選擇那一所高職學校就讀

chiwen

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4 k1 D; d( |5 J0 i" G
: W2 g* x1 m& I; {4 U+ {* R  O她今年國三
8 ^* T0 X! k% z9 w% k! N6 }) `5月基測
  Y! Q" ]! h1 w% T: V) ^# c' o如果真的是設計科
那一所高職較有競爭力

富貴妹

現在很多學校都不太管小孩了
5 Y/ D  _- j% y" B) v; N現在很多學校都解除髮禁
我在路上看到那些學生頭髮燙的燙,
留的留(男生頭髮像女生)
我就覺得不舒服
學生不就應該要有學生樣嗎

Ludy

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0 m) @' _. N/ l% j/ I
  g1 x! R1 L3 I9 H. x別人的頭髮跟你沒關係吧

zenit0218

$ b9 b8 j- u9 ]# Y% k7 p% n
回覆 chichi 的文章
; k/ }% Q  k6 F3 N7 j
; O* s, N; w9 t# Z- a美術設計相關類科，如果就近就讀，新北市立鶯歌高職（工商）有廣告設計科、美術工藝科：
　詳見：http://www.ykvs.tpc.edu.tw/edito ... -9326-F6BCB97E0EA7}
私立的，以新北市來說，當然是復興商工最有名氣，該校有美術科、美工科，也有廣告設計科，
6 f7 R, l. m: {# W　詳見：http://www.fhvs.tpc.edu.tw/teach.html
  g* E+ u0 k+ e* D, `* _

富貴妹

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1 n% ]; H7 `- B0 i- o
是和我沒關係
但髮禁雖解除了
3 P/ d/ l2 |3 ~5 O/ s學生仍要有學生的樣子
男生留了一個頭像稻草,雜亂,眼睛都遮住了
實在不適合
/ p! w* Z% U0 R3 E* w% B) G2 U8 k
或許我比較死版
% `) f$ u( K& B% z我仍然是喜歡男女生頭髮弄的乾淨
. W$ `/ l) M2 V這才像學生
) U  y1 J* ?- C5 _5 Y8 f不然一天到晚在想今天要弄什麼頭
明天要弄什麼頭
# i6 q6 L+ s8 J# O這樣哪裡有心思在課業上呢

富貴妹

白色月亮 發表於 2011-3-21 07:12
鶯歌工商 我不太熟  不能說什麼
" w2 |+ o+ D2 z
    但復興美工 就 在私立界中 算讚的喲

, @/ U: g3 c: R  n) `- `鶯歌工商(因為他是公立的)
聽說去年還是前年
( g+ N& G3 n- A+ P- B; N, a1 g9 ^爆滿,很多學生進不去
: e- _# s0 Z$ f* a' K# M  I" w如果小孩真的可以我也希望他去唸公立學校
但現在政府有所謂的齊一方案補助
學費和公立的差異就不大了

雙胞胎的媽

鶯歌高職好像不錯
我們辦公室就有一位是鶯歌高職畢業的
應屆畢業就考上雲林科技大學
又通過中級英檢

evelyn0026

覺得樓主替小孩的規劃很讚哦...

- M% M$ _: G* O$ W% K我姐姐也是棄高中就讀商科補校,進去也是一路領獎學金到畢業

; {1 a2 t5 Y6 A1 E3 u! A- J% p% O現在大學畢業後,再當老師哦~
& f; z) v5 D# F. d( F& e2 P/ t8 y! }
我則是用日間部成績去報夜間部高職,以應屆第一名成績進去,第一名畢業出來

4 X# v* Y* m- M5 d6 O8 F所以高職不會是不好的出路哦~反而是個轉機...

/ l+ s& C( `2 ~" K' D" K/ R現在社會,專技至上,有一技之長,勝過讀書,當然本來讀書就很有興趣及方法的學生就不在話下囉~

富貴妹

我聽我朋友說,他小孩在北科唸書
但同一班裡就有高職生錄取北科
% X  X8 o: c& u7 m+ v本身高中畢業後錄取北科的學生,在大學裡
英數都會比這些高職生來得強
但一旦在專業的部份則相反
: p8 f( W9 X7 u; A8 x7 T反而是專業科目對那些高職生
; e* h/ J! w" P  D來說是很簡單很容易

+ F8 Z% W& L5 I所以今天不管小孩在那個學校就讀
只要他有心,而且肯努力
一定有自己的一片天

chiwen

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/ Q, k) T2 g5 f! _
" g4 y$ M6 f2 W$ a7 u6 p# w謝謝你提供的訊息
我應該會先讓女兒再努力這幾個月
9 \/ h% r$ Z( i$ ^除非失常  應該不會讓她考第二次
再讓她看看網站內容
6 V( J) B1 w. h給她一些概念  
  d& T4 [6 n+ Q真的希望她讀的快樂
. h! p# e( k8 R0 }+ ~: l3 X" A' l如此才算給她一根釣竿
: H  I8 s; J& m: G' u* @% m