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雖然我不是這次移撥名單中的學生
( s& M5 R/ a" H. f* k7 }但我還是忍不住想要發聲1 w/ W( n. U$ f9 @2 x$ }- g
並非想要挑起筆戰喔~~
" R7 x) P. e+ x4 Z) _這次的移撥動作,個人也覺得很粗糙
: g/ O1 p% h5 o5 U7 o既沒有公開的說明會,也沒有事先調查動作
( f7 X0 I+ x2 M而且從發通知單到交回,不到一星期的作業
! c2 B6 _' k+ @0 t2 H在這一星期內又連發兩張"勸說和強制"單...
* N, u- _/ V! [2 \( Q, b' w這讓收到通知的家長,想要細問、考量的時間都沒有2 {5 M" C" ?6 q0 a0 t" z: f
有話想說也沒有機會; P/ g2 e# D# v: }
這樣做真的有站在孩子的立場考量嗎?. M. H+ r7 e7 o: M
現在不是都一直在請家長在教育孩子用孩子的高度來思考嗎?: o' ~/ ]1 B- _4 Y$ d" j) N8 {3 R
那為何一個辦教育的地方,卻忘記用孩子的高度來考量
* k% |+ s% h( r( Y知道有很多流浪在外的孩子進不去家門前的學校
) D# }! \4 U% {9 b8 ^% A那當初這些流浪在外的孩子,在一年級招生時,以固定學區,向學校、教育單位請求優先
, r! E* V( a7 E/ {; v但是,卻在一年級時被拒,而去當流浪的孩子.....當初如果是自由學區在後,是不是現在回原學區的困難度,就不會那麼難
, M- g9 x5 U" i: x也不會有"行政作業上的麻煩"不是嗎?9 M$ I& h! ^" N1 Y. g' Q
在來就是有人替特殊生、弱勢生考量嗎?6 @# Q5 K/ i' @8 x
對於一個特殊生好不容易才剛適應新環境就要被迫強制遷移: O+ E) A* e& H9 b/ }+ }; |
孩子都還小,就比大人較難適應,而這些特殊生更是難適應環境的變遷; o7 q$ s# |1 v! R
在說龍埔的特教班、資源班、無障礙空間、特教資源都到位了嗎?
7 t- n, _- x* J8 p" F4 y在來龍埔所有的資源都到位了嗎?資源、行政...等軟體都到位了嗎?" a6 k( t6 O3 S5 S$ o% r+ M
而且挑在小一升小二時做這樣強硬的方式,對孩子好嗎?老師跟孩子的默契好不容易培養起來
5 b7 ~% _# _; U) A9 g卻只因新學校成立,而打亂原來學校的次序、默契....這樣的波動,+ _3 }% q% g% ~7 M; e% o# k2 Z. Y
讓學校和家長緊張、焦慮、不平靜.....等種種的現象
. a4 y! R& F- u& w0 a7 h7 H- \不該辦個說明會來平息這樣的聲浪嗎? |
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