分享很棒的文章:到底，我們是為了什麼才學英文？(小明老師

亞美

充滿正面力量的一篇文章。讚！

鱷魚怪

"我們約好，只要遇到外國人，都要跟他們說最少三件台灣很美好的事物。"
這個行動很棒!

彩虹

回復 文兒 的帖子

謝謝您對文章內容的認同  n_n
不過我不是老師耶
這是我分享來的文章

pomo

英文說得再好 也改變不了出生於台灣的事實
對自己的國家或母語不認同   如何讓外國人來認同你
- n1 i; F) ~' n' Z3 S* O0 o有本事應該是懂得如何將台灣的善與美傳播出去
讓外國人願意學習饒富深意的中文來探索我們的民情文化
而不是在自己國人面前賣弄外語能力卻只批判而無貢獻
& ~8 A. X/ p; s5 W感謝分享

麥克

' {) ^* h/ P) r4 _0 W( \

桂格 發表於 2011-7-13 10:11
我喜歡這個結論: 台灣很好，所以，我們要用英文幫助台灣走出去

不過文中的邏輯也很奇怪, 學英文 ...

1 M0 N7 W& H6 V0 k+ w, Y
' C" e& N' F+ G- K- k( N  h: y嗯, 我也覺得這個故事可能是編造的, 不然就是這位故事中的英文老師心態有問題, 專門看陰暗面?! ....

桂格兄是留學美國的, 我自己也常去美國,日本,中國出差, 英文是我們謀生的技能之一, 工作上接觸的老外也很多, 同事也很多是ABC(美籍華人)或是小留學生出身的, 我們的感覺應該是這些人應該沒有那麼陰暗吧....

社會上本來就有各式各樣的人, 這個故事去除掉語文這個部份, 這樣的人格陰暗面故事也是天天發生在生活週遭的, 世界各國都一樣不是嗎, 與語文的關連性有限.
. t) o, I; p( c+ ]: {5 y1 F
# [$ V/ c3 T" \$ }  G" V這一類的小品文故事, 一般都是硬將某些矛盾事物組合在一起, 技巧性的讓讀者來個發人深省, 這種網路上多到數不清的編造版生活小故事文章, 看的時候別太認真才是.  

桂格

麥克 發表於 2011-7-13 12:06
4 n- t4 }' d+ R* t# p+ s嗯, 我也覺得這個故事可能是編造的, 不然就是這位故事中的英文老師心態有問題, 專門看陰暗面?! ....

1 J0 x0 x" D, ]- ^! n桂 ...

可能他要論述一個觀點, 引用的例子比較集中在那個面向....
* s0 U  n" ?$ }( a: z# H4 A
2 c/ v, _5 |  O8 \出社會後, 在工作上用到很多英文, 看到公司各個function也都離不開英文.
3 w' \# z% k0 w' q2 l; ^也interview過很多人看到每個人英文能力的差異, 我自己對於為什麼要學英文, 自然也有另一層想法了.
& t" H' z0 p% z, _6 f# u, y- P
2 c! `) L8 z( k: s) U

baby980619

很棒的文章,值得大家省思~到底讓我們的孩子要提昇的是什麼?
當然有好的語文能力,確實是對我們的競爭力是相對有利,但更讓
7 q& Z/ `2 N+ l/ r我深覺需要讓我們的孩子學習更多好的品格教育才是現在為人父
5 C* X7 c. d8 B, q+ R5 R母,師長應盡的最大義務!!

pinko

回復 彩虹 的帖子

這樣的年輕人真的不多了
' }& H" \3 {! Z$ V! y你家大寶真的很讚耶
2 G5 ^2 s4 O# G# M希望我家小孩之後也能有這樣的體悟

彩虹

回復 pinko 的帖子
2 A+ h8 K. H+ C+ H0 k3 p$ i
7 ]% T, J& C$ f/ p; E$ u) C重要的是，從小建立對這塊土地的認同感和人文觀。
6 j. H0 O7 h8 q跟北大特區很多父母對孩子的用心，個人真的是難以項背，
可是很感恩大小寶就讀幼稚園園長和老師。
她們不教ㄅㄆㄇ....也不教ABC...
6 Z6 ?) F9 R1 K0 u( Z2 l著重團體生活的訓練，透過各種遊戲觀察小朋友在各個年齡肌肉和智能的發展，
2 ^, @! Z' g% k9 J7 L每週除了學游泳+直排輪，戶外活動便是到台北縣市的特色公園，三年下來玩遍了近百個公園，
* ~3 S  A8 \  V還曾夜訪滿月園、烏來瀑布，請生態專家教小朋聆聽各種蛙類的叫聲.....
- V/ w7 K* o/ y6 B現在回想起來，心中很感動也很感激，她們的用心讓孩子的童年很豐富，也喜歡這塊土地的種種。
. P2 J- |3 ?3 d  A
很喜歡北大特區，因為也在北大特區有看到這樣的特質優{:4_84:}

zoefiona

贊同+1
感謝分享