @" h% k9 f, s9 I& C: U2 ]所謂講道理講贏孩子 其實是要讓孩子"心服"
不是真的要講話把孩子講到把孩子壓下去(不只是口服)
也不是要站在別人那邊 數落孩子的不是
  }+ H5 S+ L: _而是站在道理這一邊
讓孩子釐清過程中造成別人哪些不快的感覺
瞭解什麼事情是對的 什麼事錯的
讓孩子從中調整自己的作為
1 L- o' @5 T6 b) N+ s/ w& d2 R下一次選擇做對的事情
. X3 M- u+ U0 r7 k8 k. [
四歲的孩子有自己的想法
; J; y1 f9 }1 ]/ O5 ]. ~1 b但還是很需要大人的引導
透過正確的引導 孩子才會有所適從
. l1 O! s) N5 `% B* ]3 G如果一再懲罰 也一再讓他去侵犯別人
孩子很難去瞭解和處理自己的感覺和情緒
  F+ |- Q! h2 h0 x; `* }" K+ I! c也就很難知道該怎麼做
  L7 K! V4 ]; Q+ Q7 c2 M: x. j
$ ~  ]- @2 Z5 D1 A
! k" z+ C, Y9 ]* A7 D8 w怎麼講道理的書
可以看汪培珽"管教阿管教"

另外 我不認為四歲孩子沒有所有權的觀念喔
從小就跟他說 他就有這個觀念
/ r( T/ P# \( P) a# o+ r" E4 X5 K& C從小沒說 他就沒有這個觀念
0 {8 I7 L6 P+ |$ I: _我女兒三歲半 知道別人的東西要拿前要先過問
+ s3 I2 B5 M( W5 p( Z不然就是沒有禮貌的行為～
7 H# r9 W; Z. O  ^8 i4 G& A6 ]
: K: f% \3 g6 x5 v1 d態度不佳的部份（猜測）
$ O. d. e" O3 ]- f4 q有可能是他的心裡的感覺很少被瞭解
  s! l9 r' X8 A0 s或者來自於會兇會打罵的爸媽的神情

; E! Z0 S( |7 o0 U6 b至於是否過動
; c' l1 j- A% {我覺得可以參考尹建莉"好媽媽勝過好老師"第一集
p.146 兒童過動症的迷思  這個章節

cathy33356

回復 臭臭媽 的帖子
8 Q5 {! r% M* K7 U; l3 l4 j
他們好像都不能忍受有人不理他,我家這隻也一樣,不過我不感官廁所,除ㄌ他根本就在玩水效果不佳外,我怕他滑倒,所以我都給他罰站,現在倒好,我跟弟弟,一起陪他關緊閉啦！

cathy33356

回復 sugarmin 的帖子
4 U- k. l: I  }! ^; l& b% M. \
感謝你推薦好書籍,好方法喔！

雨果

偷偷注意，是否當你的注意力都在弟弟身上時，他特別不乖，如果是，問題就簡單囉
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花鼠媽媽

cathy33356 發表於 2012-3-27 23:22
* C- o. O/ m% t9 U- I回復 小豬媽媽 的帖子

  V& X! z: N! K+ d～～～這個年紀的小孩雖然能言善道，對答如流，可是不見得非常了解這些語言真正的意 ...

/ F- M. J7 \: o8 v& e/ |我有個學長，是知名的兒童專注力訓練師
他回答我「怎麼知道孩子是不是過動」？（相信媽媽們都曾一度因為小孩扭不停而懷疑）
師：他常常玩玩具、玩沒多久就跑開？
我：有時候
師：那他最近最愛什麼遊戲？
- a& b/ K8 P  \& _7 Q2 w. ^! W/ l我：大富翁，每次都要我們陪他要直玩一直玩•••
師：玩多久？
我：厚、學長我跟你說，真的超久，至少一小時以上、而且他要我們專心，不可以一邊打電腦、走來走去•••
師：那他沒有過動！那請問這對父母在「不專心個什麼呢」？
我：•••（英雄氣短）那可是、有時候我們叫他，他都不回應•••
師：那代表他長大了，他分心在很多新好奇的事上•••妳要教他的是「對人回應是個禮貌」，但不用擔心這個暫時的行為

zean

回復 cathy33356 的帖子

, u# p  ?1 ?" @  u* Y* z加油喔~~~
人都有情緒的~~~
打罵也是一種手段~~~
; s: q2 [3 @# {' K/ S% G) v但別再情緒當頭進行~~~
對自己和小孩都會比較好~~~
像我跟內人也都會常常相互鼓勵~~~
) `6 ^4 a2 o' n偶而調侃對方轉移自己的注意力~~~
# j5 o& w# F* U8 c: R一切都會過去的~~~

cathy33356

回復 花鼠媽媽 的帖子

0 j4 G* V0 R( z讚！！
& g% z7 }/ }5 V7 m我們常希望他可以專心去做他的事,讓我可以做一下我的事,我想這就是我們不專心ㄉ原因囉！

linsunyu

回復 cathy33356 的帖子
( n& N- [3 g# t
我會當作沒這件事。