三峽地區基測成績比較

js22020

這十幾年帶過的部屬、遇過的同事，
1 [7 j) k$ i! W7 x3 ]6 _, q& R2 b有卓越表現的，往往不是學歷最高、或學校最好、或在校成績最優的。
' Q' A9 A3 R  p+ v/ z7 {) s5 ?開同學會時，與總字輩的同學交流領導管理心得，也是得到這般的結論。
我慢慢得出一個體會：
只要是一路靠補習、考試絕少犯錯的所謂「好學生」，
在職場上總是缺乏分析力、應變力、創新力、組織力，
  n, K. [* V. y3 I' {& X5 [5 O: b因為，學校考試的範圍是已知的、題型是不太有變化的、答案是有一致標準的、
應考所需的知識是名師幫忙整理出來的……
於是乎，「好學生」在面對職場上或人生旅途上，
8 n+ l* L# H7 |2 E6 m+ u沒有清晰定義的命題範圍、沒有標準解答、沒有人幫忙整理過關密笈的難題時，
6 q4 n1 H- \" u% M往往暴露出「競爭力」（或者是桃子腳李校長所在乎的「生命力」）的嚴重不足。
  w( X( \  `. `
那麼，錙銖計較於沒有太高鑑別力的學測成績，
戒慎恐懼於答錯了多少題，就不能上建中、北一女，
跟著沒有見識的教書匠，夸夸其談「升學率」即是辦學績效，
到底有什麼意義呢？
- j+ v5 W+ m, U) h& L到底對孩子的未來，有什麼真正的助益呢？

' j" w# Q3 K+ [7 G0 V4 d) S我很慶幸年少時，父母沒有緊盯我的成績單，沒有逼我去補習，
我可以盡情看課外書、看卡通、下棋、玩牌、嬉戲。
我很慶幸求學時，即已嘗過從連年第一名摔下來的失落、聯考沒考好的大挫折。
我很慶幸在名氣沒那麼響亮的大學，
" p, q3 C& E% P/ q遇到一群能玩、也能唸書、不會為了成績排名搞小動作的好同學，
! H+ w9 G' Z* _; }. V' f然後一起考上名氣響噹噹的研究所，
. F# \) l. c: {" J8 f然後我遇到名實不符的指導教授……
4 ~1 L5 v/ z. t% Z$ ?1 A  `: Q然後來個大轉彎，走上跟所學不同、卻是與自己志趣最合的人生路。
. g) p+ X- L6 a. X  x; `
我常想，作父母的，千萬不要用自己可能有偏頗的主見，去主導孩子的方向，
+ j0 b) x- j3 C. k2 q0 g) R, G2 D千萬不要用孩子的生活、甚至生命，
. j8 G/ L& `" g+ N去填補自己的缺憾，去追尋自己未能達成的願望。
考卷上的成績真的不算什麼，
犯不著拿家人的幸福當賭注。
  X; {: P, ]1 i6 m* j( h, F+ ~
8 Z  F$ ^  ]0 O北大特區，街宇何等開闊，
住在北大特區，心境亦何等開闊！
0 j/ D( l  Y; M% U% Q陪小孩多走走路、多打打球、多看看雲、多吹吹風、多聽聽鳥叫蟲鳴、
多參與社區活動、多在社區圖書館看閒書……
孩子在這樣的好環境長大，自會有一番不落俗套的人生風景。

小珝

21樓的大大說的很讚耶，
1 ^7 P3 A. C. T& l像我，是高雄第一志願的高中畢業，
而我的另一半，是連台北縣公立高中都摸不到邊的人，
; Y5 G8 I, M8 k1 g( r為了省錢只能退而求其次去讀東北部的公立五專，
結果十幾年後，他竟然還能國立大學研究所畢業(我卻連邊都摸不到)...
所以，如果不是志願要當醫生的話，第一志願高中沒比較好啦！

fannypon

11# 道明寺司
  Z+ q, R( F3 C% e. N5 y
- z' `( ^" ?3 d3 M9 _* u好奇問一下，
鶯歌國中九年級人數多少？峽中呢？
7 b1 ]5 ?8 ^2 H: L% p0 i' W, S想知道PR高分的比例...跟桃子腳做個參考

kwl

現在的國中已不比我們當年
9 ~/ V* Z# {9 X; u我女兒唸仁愛國中 國一參加網頁比賽 合唱團指揮
3 c1 x. p# q- Z- v; o' U學校戲劇表演 社團活動 一樣都沒有少
- @0 U$ D* ^3 ?% v國三考前基測 還是每週2次的體育上游泳
6 h0 N% [5 o# g# ^) R4 D晚上回家守著電視看卡通 每天10點上床睡覺
過的是一個沒有壓力的國中生活
我所要表達的 並不是只有桃子角是多元教學 現在所有的國中生都是這樣
差別可能在於一般國中的校內活動 與家長的互動不多 (因為學校大 學生多吧)
也缺少鄉土教學吧 這只是我的猜測
) K" |) a  O$ x7 T8 `3 \
5 I* D* M' ]# I/ {, u6 [因為不瞭解桃子角  以我一個外人來看
( n& A+ R# P% l; D- b2 o2 u真的不知道 他所謂的多元特別在哪裏

張太太

我也同意kwl 的看法
4 n: r/ [' F. z3 ^* x( `而且我覺得真的要看孩子啦
如果是很好強,很有企圖心的孩子,就應該給他那種環境去挑戰 去try..
也不是一昧都給孩子安逸無憂的環境,就是100%對的,
/ o5 R0 {4 z0 @2 `, w(現在可是有不少銳寶貝..)
所以,這方面還是各自有理,各有優缺點囉~

kwl

我也同意kwl 的看法
而且我覺得真的要看孩子啦
如果是很好強,很有企圖心的孩子,就應該給他那種環境去挑戰 去try..
$ y& \& s: d" z. G' a  D- z) ]也不是一昧都給孩子安逸無憂的環境,就是100%對的,
* Q/ b/ K: Q+ S! [# G) V6 k& M. X(現在可是有不少銳寶貝..)
) c5 G* k1 o; `5 i' n  z; `所以,這方面 ...
. E- B/ u7 }$ l8 V; @張太太 發表於 2010-6-8 08:46

  |- o$ t; C- D0 I3 q" K: ?3 v改天我們可以出來喝咖啡 聊小孩

詹姆斯

昨天我們全家從下午就到學校看彩排，一直到結束，看著這些孩子們
所做的一切~~~~
我只告訴我家FANNY，以後你長大了，也要這樣的付出，因為~~能付出是一種
快樂，是任何事都無法取代的。 ...
Fanny媽 發表於 2010-6-7 23:39

2 {7 r& d  f# t! {: pFANNY媽, 很正面的思維！在桃子腳就是有這樣的環境，可以讓孩子學習到除了補習、才藝之外的東西，試想，有幾所市區內的國中有紙風車演出？桃子腳培養的不是聖人，但卻給孩子更多升學之外的東西，例如學校活動由學生自己主持(國中、國小生)、、、，一個視野不會被阻擋的校園，培養的絕不會是短視的心胸。
& o% O+ Y9 r/ Y- W! {0 b$ ~. K4 `/ L; J鐘鼎山林各有所好，PR多少代表未來的成就嗎？我想"人格"才是決定的關鍵！小犬今年也是PR90以上之一(但三年來沒有補過習，因為他念桃子腳，如果把所有學校沒有補習又PR90以上的拿來比較，可能桃子腳的人數就不會少了喔！)，但除了這個，他在桃子腳擁有自信、參與公益、活動創意、主動、、，許多我也無法想像的成長，許多人用分數來衡量成功的標準，但真的畫上等號嗎？
8 B3 E$ D5 o. Y/ T( n; [- [
不管哪所學校，認同就是好，但別再說哪所不好，好與不好不是用多少人考上多少分或第一志願來衡量，因為每所學校仍有很多努力與認真的孩子與師長，未身於其中如何憑自己主觀來評斷？
先看自己的孩子未來要擁有甚麼，再來看要幫助他建立甚麼？孩子的第一志願與PR99不是學校幫他念的，學習只是一個過程，但看過程中留下什麼！
2 X# \( x- y, b( S1 \祝福所有的孩子！
對舉棋不定的家長，建議選擇你的認同點，不認同就別去唸，別再嗤之以鼻了！留給孩子不一樣的言教！

maykokao

我永遠忘不了,北縣市高中聯招只有十間學校的年代
有考上,考不好,回學校拿成績單,被某位科任老師羞辱
6 D$ ^/ g" M8 U(因為我那科成績特別差)
. Q1 h: W$ O/ {1 z" x5 \4 r3 R$ z
我妹不是主力升學班,
一路快快樂樂,念專科再插班大學,雖然繞個大彎
8 r' h* |: f+ l最後是國立的研究所畢業
, u, v* v4 M% k; t% N2 |0 ]
2 L+ d/ b: N7 }看看我跟我妹走過的路,我希望孩子像他小阿姨
6 H3 f, e; p* x4 ^快快樂樂的成長學習
6 H+ S3 U: u$ t) g) K& e* K
至少目前桃子腳看起來沒那種大小眼的老師
6 o8 G1 C/ h0 D/ i1 G% q9 r是可以放心的...

琳媽

24# kwl
! u2 {+ e& v9 @/ d1 C

我也覺得kwl這段話說的中肯

傑特

現在的國中已不比我們當年
! B& a  }, G' @我女兒唸仁愛國中 國一參加網頁比賽 合唱團指揮
學校戲劇表演 社團活動 一樣都沒有少
/ W2 P+ P+ f. d; }% h國三考前基測 還是每週2次的體育上游泳
+ T8 R7 E1 T! [! V7 n晚上回家守著電視看卡通 每天10點上床睡覺
過的是一個沒有壓 ...
kwl 發表於 2010-6-8 08:39

很認同這個看法

當初公布基測成績 也只是想給大家選學校時有個參考點
. D2 V2 t- c: e( |6 F畢竟每個人要的不同
) {0 i0 K% @% [& u6 m( m* k
& C; i+ o$ C9 r  T有的人要孩子自由發展 未來自己承擔
有的人要孩子戰戰兢兢 生活過得好辛苦
$ k9 g4 K0 P0 ^. `1 ^9 N有的人希望孩子品行優先 擔心孩子在學校受侮
, }) a( r! N4 o7 b9 J
所以我才會將看到的成績公布給大家看看 思考及參考

桃子腳有他的好  可是它的優點是每個家長的第一考量嗎
2 ?! X: g0 n+ _三峽 安溪 有他的好 可是都讓人放心嗎
辭修有他的好 可是能考上嗎 有能力負擔學費嗎
* Z3 m+ R( b& _4 D
& U! q* [. @" {% K9 G
& K& G' E5 M8 b* U; S最後
5 e5 L+ l; V6 c) f3 b5 l! s: T0 Q7 x每個人對教育都有自己的一套見解
不管你選擇哪一所國中
) @1 \& z7 o1 n2 Z$ D請尊重老師的教學與管理 才能讓老師順利發揮所長
% J- g  I6 E, X! _( _" I不然 一個班級30人 每個家長都有自己獨特的教學法
那 那個老師 怎麼辦 怎麼帶班與管理？