分享很棒的文章:到底，我們是為了什麼才學英文？(小明老師

亞美

充滿正面力量的一篇文章。讚！

鱷魚怪

"我們約好，只要遇到外國人，都要跟他們說最少三件台灣很美好的事物。"
這個行動很棒!

彩虹

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) n. R" q% `# C. W. y( d- ^  M9 N# Y
謝謝您對文章內容的認同  n_n
' u0 b% h) s5 f不過我不是老師耶
8 d; i  J: s; a這是我分享來的文章

pomo

英文說得再好 也改變不了出生於台灣的事實
8 T& ]+ l% v( X( g, x對自己的國家或母語不認同   如何讓外國人來認同你
有本事應該是懂得如何將台灣的善與美傳播出去
讓外國人願意學習饒富深意的中文來探索我們的民情文化
而不是在自己國人面前賣弄外語能力卻只批判而無貢獻
感謝分享

麥克

桂格 發表於 2011-7-13 10:11
) e4 F) G% K7 o- X* q我喜歡這個結論: 台灣很好，所以，我們要用英文幫助台灣走出去
; i) S7 E# v+ L
( g  N4 S2 V; ^  g; }不過文中的邏輯也很奇怪, 學英文 ...

* T# k, Z: H6 D  q4 j4 F& F( M嗯, 我也覺得這個故事可能是編造的, 不然就是這位故事中的英文老師心態有問題, 專門看陰暗面?! ....

. ~4 o" i% u; u& u/ @+ P' _桂格兄是留學美國的, 我自己也常去美國,日本,中國出差, 英文是我們謀生的技能之一, 工作上接觸的老外也很多, 同事也很多是ABC(美籍華人)或是小留學生出身的, 我們的感覺應該是這些人應該沒有那麼陰暗吧....
, C6 u1 {) l" N! b( D& U
' R5 C; _4 |3 h社會上本來就有各式各樣的人, 這個故事去除掉語文這個部份, 這樣的人格陰暗面故事也是天天發生在生活週遭的, 世界各國都一樣不是嗎, 與語文的關連性有限.
% B$ A( _. G. f: j! J! ]
這一類的小品文故事, 一般都是硬將某些矛盾事物組合在一起, 技巧性的讓讀者來個發人深省, 這種網路上多到數不清的編造版生活小故事文章, 看的時候別太認真才是.  

桂格

麥克 發表於 2011-7-13 12:06
嗯, 我也覺得這個故事可能是編造的, 不然就是這位故事中的英文老師心態有問題, 專門看陰暗面?! ....

8 a- j4 Y7 T2 h3 z3 Y桂 ...

% L0 k, ]2 \; z' M& Q* _可能他要論述一個觀點, 引用的例子比較集中在那個面向....

出社會後, 在工作上用到很多英文, 看到公司各個function也都離不開英文.
也interview過很多人看到每個人英文能力的差異, 我自己對於為什麼要學英文, 自然也有另一層想法了.

& B+ q& |7 U- O  y

baby980619

很棒的文章,值得大家省思~到底讓我們的孩子要提昇的是什麼?
1 |5 r# `$ S, U/ F: w& a0 R當然有好的語文能力,確實是對我們的競爭力是相對有利,但更讓
$ G' ^3 s$ D9 C- _3 k我深覺需要讓我們的孩子學習更多好的品格教育才是現在為人父
% u8 ~5 V) z1 ?' x母,師長應盡的最大義務!!

pinko

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這樣的年輕人真的不多了
0 H" _  E9 D) S  ?, N你家大寶真的很讚耶
希望我家小孩之後也能有這樣的體悟

彩虹

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重要的是，從小建立對這塊土地的認同感和人文觀。
3 r2 \# C' a/ g( ^& D% S跟北大特區很多父母對孩子的用心，個人真的是難以項背，
可是很感恩大小寶就讀幼稚園園長和老師。
; a% J. R. `6 h# V5 v+ k' J她們不教ㄅㄆㄇ....也不教ABC...
) T, W2 q& a9 W$ a8 i4 m8 k7 C# D著重團體生活的訓練，透過各種遊戲觀察小朋友在各個年齡肌肉和智能的發展，
: D+ f4 M/ H+ k3 D% S每週除了學游泳+直排輪，戶外活動便是到台北縣市的特色公園，三年下來玩遍了近百個公園，
: n8 b) a: }* c0 @; _還曾夜訪滿月園、烏來瀑布，請生態專家教小朋聆聽各種蛙類的叫聲.....
0 n/ ?3 s* f* f. Q5 f, k0 ?8 Z現在回想起來，心中很感動也很感激，她們的用心讓孩子的童年很豐富，也喜歡這塊土地的種種。

很喜歡北大特區，因為也在北大特區有看到這樣的特質優{:4_84:}

zoefiona

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