<免教師證>桃子腳國中小8/9辦理國中代課及兼課教師甄選

Joshworld

請問貴校第三次甄試那天　可否開放家長舉牌當評審
+ L! W$ m- c7 I/ z# C或是
像鄧廣福一樣
可以開放家長簡訊投票。。。～☆
6 J0 N& {. b) {" t' W$ D: MOKOK 發表於 2010-8-7 03:54

6 ~* ^/ Y0 @# J
9 d$ |  Z- w" w8 A( D! L$ H呵......教育事業綜藝化！真是很顛覆的創意啊！！！

詹姆斯

拜託~每所學校請聘教師都有一定的流程和標準~
6 p/ m9 ~5 s7 P+ j  q1 N北大每個家長　社經背景不容小覷！>>這句話出現的意思是怎樣?沒背景就要哭哭嗎?該學區招生的規則建議請多詳閱~和啥背景無關!
/ @: t& N% M" z: R$ p甄試那天　可否開放家長舉牌當評審>>看來對 ...
0 d/ f! W9 j$ T7 Q亨亨 發表於 2010-8-7 07:43

有同感！
' I$ H: q8 ?* L我看了這個議題的內容，真的很不想回應，但不回應看了那麼多老師行政人員"啞巴吃黃連"，也於心不忍。
% ?# U& f- O! T1 m社會大眾關心教育是很好的，但動輒用語帶"恐嚇"的語氣用詞，個人就覺得不以為然，有社經背景就可以"施壓"嗎？我相信po文者應非有意，但老把"關說"那套套用在此，教師甄選還要經北大特區住戶票選，乾脆BOT出去還比較省事。

桃子腳不是明星學校，之所以"擠爆"實在是因為社區發展快速人口移入的關係，現在的需求，也許十幾二十年後又變成要減班了，但請用一般公立學校的標準來看待它，當校長、行政人員、家長團隊在抵擋"關說"壓力時，在悍拒行政干擾的時候承受的豈止是"社經背景不容小覷"的壓力！哪個學校願意每年暑假就弄個教甄來勞累自己？但政策就是如此，全都是正式教師學校還省事多了，缺額是必然的，何以想成必然就有人謀不臧的程序?就是要留給哪個關係的姪女、兒子之類的？就算是有關係的人，若條件也適合且通過甄選，有何理由不能用？所謂"內舉不避親"也是一個公平就業的機制啊！更何況代課老師是每年都要考試的！桃子腳我接觸三年了，它不是明星學校，但太多家長眼高於頂，怪獸家長都快把行政團隊搞瘋了！

主任原Po主要是想在符合法規的前提下，廣徵北大特區的賢(閒)才加入教育行列貢獻所學，而不是仍只是在教育圈徵才，所以才po在此，要不然就仍在學校網站與教育局網站公告即可，何須來此"舉枷"(台語)！聽說po完後就有二位博士去電詢問相關事宜，但如何也要看甄選結果，這是希望能擴大社區參與，要是要關說，關起門來安排都不夠了還需要公告給北大社區住戶嗎？。
% y% r  f3 A" F7 s
批評指教相信行政人員都能虛心接受，但是理性的回應互動才能有共識與共鳴！行政人員也無暇費力自行鳴鼓喊冤，也盼大家理性看待一切，個人發言內容若有失禮之處也請海涵。個人也無意任何對立，我習慣口語溝通，文字的解讀常因人而異，有問題也歡迎開學後有機會大家喝喝咖啡(學校就有)聊聊是非(如果您也是家長的話)。

/ k1 n( r1 a7 Y9 j/ g  i% l8 h% O話多了，傷眼了！

可可^^

桃子腳加油!!!..........



~很愛桃子腳的可可敬上~^^

MEIYING

我是很相信桃子腳是很用心於教育上的~也很喜歡桃子腳的整個環境跟教育理念~
所以我也一直希望我家小的可以讀桃子腳國中~(今年升小六)
( C. t% F6 ?- v' x$ V
我之前po的文只是剛好我家老大(非桃子腳國中學生)遇到的"沒經驗的導師"問題,
所以有感而發~看了主任的回覆~我也相信學校一定也會注意這方面的問題 ^^

我跟我先生一直一來都是抱持著相信學校相信老師的態度~
也不會去干涉老師的教學方式跟理念~但一直是跟老師保持良好的溝通
9 a% m: `8 l$ n' k7 a9 Y! ^因為我們相信唯有家庭教育跟學校教育配合,才能讓小孩有正確跟良好的
" R0 _, T, V+ e觀念與學習環境~

OKOK

原意希望主任在［社區論壇］不要直接寫<免教師證>這幾個字樣
! X( [+ |, H! ?因為有些家長有刻板印象 這樣對校方對老師都不好
7 \' F3 W# Q' t& a" b* U6 {+ ^用意是希望校方運用網路媒體平台應審慎評估　

有些事情在紙本簡章或學校網站上公開　假設只有７０％人知道
: i$ D$ r3 }9 p: c0 w2 J在社區論壇平台上公開　變成２００％都知道
連學生本身都會知道

每年都會聽見家長在猜哪個班是［代課］　你我不否認吧
. B' j# D% q' f4 N0 [現在家長閒話家常的話題又變成哪個班的［代課沒教師證］
0 R: p* R0 T9 s' C1 U  B8 U萬一連學生之間都在談論［那位老師是合格的嗎］
不論正式、代課　校內每一位老師　情何以堪。。。
: A. I, ?# R! j可曾想過後果。。。
( M% F1 }& L4 ?. a" R
我的用意：保護校方、保護代課、保護學生

( W9 H8 p6 |" d4 z" y% y處理一件事情有很多面向　每一個環節都環環相扣
我也是教育界的一份子
我不是家長　我未婚　也沒有小孩
但我經常站在家長角度看事情
為家長設想
為學生著想
% h2 ]0 m) a6 r% F故用<家長背景不容小覷>：提醒校方在這個新社區　我們應尤為審慎

讓我們一起攜手為教育加油吧！

階梯

我覺得學校能上此網徵才 真的是愛北大的一種行為表現,
2 d' r( X) j7 ?7 Z; C' [  \  a至於在網上的雙向對話, 也是愛北大的一種行為表現--

"要了解一個人對某人 事 物 愛有多少, 就看他願意花多少時間在上面..."

Joshworld

OKOK的原意是好的，試問愛北大的那個家長，在完全不瞭解老師的狀況下，誰願意讓自己的小孩給沒有教師證的代課老師帶班呢？（當然不是說沒有教師證的老師就不是好老師，這是另一個層次的問題了）
( K3 W- L6 t3 P! w即使桃子腳的老師自己的小孩要上學，一定也會好好的在同事間挑一個你比較認可的吧，將心比心就好了嘛！

詹姆斯

& S3 d2 i% p$ N6 U在桃子腳其實不用猜，編班時就公布哪班是代課老師兼導師了，而且少有人就因是代課老師而質疑其教學能力，代課老師只因"不逢時"而沒有正式老師甄選的名額，況且代課老師也都是經過合格程序聘用的，之所以是代課只因沒有正式缺才如此，其所學的教學功夫並無二致，每位老師都是"合格"的！自然不需隱藏。
/ s% x$ ?* N& Y. e" r  n, n0 {只有因為開缺問題而有正式老師與代課老師的身分差別，這是國家教育的政策問題，不是老師資格的問題，如果不適任，學校也有教評機制來淘汰與處置.
每一個人都扮演好角色，代課老師為了累積教學評價反倒是更賣力，我在桃子腳看到很多的老師就是如此，身為代課何來不堪？又何須怕被知道？
! E/ F+ c" [6 @% t, Y! N理解您愛之深責之切的同理心，但許多事情要正向去看待，代課老師甄選有一定的程序關卡與標準(也要試教、口試的)，當然無法保證往後必然100%的適任，但這個問題同樣發生在正式老師上，何須預設此類教師必然"不行"？學校辦學為的是教育孩子，家長扮演的除了關心還有別干預，與何處的家長無關，若是北大特區的家長更為有知識，那理應更理性看待教育，而非把自己變成"怪獸家長"，所幸我目前所見也都是熱心參與志工的一群家長，也很理性看待校務的辦理，所以還沒遇見怪獸！一視同仁是學校的標準，與"背景"無關也無懼！

Joshworld

29# 詹姆斯
0 g+ G4 S4 t( l# W9 H
- y* a( O7 S- i這是您四小時前寫下的話：

  L# Z! a. s* k5 c. Z5 w! n9 r" b"桃子腳我接觸三年了，它不是明星學校，但太多家長眼高於頂，怪獸家長都快把行政團隊搞瘋了！"
% D* S) ?, x' l' B( r: y" O3 w
幾分鐘前您寫下這樣的話：
4 }2 g( x  s5 p/ g$ X; U8 _
4 U) B0 x/ l7 e& E' s( U"學校辦學為的是教育孩子，家長扮演的除了關心還有別干預，與何處的家長無關，若是北大特區的家長更為有知識，那理應更理性看待教育，而非把自己變成"怪獸家長"，所幸我目前所見也都是熱心參與志工的一群家長，也很理性看待校務的辦理，所以還沒遇見怪獸！一視同仁是學校的標準，與"背景"無關也無懼！"
3 e: J, @# q; t' [
這前後邏輯好像有點怪怪的喔！可能中間有些東西跳過沒有清楚的表達，提醒這位老師一下下！

詹姆斯

30# Joshworld
9 {% r* B* M0 A. A+ i( s; }我不是老師啦！因為我沒有資格！
也非邏輯有問題啦，應該說我遇見的是與我們一起擔任志工的家長，也都是熱心參與的伙伴，而所謂"怪獸"確實曾在學校發生，但我沒有接觸到，而且對方也轉學了，只是轉走後仍是對校長與老師不斷的投訴與提告，所幸天理仍昭彰！校方只是多跑了幾趟法院，但也夠心酸的。
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個人只是釐清一些事實與觀念，也無評斷是非的用意，如果不了解，歡迎加入桃子腳的志工行列(不是需要家長身分才能加入喔！也有老爺爺與阿嬤的喔，這就不需限制條件了，只要您有意願、時間即可，像導護志工、、、)那必然可以接觸與了解學校，有些事就無須網路口水亂噴了，總之，傷眼了！