為什麼沒人敢在這個版面講桃子腳國小附幼的"壞話"

饅頭爸

就我小孩的年紀~~
老大明年小桃一...
老二明年中班~~
: l* F% Z  K6 R* }我當然是期望能有幼稚園而且可以抽到籤~~
( Q8 Z8 c# A& |% z' M1 ~這樣兩個小孩就可以一起上學~~

規劃不良不是我的事情~~
但是樓主下標題似乎可以再和緩一些~~
$ y; c3 g: ?3 n/ d, N, a生活已經夠累了~~
大家嚴肅面對但是輕鬆討論吧~~

安妮公主

3 ?' ?8 S7 X" y回復 hsiaofanchou 的帖子

太誇張ㄌㄅ,居然叫家長ㄑ看小孩ㄉE_mail

一步蓮華

我認為只要把空間規劃出來 就不是問題了,何來幼稚園會干擾到小學或國中
到底有沒有讀過小學附幼啊,公幼私幼都沒讀過在那邊窮緊張,
$ i. i" ?( }+ v% N8 ?2 N該擔心的是老師的教學品質,能不能讓小孩子快樂的上學爸媽安心上班才是重點

蘿易斯

親愛的爸爸媽媽們
5 ?: ~- {. y6 U' |明天校慶在即，請大家一起為桃子腳祈福
希望風和日麗，讓孩子,家長及老師們都能盡歡樂。
5 P: ]' P6 }& N8 v2 D3 I
對於學校是否增設幼稚園問題，
學校對設置幼稚園的立場是：
7 O0 M) d, f1 M0 B1 v! ~一、贊成設置。
+ D8 Y; @3 A9 c4 g1 e二、但如校內空間不足時，應以下列順位為序：
1.小一、國一新生就學需求，應優先滿足。
9 H. l4 v/ Q/ f3 b2 X2.已流落在外多年之轉介生，亦應先容轉回。
7 m8 o" J& S( H/ k& E* `& C# Z8 @3.解除各年級額滿，降低各班班級人數，充足專科教室，以維在學生教育品質。
4.尙有餘裕空間，始行設置。

3 m$ p1 P" ^4 c目前家有幼生之家庭，當然贊成設置，
但如因此排擠將來中小學之入學機會，
) S7 b$ r: S1 b6 ]: }9 a0 E反而要長途接送九年之久，
' b5 b. F0 v! T  h" f/ g) h相信所有爸爸媽媽們寧願忍受二年幼兒接送之不便，
1 }; L( \' P+ }, j& w以換取中小學九年之入學保證。

7 w2 \+ Y5 x- q$ \# E* |- v) C這也是學校之中心思維，
* |2 u7 u" L7 J; }4 m! J, P更是之前對社區的承諾，
現在二期工程完工，
應該要優先兌現。

學校如今工程完工，最大極限72班，
如招收幼兒4班，最低須使用6間教室（加廚房、辦公室、教具室等）
則中小學容量僅餘66班

, i/ k( L3 f4 H4 o8 P) s學校本學年班級數為61班，
明年如照今年小一8班、國一7班之招生規模
9 }5 R- t4 D  C- c1 t( Y; [即達63班
但僅至今日樹林區公所之統計
明年小一新生已達294人，需要10班
且距入學時間尚有半年之久
勢必衝破66班
可能明年小一又須宣告額滿、
7 d# e, ^5 v/ U* B- O進不來者又須轉介
各年級轉學生也無法轉回

  x! y% ]- Y, L$ L: w2 ]至於龍埔國小招生是否有助紓解？
  d3 M3 q% b9 B( C. u4 E7 Z依規定，明年四、五、六年級須移回龍埔小，
（三年級已於今年移撥完畢）
但在沒有強制移撥的情況下，
因皆屬高年級，
學生移出意願可能不高，尤其六年級，
但外面想轉回者卻可能較多，
所以一出一入之間，
班級數可能不減反增。
% U$ U6 R! k0 H
; P  m/ j" o, A% l2 r$ N7 ?  W! i2 o而以上思考，皆尚未計入國中部亦同步增班問題。
因此，於學校設置幼稚園，
+ a. a; f1 l; C5 K" v' d% x將嚴重擠壓居民未來入學中小學之機會，
恐造成全體居民更多焦慮與不便。
5 o* z; r. T$ ^( [1 M* R- `8 k
5 T: o; J+ E7 h2 y5 Q/ k學校近來已極力向市府陳言，
! G; S0 C! ?/ h" F) G於附近之龍埔國中，柑園國中、小增設幼稚園，
( q4 `8 I! Z$ \4 s+ M龍埔國小因是獨立新設，
5 Y7 Y% {/ S$ O, v或可再增收數班。
8 Z" M4 u- W% l  }1 h' m+ J也提出於學校空地，另行增建等方案，
以解居民幼生就學之需。
6 H1 w" U) ^& \. i. m
% K8 C7 h, o9 K# @) Y' Q  e8 ~3 D11月16日議會審議教育預算，
% I. _# {+ s  F: I0 F& `- s主席林銘仁與陳世榮議員亦聯袂質詢，
最後做成請局長立即來校會勘之決定。
- M! z* T2 h6 \
8 z5 d- Q* g, l& d/ `而學校家長會會長，
昨日11月17日也率多名副會長與常委至議會拜會
. ~' N6 S6 D' c4 d/ g: ]並與林銘仁議員及教育局林騰蛟局長懇談半小時
表達以下訴求：
# W! U+ ]1 }9 w+ G5 {一、解除額滿、降低班級人數、充足專科教室
二、充分滿足明年新生入學與轉介生回校需求
於此前提之下，再行增設幼稚園
% d% n/ }" B% m+ Q! N6 R) u6 R7 h! o
目前幼生之就學需求
2 ?7 S' `! m$ p9 x: _兩年後隨即轉為小學之入學壓力
於此空間窘迫之情況下
; G# `# {4 Q( e/ ~! D+ @是否增設幼稚園
希望大家群策群力
以全體的、長遠的觀點
共謀最佳總體解決方案
  h; K& @  y5 }3 D以免造成
5 ?  v5 G$ L: G8 P4 P「為了幼稚園要讀桃子腳，
小學反而讀不了桃子腳」
8 Q9 k; k. C) [" x1 ~的荒謬與矛盾。
2 p$ `1 e6 H0 `, k0 O5 o

小桃紅

我家孩子因教室不足,四年級用音樂教室五年級用圖書館加隔間的教室,實驗也沒做過!我能說什麼呢!隔間教室隔音差空氣差!現在終於換教室了!

詹姆斯

轉貼小弟在另一篇的回應：
) k3 ?1 I( V' ]" D) P. S
  [; Y( @; C( b+ X: H3 _; X/ g為政者，見樹不見林，不了解民瘼，也是讓問題擴大的因素，加上大多數家長以為設了幼稚園就可以讓寶貝歡喜就讀，等到要抽籤而且沒有學區限制的資格時，才知道事實的真相是無助於此。

加上現有校舍規劃並沒有專為幼稚園設計的區域，放在國小部，不僅排擠校舍使用，也造成活動空間與聲音的干擾，未來抗議的變成國小的家長(當然將來這些幼稚園的變成國小生時，應該可以體會當時國小家長的抗議原因)；而若放在國中區，不僅排擠專科教室的使用，也會造成教學上某種程度的影響(也是等到變國中了，才沒有抗議的立場)。教育當局只有拋出"要用管理的方法，減低干擾"，那何不好好檢討妥適性！
( _+ K+ p; t: a. d8 E* D7 Q4 y
不論設在哪裡，以現有的入學需求(北大入住人數越來越多)與班級人數(都是滿編到35-40人，與教育政策規劃的每班29人，還有很大段距離)都無法適當紓解的同時，老師的教學負擔也過重，還要再壓縮空間，真的苦了這些在學學生，為了幾十位幼稚園教育的孩子，卻要犧牲二千多位孩子的受教權益，這樣的政策是一種什麼樣的決策思維？

5 t  i4 w9 G# C目前許多住在學校方圓100公尺的孩子都還流浪在外，還沒有辦法轉介回來，這樣的情形，如何能再拿掉至少6間教室去設幼稚園，讓那些等著"回家"的學生仍需再"流浪"？

: l4 O6 j% Q* E8 @/ {. o! B5 s論壇中，常見有的網友不客氣的表達對桃子腳的怨恨，因為孩子還轉介在他校，這些都是令人難過的，但卻是學校最無力解決的！政策的計畫永遠趕不上變化，而當政策的思維只有"政見的兌現"時，孩子，你要多忍耐！

不反對設幼稚園，但請先解決上述的問題吧！或是再蓋第三期教室--幼稚園。不要再犧牲孩子的學習權益了(我的孩子國中時，實驗課只有"模擬實境"！)
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( c3 A4 y3 n. R8 m

Lydia

沒有實驗教室、音樂教室等，
對孩子相關科目的學習是會減分的，
請家長們三思...
: X) i$ x2 U0 q/ P
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littlefish

一步蓮華 發表於 2011-11-18 11:02
我認為只要把空間規劃出來 就不是問題了,何來幼稚園會干擾到小學或國中
到底有沒有讀過小學附幼啊,公幼私幼 ...

. Y; Q9 R. @5 l- ~3 T7 G我聽說學校建議了比較獨立的位置來安置幼稚園.
5 [/ ^3 s* c# m: |; Q& o( g但是高高在上的教育局不管教學現場的建議, 卻指定
幼稚園安插在小學教學區間,然後要學校解決其他衍
生的問題.

9 C! M0 F! ?: i3 K: y  {; ?孩子在這裡上課四年了,很多被家長強烈批評的作為,
並非是學校欠缺考慮, 而是官字兩個口,教育局強壓下來
不得不從.

" M# N. V6 [6 J; }( o) g7 W! k結果就造成學生無奈, 家長無奈, 學校最無奈, 腹背受敵.

dingding

饅頭爸 發表於 2011-11-18 09:41
5 |- G/ }* C: A+ o4 ^就我小孩的年紀~~
1 d- V' b+ {$ I3 X老大明年小桃一...
老二明年中班~~

饅頭爸

回復 dingding 的帖子

呵...
這影片是要我考慮有木國小??