龍埔國小100學年度二年級[轉學生]入學資訊

Janeway

那就是通知單的其中一面
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徐加菲

8 ~6 `; }3 I3 E9 u' O

Janeway 發表於 2011-2-25 18:13
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以下是情緒性發言，不願閱讀者，請自動略過 ...

, f' {7 T4 w% A其實你有情緒我想當父母都應能理解
只是以目前北大各校招生皆額滿的情況下 勢必需找出方法解決
教育局也僅能訂出新的遊戲規則  以看來最符合法令規定的方式來處理
/ ^1 x: n- A$ f" e* }& y+ G4 Y目前應無兩全其美的方式
我也認為樹林學區內的孩子應享有優先就讀的權利
如果樹林的孩子加起來沒有額滿  那是否應開放舊生留下
大家都想留下 是比誰先搬進北大特區？
# S- t( `$ [0 J% |& L, n: N7 I  Y另移入人口不斷增加  如果之後搬進樹林學區想念桃子腳的孩子
( v$ d& f4 b: |& \4 k卻因為額滿而無法就讀 是否又會重蹈目前的狀況
2 k/ }8 @7 O& `7 B: B那誰又有優先就讀的權利
6 D- K: _; D( w, {8 X. a我是覺得  這件事不管怎麼做都註定要被罵
制定一個大多數人都能服氣的遊戲規則  如此而已
希望能有人可以想到更聰明 更能滿足大多數人的方法
0 _' x1 v3 O) H* S/ S
我比較幸運
2 g0 H' c. c3 z: k' b小的孩子今年應該會上龍埔小一  
葛格還在其他學校  因為他目前小二
如果要轉回來也得等到小四
/ e, a$ ^& _1 c! r( d. q我只跟他說他之後必須幫忙照顧美眉
所以必須轉回來  他也答應了
* B, ]/ M6 _* T0 ~. m8 D% ]我相信孩子的適應能力  
  r" y3 f: s- [6 N外在環境的轉換
家長只要給予一些時間與必要的協助
+ |; N( D6 Q/ q) t' p孩子一定可以找到自己的路
/ A, V4 [6 B$ i3 H, m3 F( Y5 ]0 q. j（不可否認這部份個別差異很大）
2 k+ X! [2 q8 K) B- K1 S' p孩子也會長的更強壯

domama

雖然我不是這次移撥名單中的學生
但我還是忍不住想要發聲
並非想要挑起筆戰喔~~
這次的移撥動作,個人也覺得很粗糙
1 X) m: s& [9 T4 [% h6 C既沒有公開的說明會,也沒有事先調查動作
! A( i; m7 v/ g# n. R而且從發通知單到交回,不到一星期的作業
  C' G* f1 E5 r7 [* R% M* d在這一星期內又連發兩張"勸說和強制"單...
這讓收到通知的家長,想要細問、考量的時間都沒有
有話想說也沒有機會
這樣做真的有站在孩子的立場考量嗎?
現在不是都一直在請家長在教育孩子用孩子的高度來思考嗎?
那為何一個辦教育的地方,卻忘記用孩子的高度來考量
知道有很多流浪在外的孩子進不去家門前的學校
; Q' Z- w0 [/ j9 ]  a那當初這些流浪在外的孩子,在一年級招生時,以固定學區,向學校、教育單位請求優先
; |. `$ ^5 W* F3 n但是,卻在一年級時被拒,而去當流浪的孩子.....當初如果是自由學區在後,是不是現在回原學區的困難度,就不會那麼難
. b; e" x9 R, Q2 `( S! s' _" z也不會有"行政作業上的麻煩"不是嗎?
在來就是有人替特殊生、弱勢生考量嗎?
對於一個特殊生好不容易才剛適應新環境就要被迫強制遷移
0 y( S6 f6 x# m9 ]% N" B孩子都還小,就比大人較難適應,而這些特殊生更是難適應環境的變遷
在說龍埔的特教班、資源班、無障礙空間、特教資源都到位了嗎?
在來龍埔所有的資源都到位了嗎?資源、行政...等軟體都到位了嗎?
而且挑在小一升小二時做這樣強硬的方式,對孩子好嗎?老師跟孩子的默契好不容易培養起來
* }/ ^6 x; Y0 h卻只因新學校成立,而打亂原來學校的次序、默契....這樣的波動,
0 J( |1 U" s& f" |讓學校和家長緊張、焦慮、不平靜.....等種種的現象
不該辦個說明會來平息這樣的聲浪嗎?

小學生

呵呵....我也是想轉到龍埔國小的老師....
# g4 ]4 s" D/ J! d/ y! E; t3 o拜託....讓我調成吧！

calcandy168898

沒有強制的話納原來桃子腳學區的人唸不到不是更不人道, 明明學校就再家旁邊你一句話說沒名額就得乖乖的道偏遠學校就讀, 納這些人就沒人權了喔! 這些人的怨一定比那些被強迫轉到資源較多的龍浦國小還多?!有人說龍譜資源未到位....等等所以不願意轉到自己的學區, 每個人都想到自己的話只能贊成對自己有利的, 那就不用學區制啦, 我也把小朋友拉去台北的明星學校念就好了......納不就天下大亂........

Janeway

把本來就是桃子腳固定學區的學生，硬生生的切割，粗糙的移撥，才是公平嗎？
先把你合理的資格剝奪，再來跟你談公平正義，好一個可笑的標準跟邏輯。