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雖然我不是這次移撥名單中的學生! {0 w& F( a8 L9 J
但我還是忍不住想要發聲
' d6 n# o/ ?( r) a. Z並非想要挑起筆戰喔~~
5 E) x9 U% D7 T k- S* D: C這次的移撥動作,個人也覺得很粗糙
w! @0 j& B2 m- q# v+ S既沒有公開的說明會,也沒有事先調查動作2 W/ V7 }9 U# [% G' V4 S
而且從發通知單到交回,不到一星期的作業% i) G7 Y& S9 ~3 C, d
在這一星期內又連發兩張"勸說和強制"單...% H9 {$ l* O$ Y6 ^
這讓收到通知的家長,想要細問、考量的時間都沒有
+ Z2 K( `9 _- c有話想說也沒有機會
, |1 `" c( `* C" v% g- h這樣做真的有站在孩子的立場考量嗎?
1 z; E/ n& g3 c1 W* W. F現在不是都一直在請家長在教育孩子用孩子的高度來思考嗎?( B& W! N0 Q# ^% g
那為何一個辦教育的地方,卻忘記用孩子的高度來考量
2 W u3 i7 Y/ N e# y知道有很多流浪在外的孩子進不去家門前的學校& ^/ w' l( E, q+ ?% [6 S
那當初這些流浪在外的孩子,在一年級招生時,以固定學區,向學校、教育單位請求優先9 [$ b) a; I1 f
但是,卻在一年級時被拒,而去當流浪的孩子.....當初如果是自由學區在後,是不是現在回原學區的困難度,就不會那麼難
% j7 }1 V/ l7 y2 {; c1 Y5 h% L! \- a+ q也不會有"行政作業上的麻煩"不是嗎?: _; S( h8 j- O" t
在來就是有人替特殊生、弱勢生考量嗎?
$ Q2 C& G: }' b對於一個特殊生好不容易才剛適應新環境就要被迫強制遷移
2 M% d1 V6 U- x! L* a4 d3 J7 m孩子都還小,就比大人較難適應,而這些特殊生更是難適應環境的變遷
- J% @& D) B/ f! q+ }) u4 U: F在說龍埔的特教班、資源班、無障礙空間、特教資源都到位了嗎?
4 ?. z5 _5 @7 `5 I# z% P, f! T9 Z在來龍埔所有的資源都到位了嗎?資源、行政...等軟體都到位了嗎?
8 o/ r+ P# ? B3 P& w, ?而且挑在小一升小二時做這樣強硬的方式,對孩子好嗎?老師跟孩子的默契好不容易培養起來& W! }/ S9 B( M
卻只因新學校成立,而打亂原來學校的次序、默契....這樣的波動,
& h. g# j! \) a& ?0 E8 [: N( P讓學校和家長緊張、焦慮、不平靜.....等種種的現象
" c% o! x4 {+ q7 ]8 { P0 a3 t不該辦個說明會來平息這樣的聲浪嗎? |
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